一、每天讓孩子聽(tīng)兒童英文歌“磨耳朵”
兒童在形成意識(shí)初期，需要給他營(yíng)造浸入式的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。所以家長(zhǎng)每天至少要拿出三十分鐘的時(shí)間讓孩子聽(tīng)兒童英文歌。如果條件允許，可以隨時(shí)隨地讓孩子反復(fù)聽(tīng)、輸入大量的兒童英語(yǔ)歌曲。網(wǎng)上有很多兒童歌曲大全、兒童英文歌曲的資源供家長(zhǎng)選擇，可以把它們當(dāng)作吃飯、洗澡、做游戲時(shí)的背景英語(yǔ)，會(huì)在不知不覺(jué)中讓孩子學(xué)會(huì)很多英文兒歌。
二、以培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣為主
對(duì)于超過(guò)六歲以上的兒童，不建議家長(zhǎng)使用精學(xué)歌曲的方法。因?yàn)楹⒆诱莆盏脑~匯量低，學(xué)一首歌曲需要將單詞全部查出來(lái)，再逐詞逐句去教，這樣復(fù)雜的過(guò)程和拉長(zhǎng)的戰(zhàn)線會(huì)讓孩子本來(lái)就不多的注意力和耐心消失殆盡。所以對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)兒童英文歌曲的先決條件應(yīng)該以培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和樂(lè)趣為主。
三、學(xué)習(xí)英文歌曲的過(guò)程中多與孩子互動(dòng)
比起讓孩子自己學(xué)兒童歌曲，家長(zhǎng)與孩子通過(guò)互動(dòng)來(lái)一起學(xué)習(xí)的效果明顯會(huì)好一些。家長(zhǎng)可以在陪孩子的時(shí)候，與孩子一起學(xué)習(xí)兒童英語(yǔ)歌曲，比如你唱前一句，孩子跟唱后一句�；蛘叻催^(guò)來(lái)，孩子唱前一句，你跟唱后一句。還可以讓孩子當(dāng)小老師，教你唱英語(yǔ)兒歌�；蛘甙延⒄Z(yǔ)兒歌應(yīng)用到生活中，看到一個(gè)事物，引導(dǎo)孩子唱出對(duì)應(yīng)的歌曲。
四、簡(jiǎn)單又易學(xué)的兒童英文歌推薦
Ten Little Indian Boys 印第安小男孩
這首兒童英文歌旋律輕松明快，歌詞朗朗上口。是一首膾炙人口的兒童英文歌曲。
Do Re Mi 哆來(lái)咪
奧斯卡經(jīng)典電影《音樂(lè)之聲》的主題曲之一。這首歌曲的旋律簡(jiǎn)單，內(nèi)容活潑，歌詞積極向上。同時(shí)這首長(zhǎng)達(dá)5分40秒的歌曲也成為了音樂(lè)啟蒙歌，在世界各地廣泛流傳。
Donkey Donkey I Beg You 小毛驢求求你
這是一首朗朗上口、簡(jiǎn)單易學(xué)的兒童英文歌，它講述了一個(gè)小孩和小毛驢的故事，學(xué)習(xí)起來(lái)輕松有趣。
If you are happy 如果你感到快樂(lè)
這首膾炙人口的童謠，節(jié)奏歡快，瑯瑯上口。唱這首歌的時(shí)候可以把全家人甚至周圍的人都發(fā)動(dòng)起來(lái)，唱歌的人越多氣氛就會(huì)越活躍。
Six Little Ducks 六只小鴨
這首兒歌整體段落較多，詞匯量偏大，適合5—6歲寶寶學(xué)習(xí)。孩子在聽(tīng)的時(shí)候能夠不由自主的笑出聲來(lái)，讓其在快樂(lè)的環(huán)境中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
以上就是給大家推薦的兒童英文歌。兒童通過(guò)英文歌學(xué)習(xí)既可以輕松學(xué)到英語(yǔ)詞匯，又可以在英語(yǔ)中感受音樂(lè)的律動(dòng)，各位家長(zhǎng)下次可以試試這些兒童英文歌學(xué)習(xí)技巧，絕對(duì)很實(shí)用！
