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高二日記400字【三篇】

時(shí)間:2018-04-09 14:25:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#日記# #高二日記400字【三篇】#】日記常以第一人稱(chēng)記下當(dāng)天生活中的所見(jiàn)、所聞、所做或所想的事情。中文、英文的日記三格式大致一樣。以下是©無(wú)憂考網(wǎng)為大家?guī)?lái)內(nèi)容,歡迎大家閱讀。

篇一
  我不想改變。

  還記得那些年的我,是那么的傲氣。我的世界里幾乎是沒(méi)有電視的存在,書(shū)籍和好友充斥著我的生活。

  上課時(shí),我認(rèn)真聽(tīng)講,下課后,我會(huì)和三兩好友嬉鬧著一同回家。

  放假的時(shí)候,我會(huì)邀請(qǐng)他們到家里來(lái)玩,家中的小院,是我們跳皮筋,學(xué)自行車(chē)的游樂(lè)場(chǎng)。

  玩累了,我會(huì)把家中書(shū)柜的書(shū)本一本本地翻開(kāi)看,即便有的早已看過(guò),我卻能再次入迷。

  吃飯時(shí)間,睡覺(jué)時(shí)間,我的看書(shū)習(xí)慣一直不曾改變。

  不知從什么時(shí)候開(kāi)始,電視開(kāi)始闖進(jìn)我的生活。

  那個(gè)小方屏里傳達(dá)來(lái)的新奇的世界是我們所不曾見(jiàn)過(guò)的,那里面講述的故事是動(dòng)態(tài)的,比書(shū)本生動(dòng)了好多。

  我開(kāi)始漸漸地放下手中的書(shū)本,把眼神轉(zhuǎn)移到那塊小方屏上。

  我的心神被方屏上閃動(dòng)的人物所牽制,我的思想開(kāi)始飄乎。

  書(shū)本一本本地被我放進(jìn)了書(shū)架里,即使有玻璃擋著,可灰塵仍是趁虛而入。

  試卷上的分?jǐn)?shù)似乎也在滑動(dòng),我從班中的前十名,開(kāi)始滑向了名次的中間位置。

  我有點(diǎn)慌了,可是再拿起曾經(jīng)摯愛(ài)的書(shū)本,卻不在有曾經(jīng)的那般熱情。

  我不想改變。

  我仍想擁有那份沉浸在書(shū)中一天一夜的熱忱。

  我不想改變。

  所以,我必須拔掉那方屏的供源,打開(kāi)那玻璃門(mén),彈彈書(shū)上的灰塵,重新融入我的書(shū)中海洋。

  我不想改變,讀書(shū)曾教予我的傲氣!
篇二
  我想我總得留下一點(diǎn)文字,來(lái)證明我曾經(jīng)對(duì)這個(gè)世界充滿美好的幻想,并且無(wú)論發(fā)生了什么,都始終堅(jiān)持這樣的一顆心,不動(dòng)搖,不放棄。

  我真的很害怕,我今天做的決定,晚上睡一覺(jué),明天醒來(lái)就忘干凈了?墒遣恍校绻艺娴暮苤匾曔@次改變的話,我一定會(huì)把它看的很重,不會(huì)輕而易舉地就忘記的。

  周?chē)沫h(huán)境可以影響我,但不可以改變我。人生和人生之間沒(méi)有可比性,可是我只跟我自己比。別人賦予我的標(biāo)簽和贊許,那都是別人的事,與我無(wú)關(guān),我更不該因此而亂了分寸,我要有我的目標(biāo),有我的方向,有我的動(dòng)力。

  剛剛把微信刪掉,真的下了決心,斷掉和他的聯(lián)系。而我相信,就我現(xiàn)在的狀態(tài)而言,他是可以讓我分神的根源。不是徹底斷了,而且暫時(shí)的。

  我不會(huì)讓手機(jī)控制我,我不喜歡被什么東西控制的感覺(jué)。我喜歡理智的時(shí)刻,根據(jù)大腦理性的支配,去做自己認(rèn)為值得的事情。別人的眼光,根本就不用放在心上。
篇三
  假期在學(xué)校學(xué)習(xí),本身就無(wú)法靜下心來(lái)。自習(xí)課變成了聊天課。假期開(kāi)設(shè)自習(xí)室,不過(guò)是為同學(xué)們提供了良好的娛樂(lè)場(chǎng)所。

  隔壁班級(jí)有打牌的男生三五成群,被班主任沒(méi)收了牌。他們?nèi)マk公室認(rèn)錯(cuò)并要回牌時(shí),我就在那里站著,手里拿著老師剛剛給我的喜糖。這糖是因?yàn)槠谀┛荚嚭,年?jí)給買(mǎi)的。我心里一陣感動(dòng),老班主任就是好啊,雖然都不教我了,卻還是什么好事都想著我,連糖都不例外。此生遇到這樣的好老師,我是何其幸運(yùn)。

  七班只有英子一個(gè)人在上晚自習(xí)。偌大的教室里,空蕩蕩的,她一個(gè)人在看書(shū),忙碌地做著摘記。

  她是我的好朋友,我們班里十好幾個(gè)同學(xué)打鬧成一片,嘻嘻哈哈很是歡樂(lè)。于是我拿了課外書(shū)和摘抄本*顛*顛地跑到七班去陪英子了。雖然只有兩個(gè)人,可是都在學(xué)習(xí),氛圍也是可以感染的。我們班里那么多人,都不學(xué)習(xí),同樣氛圍也可以感染。

  我喜歡靜,討厭人多的地方。

  靜下來(lái)的時(shí)候,就可以恢復(fù)正常狀態(tài),找回失去的理智。

  這幾天和歷史老師成了知己,在看書(shū)方面上更是有驚人的默契。然后有種相逢恨晚的感覺(jué),他把自己書(shū)房的書(shū)拍成照片發(fā)給我看,慷慨地說(shuō),以后我的書(shū)就是你的,想拿隨便拿。

  我何其幸運(yùn)。有那么多的“圖書(shū)館”!