篇一
作為班里的差生，我總是羨慕那些每次考試都能排到前幾名的同學，而我卻是每次都墊底，當然這與我學習有關。
當老師津津有味的在講臺講課的時候，我卻趴在課桌上呼呼的睡大覺，這樣的場景已經不是第了，有次我試圖改變自己的壞習慣，決定認真的聽一節(jié)課，誰知課上一半的時候，我的頭就開始左搖右擺了，終還是趴到了課桌上。
這天又要進行數(shù)學考試，看著別人都在刷刷的寫題。而我卻在苦思冥想，好多題我都不會空在那里，前面的同學就是一個學霸。我努力地伸長脖子看他的試卷。他好像有所發(fā)現(xiàn)，側了側身把卷子蓋住了。那一刻，我才知道自己的處境。我決定以后要好好的學習。
從那以后開始我就像換了一個人一樣，每天都會早早的來到到教室。雖然有好多題不但是我會找自己的老師解決。而不是留在那里，上課的時候我努力不讓自己瞌睡，有的時候實在瞌睡了，我就用手狠狠的掐自己大腿一下。保證每節(jié)課都能聽完老師講課。而我也慢慢發(fā)現(xiàn)了好多題，我現(xiàn)在都能獨立解答。
如今我才知道了，努力才會有收獲。我會一如既往的努力下去，不會再讓別人看不起。
篇二
在我八歲的時候，我的爸爸給我報了一個美術班，在我又哭又鬧聲中，我還是被爸爸送到了教室，從此我要告別了自己有趣的暑假生活了，而且我從來不喜歡畫畫。
到了班里，我被老師安排在了第一排，因為是新生，所以要特殊照顧，領了一套畫畫用的工具，還有紙張，就坐等老師上課，今天是我來的第一天，第一節(jié)課是畫一朵荷花，雖然老師展示的畫看著非常簡單，但是從我收里畫那可就非常難了，這不我已經用橡皮擦了好多遍，還是沒有把荷花的輪廓畫下來，更別說上色了。
老師看到我這個樣子，就走到我的旁邊，一筆一劃的教我如何把荷花畫下來，同時還給我講解一些畫畫的技巧，還別說，沒過一會荷花輪廓就畫好了，接下來就要調色，然后上色了，這一個過程也是很重要的，因為荷花顏色是深綠，如果調的顏色比較淺，那么顏色看起來就不鮮艷了，經過詢問老師，我配好了顏色，開始仔細的上色了，這一過程也要一點一點的來，不能急躁，中午的時候，這幅畫我終于完成了。
看著眼前的荷花，雖然沒有那么漂亮，但是確是我一上午的成果，心里不禁非常的自豪，看來以后我要認真的學畫畫了。
篇三
今天一大早就開始早早的起床，今天還有大把的時間可以用來背書，我拿起語文書，邊背邊想老師要背的內容，睡了大約二十分鐘左右，我大概可以上學去了，一邊走在路上，一邊拿起書開始背書，把老師要背的內容，一點一點的背下來。到了學校，有的同學已經背好了書，等待老師的檢查，我知道，我的記憶力不如別人，所以，我就要比別人更加用功，到了第二節(jié)課大課間的時候，我才把語文背好，后來，我才知道，今天我們還有政治課，于是，我就趕緊拿出政治書，在那里，背了起來，記性不好的我，只因為記性差，而導致我到放學還沒有把書背好，我就邊回家邊背書，想著，下午到學校，一定要把政治背好，政治對于我來說，是比較好備案內容有非常多的一門功課，我只好一點一點的，把政治給背下來，雖然有些難，但是我知道，只要我堅持就可以做到，我只要比別人更加努力，就可以做得比別人更好，沒有笨的人，只有懶的人，而我，就是那勤快的人。
我不會因為自己的記憶力差，而放棄背書，我會盡我的所能，俺老師要求的內容給背下來，下午到了，終于背好書的我，在那里等待老師的檢查，老師抽查了幾位同學，后來抽中了我，我發(fā)現(xiàn)我比她們，背書背的更加熟練，比她們記得更牢固，只是比她們花的時間長一點而已。
今天，這件事情，讓我明白了只要肯努力，誰都是可以成功的，雖然我的記憶力差，但是只要我努力把書背下來，就能夠背得比別人更加熟練，比別人背的更加不容易出錯，雖然那些人比我背的要快，但是她們，忘記的也快，所以她們各有各的好處。
