【#課件# #三年級心理健康教育課件【三篇】#】課件中對每個課題或每個課時的教學內容，教學步驟的安排，教學方法的選擇，板書設計，教具或現(xiàn)代化教學手段的應用，各個教學步驟教學環(huán)節(jié)的時間分配等等，下面是©無憂考網整理的三年級心理健康教育課件，歡迎閱讀與借鑒。

　　【涂改液的危害】

　　教學目標:通過學習了解涂改液的危害，從而培養(yǎng)學生不使用涂改液的好習慣。

　　教學重點:教育學生不使用涂改液

　　教學時間:1課時

　　教學方法:閱讀自學法

　　教學過程:

　　一、導入新課

　　同學們，你們知道涂改液的危害嗎?今天我們開始學習新課。板書課題:

　　二、新課

　　(一)我們先來學習課文“健康導航”

　　1、同學們你們說一說。這幾個學生做得好嗎?

　　2、使用涂改液的感覺

　　3、涂改液的主要成份

　　(二)小知識

　　涂改液通過什么途徑對身體造成損害。然后讓學生回答。

　　(三)小結

　　三、作業(yè)

　　

【多問收益大】

　　教學目標:通過學習了解多問的益處，從而培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

　　教學重點:怎樣做到多問

　　教學時間:1課時

　　教學方法:閱讀自學法

　　教學過程:

　　一、導入新課

　　同學們，你們知道怎樣做到多問?今天我們開始學習新課。板書課題:

　　二、新課

　　(一)我們先來學習課文“心海港灣”

　　1、同學們你們說一說。他們做得好嗎?

　　2、讀諺語

　　(二)心靈咖啡

　　(三)心靈溝通

　　(四)小結

　　三、作業(yè)

　　怎樣做到才算多問?

　　

【吃出來的傳染病】

　　教學目標:通過學習了解傳染病的危害，從而培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。

　　教學重點:預防傳染病

　　教學時間:1課時

　　教學方法:閱讀自學法

　　教學過程:

　　一、導入新課

　　同學們，你們知道傳染病的危害嗎?今天我們開始學習新課。

　　板書課題:

　　二、新課

　　(一)我們先來學習課文“健康導航”

　　1、同學們你們說一說。東東得了什么病嗎?

　　2、什么是腸道傳染病?

　　(二)小知識

　　常見的腸道傳染病

　　(三)小結