【#小學(xué)英語(yǔ)# #小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)下學(xué)期復(fù)習(xí)計(jì)劃#】海闊憑你躍，天高任你飛。愿你信心滿滿，盡展聰明才智;妙筆生花，譜下錦繡第幾篇。學(xué)習(xí)的敵人是自己的知足，要使自己學(xué)一點(diǎn)東西，必需從不自滿開(kāi)始。以下是©無(wú)憂考網(wǎng)為大家整理的《小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)下學(xué)期復(fù)習(xí)計(jì)劃》 供您查閱。
一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：
通過(guò)復(fù)習(xí)幫助學(xué)生梳理、總結(jié)本學(xué)期所學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，使他們通過(guò)復(fù)習(xí)各有所得,把所學(xué)內(nèi)容連貫起來(lái)，使知識(shí)得到系統(tǒng)的鞏固、充實(shí)，提高綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力，為后繼英語(yǔ)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
二、學(xué)情分析：
本冊(cè)教材單詞量多，句型多，語(yǔ)法知識(shí)多而散。學(xué)生兩極分化日益明顯。部分同學(xué)因?yàn)榛�礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，導(dǎo)致英語(yǔ)學(xué)習(xí)存在很大困難。另有一部分外地轉(zhuǎn)校生還完全不能適應(yīng)現(xiàn)在的教學(xué)內(nèi)容，無(wú)法參與到教學(xué)活動(dòng)中�，F(xiàn)在整個(gè)年級(jí)新課基本結(jié)束，根據(jù)平時(shí)教學(xué)過(guò)程中以及單元測(cè)試中學(xué)生暴露出來(lái)的問(wèn)題，制定一下復(fù)習(xí)計(jì)劃。
三、復(fù)習(xí)內(nèi)容：
1. 單元復(fù)習(xí)時(shí)，過(guò)關(guān)每單元的單詞、詞組和課文中的重點(diǎn)句。
2. 單元復(fù)習(xí)時(shí)，將每一單元涉及的語(yǔ)法歸納小結(jié)，輔以一定的練習(xí)。
3. 單元復(fù)習(xí)時(shí)，unit1-4，unit5-8各做一份相關(guān)練習(xí)。
4. 專項(xiàng)復(fù)習(xí)詞匯、句型、語(yǔ)法和閱讀理解。
四、復(fù)習(xí)措施：
1、給學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)，先按單元復(fù)習(xí)，以其中的單詞、詞組、句子為重點(diǎn)，提問(wèn)學(xué)生，幫助學(xué)生對(duì)所在單元的內(nèi)容有個(gè)初步了解，在復(fù)習(xí)總結(jié)中幫助學(xué)生建構(gòu)相應(yīng)的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)。
2、做到當(dāng)堂復(fù)習(xí)內(nèi)容，當(dāng)堂鞏固，當(dāng)堂消化。
3、對(duì)于學(xué)困生，教師應(yīng)給予幫助，讓好差互幫，由好生督促差生讀、背，教師及時(shí)抽查差生復(fù)習(xí)，針對(duì)其薄弱之處，在進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。
4、在復(fù)習(xí)完已學(xué)內(nèi)容又熟悉的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生做一些單元測(cè)試，學(xué)生認(rèn)真做，教師認(rèn)真批，然后著重針對(duì)錯(cuò)誤較多、難度較大的內(nèi)容進(jìn)行分析、講解，讓學(xué)生真正把握，在練習(xí)中不斷提高。
五、復(fù)習(xí)時(shí)間安排：
第一課時(shí)：unit1-4專項(xiàng)復(fù)習(xí)。
第二課時(shí)：unit5-8專項(xiàng)復(fù)習(xí)。
第三課時(shí)：綜合練習(xí)（一）
第四課時(shí)：綜合練習(xí)（二）