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一、戈爾巴喬夫改革
1、改革的背景
戈爾巴喬夫改革
提問：簡述二戰(zhàn)以后，赫魯曉夫改革的內(nèi)容。
學生回顧知識，說出戰(zhàn)后赫魯曉夫為了克服斯大林模式的弊端，開始對蘇聯(lián)進行社會主義改革，標志著戰(zhàn)后蘇聯(lián)改革的開始。
教師：赫魯曉夫的改革改變了蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)長期停滯不前的狀態(tài)，但農(nóng)業(yè)落后的問題沒有得到根本的解決。1964年10月，勃列日涅夫擔任蘇共中央第一書記，繼續(xù)進行改革。
學生活動：指導學生閱讀教材97頁小字部分，歸納總結(jié)勃列日涅夫改革的主要內(nèi)容。
學生：在政治方面，他采取“穩(wěn)定政局”的方針，并趨于基本恢復赫魯曉夫改組以前那種高度集中的黨政領(lǐng)導體制，并部分恢復了斯大林的名譽，外交上奉行霸權(quán)主義，推行一系列侵略擴張活動如侵犯我國珍寶島等。
在經(jīng)濟上，新經(jīng)濟體制改革取得了一定效果，特別是在初期，農(nóng)業(yè)發(fā)展很快。但是，農(nóng)業(yè)落后問題沒能根本解決。蘇聯(lián)的農(nóng)業(yè)底子薄，自然條件較差;改革步子不大，國家統(tǒng)得仍然過多，吃“吃大鍋飯”的現(xiàn)象仍然存在。
在軍事上，他主張以核武器為基本力量，各軍種聯(lián)合發(fā)展，一方面常規(guī)力量再次受到重視，另一方面，他決心不惜一切代價消除蘇聯(lián)在核力量方面所處的劣勢。這就促使重工業(yè)片面發(fā)展，壓抑了消費水平的提高和新興工業(yè)的崛起，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)進一步畸形，經(jīng)濟基礎(chǔ)日趨衰弱，難以支撐沉重的軍事負擔，使得綜合國力逐漸衰退，社會矛盾不斷積聚。
教師總結(jié)：勃列日涅夫的改革片面發(fā)展重工業(yè)，導致經(jīng)濟結(jié)構(gòu)進一步畸形，綜合國力逐漸衰退，亟待進行再次改革。
2、改革的內(nèi)容
教師：1985年，戈爾巴喬夫上臺執(zhí)政時，蘇聯(lián)在經(jīng)濟、政治領(lǐng)域問題成堆，可以說他是在不改革就沒有出路的時刻上臺執(zhí)政的，他是如何解決這些難題的呢?
學生：(1)經(jīng)濟改革。1985年，戈爾巴喬夫擔任新一代的黨中央總書記。戈爾巴喬夫指出蘇共當前的基本任務(wù)是“發(fā)展和鞏固社會主義，有計劃地和全面地完善社會主義”，并要求在15年使國民收入和工業(yè)總產(chǎn)值翻一番。在政治上也提出了“進一步民主化”并“擴大公開性”。在對外政策方面，提出要廣泛進行國際合作，“來建立一個無所不包的國際安全體系”，并“解決全人類和全球的問題”。由于“加速戰(zhàn)略”倉促上馬，對長期形成的畸形經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的調(diào)整和對農(nóng)業(yè)體制的深入改革未予重視，對企業(yè)改革的宏觀決策缺乏具體可行的配套措施，以致各項改革效果不佳。1986—1988年，國民收入增長率僅為2.8%。
(2)政治改革。由于經(jīng)濟改革失利，改革的重點轉(zhuǎn)向政治改革，政治思想向民主社會主義傾斜。1988年的蘇共第十九次代表會議上，戈爾巴喬夫在報告中首次完整地提出“人道的、民主的社會主義”的概念，并把“社會主義多元論”“民主化”和“公開性”作為“三*性倡議”。會議通過了相應(yīng)的決議，決定把一切權(quán)利歸還蘇維埃，并成立有全民直接選舉產(chǎn)生的國家高權(quán)力機構(gòu)——人民代表大會，再由它選舉組成高蘇維埃作為人民代表大會的常設(shè)機關(guān)。會上形成了三大派，即葉利欽為代表的“民主激進派”，以利加喬夫為代表堅持黨領(lǐng)導的“傳統(tǒng)派”和以戈爾巴喬夫為代表的新思維“主流派”。
教師：那么，戈爾巴喬夫的改革給蘇聯(lián)人民的社會生活帶來了哪些影響呢?
學生發(fā)言：隨著政治體制“根本改革”，政局失控狀況日益嚴重，無政府狀態(tài)在全國迅速蔓延，社會日益動蕩。罷工浪潮不斷，經(jīng)濟和刑事犯罪率猛增，*派紛紛成立。蘇*內(nèi)的思想十分混亂，自由化思潮嚴重泛濫，從全盤否定斯大林發(fā)展到徹底否定十月革命和蘇聯(lián)70多年的歷史，反對列寧主義和馬克思主義，反對共產(chǎn)黨和社會主義制度。蘇共*趨勢日益嚴重，一些加盟共和國開始*。
識圖：《莫斯科市民排隊購買商品》圖片。
3、對改革的評價
(1)戈爾巴喬夫的實質(zhì)是什么?
學生：從根本上否定社會主義
(2)戈爾巴喬夫改革與中國改革有什么不同?
【我國的改革：一個中心兩個基本點。即以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則(第一，必須堅持社會主義道路;第二，必須堅持無產(chǎn)階級專政;第三，必須堅持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導;第四，必須堅持馬列主義、毛澤東思想)，堅持改革開放�！�
(3)指導學生評價戈爾巴喬夫的改革。
學生：戈爾巴喬夫的改革操之過急，違背了科學社會主義的基本方向，方針政策制定失誤，直接導致蘇聯(lián)解體。
(4)戈爾巴喬夫改革有哪些經(jīng)驗教訓?
學生：要始終將經(jīng)濟建設(shè)放在首位，維護社會的安定團結(jié)，堅持馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論的指導地位，堅持走中國特色的社會主義道路，抵制西方的和平演變。
教師總結(jié)：戈爾巴喬夫的改革的確有許多值得我們?nèi)コ了�、去探討的地方。由于改革的失敗，使得蘇共的威信和影響力急劇下降，一些高級領(lǐng)導人宣布td，*派紛紛成立。潛伏已久的*像火山一樣爆發(fā)出來，民族分離活動愈演愈烈。1991年，強大的蘇聯(lián)解體。
二、蘇聯(lián)解體
教師：指導學生閱讀教材99頁第一段小字部分，歸納“八一九事件”前夕蘇聯(lián)的社會狀況，了解蘇聯(lián)解體的社會背景。
(人民生活水平下降;政治思想領(lǐng)域混亂;民族自決欲望膨脹;社會頻繁出現(xiàn)*。)
教師：為了防止聯(lián)盟的瓦解和維持低限度的統(tǒng)一，1991年3月8日，蘇*統(tǒng)戈爾巴喬夫公布了《主權(quán)共和國聯(lián)盟條約》。該條約不僅將蘇聯(lián)國名改為“蘇維埃主權(quán)共和國聯(lián)盟”，而且要把蘇聯(lián)變?yōu)橐粋�松散的邦聯(lián)，這樣“八一九事件”爆發(fā)了。請同學們閱讀課文，在了解“八一九事件”經(jīng)過的同時，思考你怎樣評價“八一九事件”。
學生回答：(略)
教師總結(jié)：“八一九事件”實質(zhì)上是蘇聯(lián)“傳統(tǒng)派”為了挽救國家的完整和統(tǒng)一，為了挽救社會主義而采取的一場政變行動。但是，這種政變行動在西方國家的強大壓力和葉利欽等人的猛烈反撲下，同時由于“國家緊急委員會”倉促上陣和策略錯誤，后只能以失敗而告終。它加速了蘇聯(lián)解體的進程。
教師：八一九事件后，國家大權(quán)轉(zhuǎn)移到了反對政變的中心人物、時任俄羅斯總統(tǒng)的葉利欽手中，政權(quán)性質(zhì)發(fā)生了根本的變化。
教師：在蘇聯(lián)*已成定局的情況下，一紙宣言對蘇聯(lián)的終止做出了后的判決。標志蘇聯(lián)完全解體的宣言是什么?
學生：《阿拉木圖宣言》。
閱讀：101頁材料閱讀《阿拉木圖宣言》的主要內(nèi)容。
請大家在閱讀材料后，分組討論：為什么說獨聯(lián)體不是一個國家?
學生回答：“獨聯(lián)體”只是獨立國家間的協(xié)調(diào)聯(lián)合組織，不具有聯(lián)盟國家的性質(zhì)。
教師總結(jié)：正如《阿拉木圖宣言》所說，隨著獨立國家聯(lián)合體的成立，蘇維埃社會主義共和國聯(lián)盟將停止存在。1991年12月25日戈爾巴喬夫簽署了他后一道總統(tǒng)令：辭去武裝力量高統(tǒng)帥職務(wù)，將武裝部隊和“核按鈕”的控制權(quán)移交給葉利欽。(展示相關(guān)圖片及自制動畫：蘇聯(lián)國旗從克里姆林宮降下，俄羅斯國旗緩緩升起)一個新時代開始了。
學生可能提出或老師補充的部分問題：
1、蘇聯(lián)解體的原因是什么?
學生：內(nèi)部原因：歷史原因——蘇聯(lián)體制上的弊端和政策上的錯誤;現(xiàn)實原因：戈爾巴喬夫上臺后推行的錯誤路線和政策，導致了蘇聯(lián)的解體。
外部原因：西方資本主義國家對蘇聯(lián)實行“和平演變”戰(zhàn)略。
2、蘇聯(lián)解體對世界造成哪些影響?
學生：首先，蘇聯(lián)的解體使世界政治格局發(fā)生變化。
表明戰(zhàn)后美蘇兩極世界格局結(jié)束，世界格局進一步向多極化方向發(fā)展。
其次，蘇聯(lián)解體加速了歐洲以民族為特征的聯(lián)邦制國家的*過程，如南斯拉夫的*。
再次，蘇聯(lián)的解體加速了歐洲一體化的進程，為歐盟和北約擴大創(chuàng)造了條件，也為歐洲擺脫美國而成為獨立的力量提供了前提。
后，蘇聯(lián)的解體對歐洲科學社會主義事業(yè)是嚴重打擊，使得歐洲的社會主義運動面臨更大的困難。教師總結(jié)：由于蘇聯(lián)長期社會動蕩，對東歐社會主義國家產(chǎn)生了巨大影響，從1989年的下半年起，東歐各國風云突變，發(fā)生了重大變化。有人說，東歐劇變和蘇聯(lián)解體是由于實行社會主義制度造成的，你同意這種說法嗎?請說明理由。
學生回答：(略)
教師：蘇聯(lián)解體和東歐巨變不是社會制度不先進，而是經(jīng)濟長期不良狀況激化了*以及領(lǐng)導階層的分歧及改革失敗、西方國家對蘇聯(lián)、東歐實行長期“和平演變”等因素，導致了解體及巨變。隨著蘇聯(lián)的解體，原來以美蘇為主導的兩極格局瓦解，在告別雅爾塔體系后，世界正向多極化曲折發(fā)展，在這一進程中經(jīng)濟全球化給世界各國帶來了新的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)，對于發(fā)展中國家參與國際競爭，無疑是一個良好的機遇，因此我們每個中國人都應(yīng)從自身做起，努力儲備知識，以迎接挑戰(zhàn)，振興國力。
升華：“蘇聯(lián)的改革和解體、東歐劇變給我們的社會主義建設(shè)哪些經(jīng)驗教訓?”
�、侔呀�(jīng)濟建設(shè)放在首位，大力發(fā)展生產(chǎn)力，提高人民生活水平，顯示社會主義的優(yōu)越性；
�、诮⒑徒∪鐣髁x民主和法制，實行以法治國，維護社會的安定團結(jié)；
�、蹐猿指母镩_放，堅持走建設(shè)有中國特色的社會主義道路，堅持獨立自主的內(nèi)外政策；
�、軋猿竹R列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的指導地位，加強執(zhí)政黨建設(shè)，維護黨的領(lǐng)導地位等等。
