【#高中會(huì)考# #專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)2018年上海高中學(xué)業(yè)水平考化學(xué)等級(jí)考試卷#】©無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)會(huì)考頻道從上海招考熱線(xiàn)了解到，專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)2018年上海高中學(xué)業(yè)水平考化學(xué)等級(jí)考試卷已公布，具體如下：

　　2018年5月5日上午9:00，高中學(xué)業(yè)水平化學(xué)等級(jí)考順利開(kāi)考�；瘜W(xué)等級(jí)考試科目結(jié)束后，市教育考試院邀請(qǐng)了同濟(jì)大學(xué)曹同成、華東師范大學(xué)陳波、楊浦區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院劉麗君、上財(cái)附屬北郊高中陳寅、格致中學(xué)婁華等滬上部分學(xué)科專(zhuān)家對(duì)化學(xué)科目的試卷進(jìn)行了深度點(diǎn)評(píng)。大家表示，就整體而言，化學(xué)的等級(jí)考命題呈現(xiàn)出“試卷結(jié)構(gòu)合理、關(guān)注科技、注重基礎(chǔ)、激活學(xué)生思維”等特點(diǎn)，具體體現(xiàn)在以下方面：

　　一、試卷結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容分布科學(xué)

　　2018年化學(xué)等級(jí)考試試卷的設(shè)置與題量基本與去年保持一致。由20道選擇題和4道綜合題組成，客觀(guān)題和主觀(guān)題的比例約為2:3。整卷共39題，題量適中，難度分布合理。

　　從知識(shí)內(nèi)容看，“物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)”約占15%，“物質(zhì)的變化”約占25%，“常見(jiàn)的無(wú)機(jī)物”約占10%，“常見(jiàn)的有機(jī)物”約占20%，“化學(xué)實(shí)驗(yàn)”約占20%，“化學(xué)、技術(shù)與社會(huì)”約占10%，試題涉及六大模塊中的所有單元。

　　二、關(guān)注科技進(jìn)展，基于真實(shí)情境

　　試題與生產(chǎn)、生活的實(shí)際相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科技進(jìn)步和社會(huì)生活，考查學(xué)生用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)和方法來(lái)分析、討論生產(chǎn)、生活中的化學(xué)問(wèn)題。如，“我國(guó)自主研制的大型客機(jī)C919機(jī)身的鋁鋰合金材料”“2018年3月《Nature》雜志上刊登的測(cè)量行星物質(zhì)中48Ca/44Ca的比值”“治療心血管疾病藥物美多心安的中間體”等，通過(guò)以上情境素材可以感受化學(xué)科學(xué)對(duì)保障人類(lèi)健康、環(huán)境保護(hù)、促進(jìn)科學(xué)技術(shù)發(fā)展等方面做出的積極貢獻(xiàn)。

　　命題的素材還來(lái)源于真實(shí)的實(shí)驗(yàn)情境，如“濃硫酸的*質(zhì)”“吸氧腐蝕的模擬實(shí)驗(yàn)”“硫酸銅晶體中結(jié)晶水含量的測(cè)定”“溶液的配制”“離子的檢驗(yàn)”等，引導(dǎo)學(xué)生重視體驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的真實(shí)過(guò)程，關(guān)心在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生的問(wèn)題和現(xiàn)象。

　　三、注重基礎(chǔ)知識(shí)，突出學(xué)科素養(yǎng)

　　試卷非常注重化學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，一些試題直接取自化學(xué)教材，如“海水提溴”“醇脫水的反應(yīng)條件和試劑”“二氧化碳的結(jié)構(gòu)”“侯氏制堿法的母液處理”“二氧化硫的催化氧化”“物質(zhì)溶解的熱效應(yīng)”“新情境下解釋平衡常數(shù)的意義”等，引導(dǎo)學(xué)生重視教學(xué)基本要求，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，避免一味刷題。

　　試卷突出考查了化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)，如一道離子檢驗(yàn)的試題，考查了學(xué)生從宏觀(guān)的現(xiàn)象出發(fā)，利用守恒的思想，探析溶液中離子的共存、檢驗(yàn)等問(wèn)題。再如，“根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象證明制得的Cl2中是否含有HCl”一題考查了學(xué)生應(yīng)基于實(shí)驗(yàn)證據(jù)開(kāi)展合理推理。

　　四、激活學(xué)生思維，提升表達(dá)能力

　　試卷重視對(duì)學(xué)生思維能力、表達(dá)能力的考查。如，通過(guò)離子濃度的變化來(lái)推斷反應(yīng)的還原產(chǎn)物，該題著重考查了學(xué)生的邏輯思辨和推理能力。再如，用“原子結(jié)構(gòu)的知識(shí)來(lái)說(shuō)明，鈉比鋰的金屬*更強(qiáng)”，本題需要學(xué)生運(yùn)用文字和化學(xué)用語(yǔ)來(lái)合理解釋相關(guān)問(wèn)題。此外，還包括通過(guò)閱讀圖像獲取信息，來(lái)解釋可逆反應(yīng)的熱效應(yīng)等。

　　試卷引導(dǎo)教師在課堂中重視化學(xué)基本概念、基本原理、基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)方式的優(yōu)化，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)，提升化學(xué)語(yǔ)言的應(yīng)用和表達(dá)。