【#嬰幼兒# #早教：情商教育#】情商主要是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質(zhì)，是近年來心理學(xué)家們提出的與智力和智商相對應(yīng)的概念。人與人之間的情商沒有明顯的先天差別，情商的高低更多是與后天的培養(yǎng)息息相關(guān)。®無憂考網(wǎng)為您提供以下內(nèi)容：
【篇一】情商多少算高
情商是一種能力，情商的水平也可以像智力水平那樣用測驗(yàn)分?jǐn)?shù)較準(zhǔn)確地表示出來，只是目前暫時還沒有系統(tǒng)、權(quán)威、成熟的測試方案。通常只是根據(jù)個人的綜合表現(xiàn)進(jìn)行判斷，或者在綜合測試中加入若干情商因素的考量。
高情商：科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，大腦控制情緒的部分(邊緣系統(tǒng))受損的人，可以很清晰和符合邏輯地推理和思維，但所做出的決定都非常低級�？茖W(xué)家因此斷定，當(dāng)大腦的思維部分與情感部分相分離時，大腦不能正常工作。人類在做出正常舉動時，是綜合運(yùn)用了大腦的兩個部分，即情感部分和邏輯部分。一個高情商的人是會綜合利用大腦中的各個部位的，并在大多數(shù)情況下運(yùn)用其大腦皮層部分。
其典型表現(xiàn)為：尊重所有人的人權(quán)和人格尊嚴(yán)，不將自己的價值觀強(qiáng)加于他人。對自己有清醒的認(rèn)識，能承受壓力，自信而不自滿。人際關(guān)系良好，和朋友或同事能友好相處，善于處理生活中遇到的各方面的問題，認(rèn)真待每一件事情。
較高情商：自信而不自滿，很樂觀，很幽默，能站在別人的角度想問題，有較好的人際關(guān)系，做事不怕難，心里承受能力強(qiáng)，能應(yīng)對大多數(shù)的問題。
較低情商：易受他人影響，自己的目標(biāo)不明確。比低情商者善于原諒，能控制大腦，能應(yīng)付較輕的焦慮情緒。把自尊建立在他人認(rèn)同的基礎(chǔ)上，缺乏堅定的自我意識，人際關(guān)系較差。
低情商：自我意識差，沒有自信，無確定的目標(biāo)，也不打算付諸實(shí)踐，嚴(yán)重依賴他人，說話和做事時從不考慮別人的感受，經(jīng)常大發(fā)脾氣，處理人際關(guān)系能力差，應(yīng)對焦慮能力差，生活無序，愛抱怨�？傁矚g為自己的失敗找借口，推卸責(zé)任，做事怕困難，膽量小。心理承受能力差，受不了一點(diǎn)打擊，經(jīng)常流淚，對生活感到悲觀絕望。
【篇二】如何提高情商
情商高的孩子能強(qiáng)而有力地處理好學(xué)習(xí)和生活上遇到的困難，在人際交往方面往往得心應(yīng)手，情商對孩子的一生影響重大。為了提高孩子的情商，家長要學(xué)會情商教育的方法，適時正確地給孩子進(jìn)行情商教育，提高孩子的情商。
1、要經(jīng)常表達(dá)愛意。
身體接觸和眼神交流都有助于提高孩子的情緒智力。在玩耍、吃飯和交談當(dāng)中經(jīng)常表達(dá)出愛意，可以培養(yǎng)孩子的健康情緒。
2、幫助孩子表達(dá)情感。
幫助孩子了解和認(rèn)識各種情緒表達(dá)也很重要。很多時候孩子是因?yàn)椴欢萌绾慰刂魄楦胁疟憩F(xiàn)為憤怒。
3、幫助孩子樹立自信。
自信是情商能力的基石。自信的孩子，在面對別人的惡意攻擊時能沉穩(wěn)以對，并擁有良好的抗挫及抗壓能力，在人際關(guān)系上也會得心應(yīng)手。多鼓勵和肯定孩子，讓他對自己有著合適的自信，會讓他的情商能力大幅度提高。
4、教會孩子自主決定。
獨(dú)立是情商中最重要的方面，只有讓他們從小學(xué)會自己拿主意，才能培養(yǎng)出獨(dú)立的性格。
5、肯定孩子的情緒。
允許孩子說出自己的憤怒，而不是告誡他們不要生氣”。此外，詢問他們生氣的原因，對幫助他們控制情緒也很重要。切記不要在孩子憤怒時試圖壓抑他們的情緒。
6、承認(rèn)他們?nèi)〉玫某煽儭?/p>
對孩子的智力永遠(yuǎn)要予以肯定，避免貶低他們的作為，否則會讓孩子對失敗失去接受能力。當(dāng)孩子遇到挫折時教會他們積極應(yīng)對和克服負(fù)面情緒。
7、培養(yǎng)孩子樂觀積極的態(tài)度。
樂觀孩子的重要表現(xiàn)之一，就是懂得對事情做正面的思考。只要孩子對自己持正面的看法，對未來有樂觀的態(tài)度，那家長就大可放心，這孩子這輩子不會離幸福太遠(yuǎn)。
8、不過分溺愛。
避免說“這事你干不了，我來替你吧”這樣的話，這會傷害孩子的自信心，失去對自身的安全感。
9、培養(yǎng)孩子的人際互動能力。
現(xiàn)在很多的孩子都是獨(dú)生子女，所以爸媽應(yīng)該多安排機(jī)會，歡迎孩子的玩伴來到家里和孩子一起玩耍，學(xué)習(xí)。這時爸媽可以觀察孩子在和別人的互動當(dāng)中，他是主動和他人說話?還是害羞不開口?當(dāng)別人跟他說話的時候，他是什么反應(yīng)?而萬一與他人發(fā)生矛盾，他又是如何回應(yīng)的?多觀察多記錄，幫助孩子更好地與人交往。此外，也要鼓勵孩子學(xué)會分享。
10、家長要作孩子的表率
幼兒的好奇心和模仿能力都很強(qiáng)，家長在孩子心中就是崇拜的對象，孩子每天用最細(xì)致的目光觀察著家長的一舉一動，默默地模仿和學(xué)習(xí)著。在您不知不覺中，孩子已學(xué)會了您那一套。所以，家長必須在各方面嚴(yán)格要求自己，作孩子的表率。
11、堅持一貫的家教作風(fēng)
家長給孩子提供的愛不能是溺愛、偏愛，而應(yīng)該是理智的愛，有原則的愛。要讓孩子從小懂得：什么是對的，什么是錯的;什么允許做;什么不許做。對孩子的要求要始終堅持如一。如果只對孩子提出要求，而不督促孩子，時緊時松，朝令夕改，這樣就難以形成良好行為習(xí)慣，孩子也會對家長的要求抱著無所謂的態(tài)度，家長從而失去威信。只有堅持始終如一的嚴(yán)格習(xí)慣才能幫助孩子形成良好的品質(zhì)。
12、以積極肯定為主的正面教育
家長從孩子小時候開始就應(yīng)多作積極的肯定，從正面引導(dǎo)孩子向目標(biāo)發(fā)展。孩子受到激勵和贊揚(yáng)后，上進(jìn)心就會得到強(qiáng)化。家長對孩子的期望越實(shí)際，對孩子越信任，與孩子的感情越融洽，便更能激發(fā)孩子的進(jìn)取精神。對孩子的優(yōu)點(diǎn)要及時表揚(yáng)，用適當(dāng)?shù)莫剟�，肢體舉動來表達(dá)贊揚(yáng)和愿望。沒玩沒了的數(shù)落只會使孩子喪失信心，自暴自棄。
【篇三】情商高的表現(xiàn)
家長需要了解孩子情商高的話會有什么表現(xiàn)，從而判斷孩子的情商情況，并據(jù)此決定是否需要給孩子進(jìn)行情商教育。情商高的孩子自制力、自信心、好奇心、同情心強(qiáng)，性格樂觀開朗，能很好地處理人際關(guān)系。
1、自制力強(qiáng)
情商高的孩子，會表現(xiàn)在自制力方面。自制力就是善于控制和支配自己行動的能力。有時是善于迫使自己去完成應(yīng)當(dāng)完成的任務(wù)，有時是善于抑制自己不當(dāng)行為的發(fā)生。
2、自信心強(qiáng)
自信心是任何成功的必要條件，也是情商的重要內(nèi)容。自信是不論在什么時候，目標(biāo)為何，都相信通過自己的努力有能力和決心去達(dá)成。
3、好奇心強(qiáng)
好奇心是對許多事物都感興趣，想弄個明白。
4、人際關(guān)系良好
能與別人友好相處，在與其他孩子相處時，積極的態(tài)度和體驗(yàn)（如關(guān)心、喜悅、愛護(hù)等）占主導(dǎo)地位，而消極的態(tài)度和體驗(yàn)（如厭惡、破壞等）很少。
5、同情心強(qiáng)
同情心是指能與別人在情感上發(fā)生共鳴。這是培養(yǎng)孩子愛人、愛物的基礎(chǔ)。
6、具有良好的情緒
情商高的孩子活潑開朗，對人熱情、誠懇，經(jīng)常保持愉快的心情。許多研究與事實(shí)也表明，良好的情緒是影響人生成就的一大原因。
