【第一篇：挑大學(xué)需要從哪些方面下手】
學(xué)校層次
學(xué)校層次不光反映出學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力，同時(shí)也能反映出國家的定位。正如我們了解的一樣，重點(diǎn)大學(xué)要比普通本科高校好一些，普通本科高校要比�？聘咝：靡恍谕淮箢愔�，一本大學(xué)要比二本和三本大學(xué)好一些，這些其實(shí)都是指辦學(xué)層次。根據(jù)我國實(shí)際情況，我國的學(xué)校層次一般從高到低可以分為985大學(xué)，211工程大學(xué)，省部共建一本高校，二本和三本大學(xué)，獨(dú)立學(xué)院，民辦本科和國家示范性高等職業(yè)院校等層次。當(dāng)然目前提出的一流大學(xué)和一流學(xué)科的雙一流大學(xué)也是我國非常的高等院校。
學(xué)科情況
評判一所學(xué)校的實(shí)力強(qiáng)弱，看看這所學(xué)校的學(xué)科建設(shè)情況就知道了，如果在重點(diǎn)大學(xué)之間進(jìn)行比較的話，我們可以看該校國家實(shí)驗(yàn)室，國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的，教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的個(gè)數(shù)。一般凡是有能力支撐國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的專業(yè)，基本上都是該校的王牌專業(yè)，同時(shí)在國內(nèi)也是排得上的專業(yè)。如果是普通本科高校進(jìn)行比較的話，可以看博士學(xué)位點(diǎn)以及博士后科研流動(dòng)站數(shù)量。一般能設(shè)立博士點(diǎn)的專業(yè)，那么該�？隙〞�(huì)設(shè)立本科和碩士專業(yè)的。另外學(xué)校的院士數(shù)量，長江學(xué)者特聘教授數(shù)量以及國家杰出青年學(xué)者數(shù)量也能反映出該校或者其下屬學(xué)科的實(shí)力。大家可以根據(jù)以上的幾個(gè)指標(biāo)，來縱向和橫向判斷一所學(xué)校的實(shí)力如何。
院校地理區(qū)域
地理位置對一所學(xué)校的影響是非常大的，特別是在高考錄取分?jǐn)?shù)線上反映會(huì)很明顯。一般來說，東南沿海學(xué)校的分?jǐn)?shù)線會(huì)高于中西部地區(qū)高校，北京上海等一線城市的分?jǐn)?shù)線會(huì)高于二線或者三線城市。之所以提出這一點(diǎn)是想提醒大家，現(xiàn)在很多不光設(shè)立了主校區(qū)，同時(shí)也設(shè)立了很多分校區(qū)。比如哈爾濱工業(yè)大學(xué)以哈爾濱校區(qū)為主校區(qū)，并且在威海和深圳設(shè)置了分校區(qū)，中國人民大學(xué)以北京為主校區(qū)，同時(shí)也在蘇州設(shè)立了分校區(qū)，除此之外，還有電子科技大學(xué)的沙河校區(qū)，山東大學(xué)的威海和青島校區(qū)等等。一般來說，這些分校區(qū)的分?jǐn)?shù)線不但低于主校區(qū)的錄取分?jǐn)?shù)線，同時(shí)其地理位置也是很不錯(cuò)的，希望廣大家長和考生在選擇大學(xué)時(shí)，可以考慮這些的分校區(qū)。
【第二篇：如何參考往年錄取分?jǐn)?shù)線？】
怎樣參考往年錄取分?jǐn)?shù)線，做好科學(xué)志愿填報(bào);科學(xué)志愿填報(bào)一定在充分了解投檔和錄取規(guī)則的前提下做出的，那么在參考數(shù)據(jù)上就不能不知道調(diào)檔和錄取線的劃分是怎樣的由來;
調(diào)檔一般是指省招生考試機(jī)構(gòu)根據(jù)高校提出的調(diào)檔比例，按照該省投檔規(guī)則從高分往低分(含政策性加分)將考生檔案投給高校，投出人數(shù)為高校事先公布的計(jì)劃人數(shù)乘以調(diào)檔比例。調(diào)檔線是指在投出檔案的考生中，其中分?jǐn)?shù)(含政策性加分)最低的考生分?jǐn)?shù)為高校調(diào)檔線。
錄取線一般是指高校完成某省錄取后，將被錄取考生按照考生實(shí)考分(不含政策性加分)排隊(duì)，其中實(shí)考分(不含政策性加分)最低的考生的實(shí)考分為高校錄取線。
調(diào)檔線和錄取線互相沒有絕對高低關(guān)系，考生要被所報(bào)志愿高校錄取，須分?jǐn)?shù)(含政策性加分)和實(shí)考分(不含政策性加分)同時(shí)達(dá)到高校調(diào)檔線和錄取線。調(diào)檔線是被高校錄取的門檻，只有考生考分(含政策性加分)達(dá)到高校的調(diào)檔線，才有被錄取的可能性。錄取線是高校錄取后統(tǒng)計(jì)出來的數(shù)據(jù)。
各專業(yè)錄取時(shí)均以考生實(shí)考分(不含政策性加分)為準(zhǔn)，因此有部分專業(yè)的錄取線低于調(diào)檔線。
考生在參考往年分?jǐn)?shù)線時(shí)，須注意以下幾點(diǎn)：
第一、考生要認(rèn)真分析高校近幾年的錄取數(shù)據(jù)(至少三年)，不要只參考最近一年的錄取數(shù)據(jù)。要注意高校錄取分?jǐn)?shù)的波動(dòng)情況。
第二、考生在參考往年分?jǐn)?shù)時(shí)，盡量少參考分?jǐn)?shù)的絕對值(如依照去年錄取線來對比目前的考試分?jǐn)?shù)，以錄取分?jǐn)?shù)位次與重點(diǎn)線位次的差距計(jì)算自己目前分?jǐn)?shù)與參考重點(diǎn)線的差距等)，要以自己在中學(xué)、地區(qū)和省(區(qū)、市)的排名情況來對比高校往年錄取分?jǐn)?shù)排名。錄取線及錄取線與重點(diǎn)線的差距每年波動(dòng)較大，與當(dāng)年考題難度、結(jié)構(gòu)，考分的分布有很大關(guān)系。
第三、考生要認(rèn)真理解當(dāng)?shù)劁浫≌吆透咝Ｕ猩鲁�，注意政策調(diào)整對高校錄取分?jǐn)?shù)趨勢的影響。
第四、考生在分析高校錄取數(shù)據(jù)時(shí)，數(shù)據(jù)來源應(yīng)以高校公布的數(shù)據(jù)為準(zhǔn)，分析時(shí)要有自己獨(dú)立的判斷，不要聽信個(gè)別社會(huì)機(jī)構(gòu)編制的未經(jīng)科學(xué)論證的數(shù)據(jù)和結(jié)論。
【第三篇：選專業(yè)要“三看清”】
1、看優(yōu)勢特色
翻開招生專業(yè)目錄大家會(huì)看到，同一個(gè)專業(yè)那么多所院校都有開設(shè)，第一反應(yīng)是應(yīng)該怎么選呢?簡單地說，如果您只是定了一個(gè)選專業(yè)的大方向，而不是首選院校，那么在分?jǐn)?shù)允許的情況下，可以參考“重點(diǎn)學(xué)科”和“特色專業(yè)”，選擇那些有學(xué)科優(yōu)勢的院校，如“國家重點(diǎn)學(xué)科”代表了一所學(xué)校一個(gè)地區(qū)學(xué)科建設(shè)的水平，是最有含金量的判斷標(biāo)準(zhǔn)。除了國家重點(diǎn)學(xué)科還有省級重點(diǎn)學(xué)科、院校重點(diǎn)學(xué)科，這些學(xué)科是省級、校級所評選的重點(diǎn)，一般也都是各校投入較多，實(shí)力雄厚的專業(yè)。重點(diǎn)學(xué)科、特色專業(yè)等具體內(nèi)容可登陸教育部陽光高考信息平臺(tái)查詢。
如果您已經(jīng)圈定了院校范圍，也可以參照以上方式將這幾所院校開設(shè)的同一專業(yè)進(jìn)行比較，當(dāng)然，還是要以分?jǐn)?shù)為一個(gè)平衡點(diǎn)，一定要選擇那些和考生分?jǐn)?shù)批次相符合的院校及專業(yè)。
2、看專業(yè)方向
專業(yè)名稱只是對一個(gè)專業(yè)的高度概括，想要知道相同名稱的專業(yè)有什么區(qū)別，還要看各校具體的專業(yè)方向。專業(yè)方向往往決定著學(xué)生培養(yǎng)方向和將來的就業(yè)方向。在人才培養(yǎng)上，不同的院校其培養(yǎng)方向和特色各有不同。如同樣是車輛工程，有的側(cè)重車輛本身，有的側(cè)重軌道交通，有四年制也有五年制，從未來發(fā)展和繼續(xù)深造的角度講，學(xué)生在考慮時(shí)還是應(yīng)該區(qū)別對待。當(dāng)然不是所有的專業(yè)都要考慮的這么詳細(xì)，只要大致方向?qū)α司涂梢粤恕?/p>
但還有一種情況，考生在選專業(yè)時(shí)就要看清楚一些了。那就是“大類招生”，“大類招生”好處，就是把確定具體專業(yè)的環(huán)節(jié)推后。學(xué)生入學(xué)后通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，在充分了解專業(yè)的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的興趣和能力再次選擇�？杉词故窍嗤恼猩箢�，各學(xué)校旗下所包含的專業(yè)有時(shí)也是不同的。如工商管理類，廈門大學(xué)(分?jǐn)?shù)線,專業(yè)設(shè)置)的“工商管理類”就包括人力資源管理、工商管理、財(cái)務(wù)管理3個(gè)專業(yè);蘭州大學(xué)(分?jǐn)?shù)線,專業(yè)設(shè)置)的“工商管理類”包含工商管理、市場營銷、人力資源管理、會(huì)計(jì)學(xué)、旅游管理5個(gè)專業(yè);而武漢大學(xué)(分?jǐn)?shù)線,專業(yè)設(shè)置)的“工商管理類”則包括工商管理、市場營銷、人力資源管理、物流管理、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、旅游管理7個(gè)專業(yè)。所以，考生在填報(bào)志愿的時(shí)候一定要看清楚，大類包含的專業(yè)方向，確定自己喜歡的專業(yè)是否包含在某“大類”之中。
另外就是一些院校的大類，最后分專業(yè)時(shí)是按照學(xué)生成績和分?jǐn)?shù)來定的，如果入校后成績不佳，將來也有可能分到大類中其它自己不太喜歡的專業(yè)。所以，在填報(bào)志愿前還是應(yīng)該了解一下專業(yè)方向。
3、看招生要求
考生家長在對以上兩個(gè)方面內(nèi)容進(jìn)行了解的同時(shí)，也不能忽略了學(xué)校的招生要求。這些專業(yè)錄取及特殊要求一般都包含在學(xué)校的《招生章程》中�？忌议L除根據(jù)各人體檢結(jié)果對照《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》的限報(bào)專業(yè)外，還要參考所報(bào)高等院校章程，弄清專業(yè)錄取條件和特殊要求，避開限報(bào)專業(yè)。
很多專業(yè)都明確規(guī)定了身體受限情況，如交通運(yùn)輸工程和航海技術(shù)等專業(yè)對考生雙眼*眼視力有要求;農(nóng)學(xué)、林學(xué)、心理學(xué)、偵察學(xué)、生態(tài)學(xué)、考古學(xué)、海洋科學(xué)、地質(zhì)工程、環(huán)境工程、輪機(jī)工程、食品科學(xué)工程等專業(yè)不招色盲、色弱者;一些口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)只招右利手考生(即不招“左撇子”)等。
除了身體條件外，很多院校對某專業(yè)的單科成績和會(huì)考成績有要求。如《北京化工大學(xué)招生章程》中專業(yè)設(shè)置及培養(yǎng)要求規(guī)定，報(bào)考英語、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的考生須參加當(dāng)?shù)赜⒄Z口語加試并成績合格。產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)要求考生的外語語種為英語。如醫(yī)學(xué)院中對護(hù)理�？频囊缶褪菚�(huì)考要求物理、化學(xué)C級等。
以前也多次提到，考生家長一定要看目標(biāo)院校當(dāng)年的章程，因?yàn)槭欠穹蠈W(xué)校的規(guī)定，直接關(guān)系著考生能否被某高校錄取，無論考生怎么挑選，最終的錄取決定權(quán)還是在學(xué)校。所以，看清學(xué)校對專業(yè)的具體招生要求還是非常有必要的。
