篇一
今天早上，我和姥姥下躺在溫暖的床上。突然聽到砰砰聲響。仔細一聽，原來是有人敲門。我們正在想是誰啊。帶著疑問的心情，姥姥去開門了，不大一會，姥姥領著一個男孩進來了。原來是我的弟弟。他手里拿著作業(yè)本，臉凍的和大蘋果似的。暖和了一會兒，他將羽絨服脫下。我也趕緊穿好了衣服，下了地。
不大一會兒，姥姥做好了早飯。我們吃完了早飯。姥姥有事出去了。家里就剩下我和弟弟。我倆開始寫作業(yè)，將作業(yè)保質保量的完成后，我倆進行下一項看電視。這空中我接到了一個電話，說有人要上姥姥家拜訪。我撂下電話。不大一會兒，有一個叔叔來了。手里拎著許多好吃的。叔叔和我們聊了一會兒天，說了許多鼓勵我們學習的話，叔叔就要離開了，我和弟弟很有禮貌的蔣叔叔送走。
過了很長的時間姥姥回來了，我和弟弟將叔叔來的事情原原本本的告訴了姥姥，姥姥跨我倆是懂事的孩子。到了中午，姥姥將午飯做好，我們吃完了飯。我和弟弟玩起了凳子王國的游戲，我倆奇妙構思，想象連連，玩的十分高興。晚上我們幫姥姥洗碗，擦桌子，然后沉沉的睡去。
我度過了充實而又高興地一天。幫主大人分擔家務，認真的學習，做一個懂禮貌，讓人喜歡的好孩子。
篇二
今天我很高興。我干了許多事情。早晨，姥姥給我做飯吃。吃完飯以后，就去整理書包，上學去。第一節(jié)課，是朗讀課。老師從第一課到后一課都得領著我們讀一遍 。讀完之后，老師先讓我們上一趟廁所，再正式上課。上完課，必須整理好下一節(jié)課要用的東西。就這樣子，連著四節(jié)課。上完這四節(jié)課，就放學了。
下午，有兩節(jié)課。第一節(jié)課是寫字課。寫什么哪？寫上午寫的字。再寫一遍，是三拼三字兩詞 。寫完之后，就正式上課了。第一節(jié)課是品德與生活課，我們要拿品德與生活的書，一支鉛筆。上課的內容就是老師先說翻書翻到哪一頁，然后再讓坐直坐正，從幾頁看到幾頁�？赐曛�，也要坐直。這樣子，就可以得到品德與生活老師的小獎品了。如果品德與生活書上有讓做的題，或者是讓你畫畫，老師就會讓做。如果很快做完的話，也可以得到老師的小獎品。就下課了。跟上午上課一樣，上完這節(jié)課，也要把下一節(jié)課要用的東西拿出來。下一節(jié)是數(shù)學課。數(shù)學老師很快就來了。
上課的內容，老師先把你昨天晚上做的作業(yè)改正一下，然后再學好。幾道題。還領著我們復習基礎訓練。復習完之后，還讓我們做幾頁基礎訓練，改一下。這一節(jié)就下課了。下課之后，就放學了。
篇三
我的一天，是普通的一天，是繁忙的一天，是緊張·充實的一天，是一個三好學生應該有的一天。
清晨，從我的眼睛剛剛睜開，我的腦細胞便開始運轉，深夜我閉上眼睛，腦細胞才開始休息。這就是我的腦細胞的一天，不停地高速運轉的一天，隨著腦細胞的運轉，我的手也在奮筆疾書，寫完語文寫英語，寫完英語寫數(shù)學，一天成百上千個生字，成百上千個字母單詞，成百上千個數(shù)字，手和筆一分鐘不離，對于寫麻了手，寫光了墨，這一些事，我都早已習以為常。我的足跡布滿了校園，操場上，是我氣喘吁吁的呼吸聲，樓梯上，是我抱作業(yè)本的沉重腳步聲，走廊里，我的流星大步讓我看起來像追風少年。
我的一天作文400字今天的太陽就要偏西落下的時候，我和幾個同學背著書包又要去另一個地方開始學習，當大家坐在電視前觀看精美好看的電視劇的時候，我那厚厚的作業(yè)還在等我去完成，時間在我的忙碌中已經指向十一點了，就在此時，哈欠也開始向我挑戰(zhàn)了!
唉！還是睡吧。明天一到，我新的一天，緊張，忙碌，充實的一天將要重新開始。
媽媽告訴我，我的一天因忙碌而充實，而快樂，難道不是嗎？
