篇一
我深知我還是個(gè)孩子，我深知我還涉世未深，我深知我是初生牛犢，我深知我一無所知。請不要因?yàn)槲业臏\薄，請不要因?yàn)槲业臒o知，就將我同這世界隔離。我想看看外面的海，我想爬爬遠(yuǎn)處的山，我想嗅一口我主動(dòng)要的空氣，我想摘一朵我自己相中的花，我……我想要自己做主。
我想為自己的未來做主，哪怕我把它搞得暗無天日，哪怕我把它毀得面目全非，我也會安然地收拾夢的碎片，因?yàn)檫@是我自己選的路，這是我自己做的主。我還不夠成熟，這是我深諳的事實(shí)，可不要因?yàn)檫@樣就奪走我的主動(dòng)權(quán)，我也想自己試著做主，嘗嘗失敗，嘗嘗成功，一切都是值得的，因?yàn)槭俏易约鹤龅闹鳌?/p>
我不想一直待在愛鑄成的鐵籠，我不想一直活在愛織就的美夢，我想自己做一回主，哪怕這結(jié)果可怕到我無力承擔(dān)，哪怕這后果我需要一生償還，也請給我一個(gè)機(jī)會，一個(gè)自己做一回主的機(jī)會。
啊!我該長大了，我該成熟了，我該自己做一回主了!
篇二
今天天氣晴，我坐上老爸的車，開開心心的來到了美麗的校園。
走到教室，發(fā)現(xiàn)有人在頂門，因?yàn)槲覀�(gè)子大一頂門，我們就進(jìn)來了，哦，原來是李振杰再頂，我看了班長還沒來，呢這不就教室了茶館里，哦，我知道了老班去體檢，果然，我一進(jìn)教室教室里就沸騰起來了，突然，班長來了，可這教室里還是很吵，班長不管怎樣說都無濟(jì)于事，到了后呼吁新實(shí)在受不了，就在黑板上寫名字了，漸漸的就沒有聲音，人越來越多，聲音又出來，但那聲音可比剛剛縮小了好幾倍呢，只好等全部人都來了，有個(gè)同學(xué)走勢走來走去又說話，結(jié)果被班長記了名字，當(dāng)*來的時(shí)候，教室里一個(gè)聲音都沒有，哎，這為什么*就 有用呢，班長就沒有用呢?這真是個(gè)問題啊!
今天真是好玩，老班不在我可以無拘無束的!
篇三
吾班班主任，頭頂之發(fā)甚稀，需頭邊之發(fā)援之。故常被別班小廝稱之為地中海，但本班同仁更喜稱之為大齋(名中有齋)。
我們的班主任啊，是一位博學(xué)多知的語文老師，據(jù)他所說，他已經(jīng)背過四五百首詩了。也可能是騙我們，反正又不能真背，自然是怎么牛逼怎么說。但是，他突出的特點(diǎn)，當(dāng)屬他頭上的幾縷秀發(fā)。這頭發(fā)不是他頭頂上長的，而是頭的邊上的頭發(fā)長了，用來掩蓋中間空白沒有頭發(fā)的部分的，也是因?yàn)檫@些頭發(fā)，使他成為了老師中有喜感的一位。
在上課時(shí)，每當(dāng)他低下頭，長發(fā)就會掉下來掛在腦門前，這時(shí)總會惹來下面同學(xué)的一陣譏笑。
