【#初中二年級# #滬教版初二年下物理復(fù)習(xí)提綱#】這篇關(guān)于滬教版初二年下物理復(fù)習(xí)提綱的文章，是©無憂考網(wǎng)為大家整理的，希望對大家有所幫助！
一．關(guān)于“質(zhì)量”概念的理解
1．物體所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量。質(zhì)量國際單位千克。常用的質(zhì)量單位還有噸（t），克（g）和毫克（mg）它們與千克（kg）之間的換算關(guān)系是，1t=103kg；1g=10-3kg；1mg=10-6kg。
2．只要物體所含物質(zhì)的多少未改變，則物體的質(zhì)量大小不因其形狀，溫度，狀態(tài)（固態(tài)、液態(tài)或是氣態(tài)）以及物體所在位置的改變而改變。所以質(zhì)量是物體本身的一種屬性。“屬性”是物體本身固有的不隨外部條件變化而變化的一種性質(zhì)，它具有不變的性。1千克的冰熔化成水后，雖然從固態(tài)變成液態(tài)但是它質(zhì)量仍是1千克；宇航員從月球取下的石塊拿到地球上石塊質(zhì)量不變；2kg鐵塊燒熱后壓成球，它的質(zhì)量也仍然是2kg。綜上所述物體的質(zhì)量跟外界條件無關(guān)，它是物體的一種屬性。
3．質(zhì)量的大小可以用工具測量，測量工具分兩類：在物理實(shí)驗(yàn)中常用天平測質(zhì)量；在生產(chǎn)和生活中，常用的測量工具是磅秤、臺秤、桿秤和電子秤等。天平有兩種──物理天平、托盤天平，實(shí)驗(yàn)中常使用托盤天平。使用天平時注意（1）了解它的稱量──天平允許稱量的質(zhì)量；天平的感量──天平能夠測量的最小質(zhì)量。（2）做到使用五正確：正確調(diào)節(jié)、正確放置物體、正確選用砝碼、正確判斷天平平衡、正確讀數(shù)[總質(zhì)量由：砝碼數(shù)值、游碼在標(biāo)尺上的數(shù)值）二個數(shù)值的總和為該物體的質(zhì)量]。
二．關(guān)于“密度”概念的理解
1．通過實(shí)驗(yàn)表明，物質(zhì)不僅有顏色，氣味，味道，狀態(tài)和硬度等特性，而且“單位體積的同種物質(zhì)的質(zhì)量是一定的，單位體積的不同種物質(zhì)的質(zhì)量卻不相同”這也是物質(zhì)的一種特性，我們也可以用這一特性來分辨物質(zhì)。為了反映物質(zhì)的這種特性，引入了“密度”這個物理量來表示。我們把單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量，叫做這種物質(zhì)的密度，用符號“ρ”來表示。
2．特性是指物質(zhì)本身具有的，能相互區(qū)別，分辨的一種性質(zhì)，所以，密度只取決于物體本身，跟由該物質(zhì)組成的物體的大小、形狀沒有關(guān)系。同一種物質(zhì)的密度是一個確定的值，不同物質(zhì)的密度通常是不同的。要記住水的密度（ρ水=1.0×103千克/米3）及它的物理意義（1米3的水的質(zhì)量是1.0×103千克）
3．正確理解密度公式的物理意義。該公式叫做密度的定義式，它的含義是：物體的質(zhì)量m和體積v的比值，稱作組成該物體的物質(zhì)的密度ρ。密度是物質(zhì)的一種特性，它只跟物質(zhì)本身有關(guān)，而跟它所組成的物體的大小（m大小、v大小）無關(guān)。因?yàn)橥环N物質(zhì)組成的物體，當(dāng)它的體積擴(kuò)大為原來的n倍時，質(zhì)量也同時擴(kuò)大大為原來的n倍；當(dāng)其體積變?yōu)樵瓉淼?/n時，其質(zhì)量也同時變?yōu)樵瓉淼?/n，這樣，質(zhì)量跟體積的比值始終相同，即密度是恒定的。所以ρ=m/v只是密度的定義式，不是決定式，所以物質(zhì)的密度不是由它的質(zhì)量多少或它的體積大小所決定的。因此，不能說物質(zhì)的密度跟它的質(zhì)量成正比，也不能說物質(zhì)的密度跟它的體積成反比。10千克鐵塊的密度跟1毫克鐵塊密度是相同的。1米3的水與1厘米3的水的密度完全相等。同種物質(zhì)的密度總是一定的。
4．密度是物質(zhì)的一種特性，但是物質(zhì)密度也不是絕對不變的，當(dāng)外界條件變化如溫度升高或降低時，物質(zhì)的狀態(tài)變化時，密度也會發(fā)生變化。如：水的密度是1.0×103千克/米3，而冰的密度是0.9×103千克/米3。水在4℃時的密度1.0×103千克/米3，水在100℃時的密度為0.9584×103千克/米3，熱氣球內(nèi)的空氣被加熱后，密度小于周圍空氣的密度到一定程度時，氣球就能升空。
5．正確理解密度、質(zhì)量和體積之間的三個比例關(guān)系。
（1）如果是同種物質(zhì)組成的兩個物體甲和乙，則ρ一定，可得，說明同種物質(zhì)組成的甲，乙兩個物體的質(zhì)量跟它們的體積成正比，這就是說，體積大的物體質(zhì)量也大。
�。�2）如果是兩種不同物質(zhì)組成的兩個物體甲和乙，當(dāng)它們體積相同（）時，則，這就是說，相同體積的不同物體，密度大的物體質(zhì)量也大，在這種情況下，質(zhì)量跟密度成正比。
�。�3）如果是不同物質(zhì)組成的兩個物體甲和乙，它們的質(zhì)量相同，即時，有，，則，也就是說，相同質(zhì)量的不同物體，密度大的物體體積反而小，在這種情況下，體積跟密度成反比。
以上三個比例關(guān)系，都是在特定的條件下才成立的，這一點(diǎn)要特別注意。
6．物質(zhì)的密度可以用實(shí)驗(yàn)測定。
由密度公式可知：要測量某種物質(zhì)的密度，需要測量由這種物質(zhì)構(gòu)成的物體的質(zhì)量和體積。測量質(zhì)量的工具是用天平，而測量物體的體積：若形狀規(guī)則的固體，可用刻度尺分別測出長、寬、高等，再由幾何公式算出它的體積；若不規(guī)則的固體或液體的體積，可用量筒或量杯來測量。量筒和量杯都是測量液體體積的工具，二者不同之處是，量筒的刻度是均勻的，而量杯的刻度線是上疏下密，是不均勻的，使用它們測量時要做到以下幾點(diǎn)：①弄清量和筒或量杯上刻度的單位，一般它們用的是容積的單位毫升（ml），1升=103毫升，1升=1分米3，1毫升=1厘米3。②知道量筒或量杯的量程（總?cè)莘e）和它的最小刻度（每個小格表示多少毫升）。③測量時要把量筒或量杯放在水平桌面上，讀數(shù)時，視線應(yīng)當(dāng)跟液面相平。④由于量筒或量杯都是由玻璃制成的，玻璃分子對液面分子的作用，盛在玻璃器中的液面，有時呈“凹”形（如水面、酒精、煤油等），有時呈“凸”形的（如水銀），這樣讀數(shù)時，凹液面要以凹形液面的底部為準(zhǔn)，“凸形”液面應(yīng)按頂部（點(diǎn)）讀數(shù)為準(zhǔn)。我們常對以下幾種物質(zhì)的密度進(jìn)行測定。
（1）測密度大于水的固體的密度。其實(shí)驗(yàn)步驟是：①調(diào)節(jié)天平，用天平測出被測物體的質(zhì)量m。②先在量筒中倒入體積為的水，再將用細(xì)線拴牢的固體浸沒水中，讀出這時的總體積，那么固體的體積（該方法稱之為排液法）。③用公式計算出物質(zhì)密度。④若要知道該物質(zhì)是由什么材料構(gòu)成的，可查密度表與標(biāo)準(zhǔn)值對照即可。
（2）測液體的密度。其實(shí)驗(yàn)步驟是：①調(diào)節(jié)天平，用天平測出燒杯的質(zhì)量m1，②再將被測液體倒入燒杯中，測出總質(zhì)量m2，則液體的質(zhì)量m=m2－m1，③將液體倒入量筒中測出液體的體積，④用公式求出液體的密度。r=m/v
（3）測密度小于水的固體的密度（如木塊，蠟塊等）實(shí)驗(yàn)步驟如下：①調(diào)節(jié)天平測物體的質(zhì)量。②用沉錘法測出它的體積。具體做法是：在量筒內(nèi)盛有一定量的水，放入鐵塊如圖1A所示，記下水面達(dá)到的刻度線，再將物體和鐵塊一起沉入水中，
記下此時水面達(dá)到的刻度位置，如圖所示，則，
�、塾霉接嬎愠霰粶y物質(zhì)的密度。
7．密度在生產(chǎn)技術(shù)上的應(yīng)用。
�。�1）利用密度可以鑒別物質(zhì)。通過測定密度，工藝師可以很塊地判定一件鍍金工藝品是不是純金的。地質(zhì)勘探人員根據(jù)礦石的色澤、硬度、密度和其它有關(guān)特性判斷礦石的品種。通過測定密度可以判定物體是空心的還是實(shí)心的。
�。�2）密度的特殊用途是根據(jù)需要選取不同密度的物質(zhì)做產(chǎn)品的原材料。鉛可用作網(wǎng)墜，鑄鐵用作落地扇的底座、塔式起重機(jī)的壓鐵、油般的壓鐵等，因?yàn)樗鼈兊拿芏却蟆ｄX合金用來制造飛機(jī)，玻璃鋼用來制造汽車的外殼；泡沫塑料制作救生器件，氫氣、氦氣是氣球的專用充氣材料，因?yàn)樗鼈兊拿芏缺容^小。
�。�3）利用密度來判斷土壤肥力的高低。
（4）密度的概念為我們提供許多簡易的間接測量手段：例如：用天平“測”體積：（即用天平測量，由密度表查出密度值，則。如形狀復(fù)雜的體積，極小顆粒的體積，可用該方法）；用刻度尺“測”質(zhì)量（固體）或用量筒“測”質(zhì)量（液體）（測量大批量礦石、木材、油料的常用的一種方法，將質(zhì)量測量轉(zhuǎn)化為體積的測量）；用天平“測”線材的長度（將長度的測量轉(zhuǎn)化為質(zhì)量的測量。根據(jù)m=r•V，V=S•l=p•r2•l則）；利用密度來計算物體中所含各種物質(zhì)的成份。（這是判定工藝品所含各種金屬成分常用的一種方法）
力
力的概念力是物體之間的相互作用
（1）任一個力都有受力物體和施力物體、沒有受力物體（或施力物體）的力是不存在的，力不能離開物體而獨(dú)立存在，“作用”是相互的；
�。�2）力的國際單位制單位是牛頓，符號是N。
2、力的圖示用一有方向的線段把力的三要素（大小、方向和作用點(diǎn)）表示出來的方法。
在圖中必須明確力的大小標(biāo)度（用多少毫米表示多少牛頓的力）、方向、大小、作用點(diǎn)。在畫力的圖示時，同學(xué)們常常由于粗心漏了選標(biāo)度或標(biāo)刻度而使力的圖示不規(guī)范。在學(xué)習(xí)物理時，一開始就要養(yǎng)成考慮問題細(xì)心周到，處理問題謹(jǐn)慎等良好習(xí)慣。
3、力的分類（力學(xué)中）
說明：
�。�1）不同性質(zhì)的力，其效果可能相同。如重力和彈力，都可為動力，也可為阻力。
�。�2）同一個力按性質(zhì)命名只有一個名稱，按效果命名則可有不同的名稱。如馬拉車的力按性質(zhì)命名只能叫彈力，按效果命名則可叫拉力，也可叫動力。
�。�3）根據(jù)效果命名的不同名稱的力，性質(zhì)可能相同。如物體的重力在上升時為阻力，在物體下降時為動力。
（4）要特別注意的是今后在受力分析時，只分析根據(jù)性質(zhì)來命名的力，而不分析根據(jù)效果命名的力。
二、三種常見的力
1、重力
�。�1）重力的產(chǎn)生：重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的，重力的施力物體是地球；
�。�2）重力的方向豎直向下，豎直方向就是與水平面垂直的方向，而不要將豎直方向說成指向地心的方向，也不能不加條件地說成是垂直方向；
（3）重力的大�。篏=mg（在地球表面附近，g取值通常為9.8N/kg）；
（4）重心（重力的作用點(diǎn)）：重力作用在物體的各個部分，從效果上看，跟作用在某一點(diǎn)是等效的，這個點(diǎn)相當(dāng)于整個物體重力的作用點(diǎn)——物體的重心。
2、彈力
�。�1）形變
物體在力的作用下發(fā)生的形狀或體積的改變，常見的有伸長、壓縮、彎曲、扭轉(zhuǎn)。
�。�2）彈力、發(fā)生形變的物體由于要恢復(fù)原狀，對跟它接觸的物體所產(chǎn)生的作用力。
�、購椓Φ漠a(chǎn)生條件：物體直接接觸且發(fā)生形變。
�、谙嗷ソ佑|物體是否存在彈力的判斷方法：判別物體是否產(chǎn)生形變，這種方法適用于形變明顯情況，如彈簧；如果物體存在微小形變，不易判斷，這時可用假設(shè)法進(jìn)行判定，即假設(shè)接觸的兩物體沒有彈力，看它們是否符合題意（如靜止），如果符合，說明不存在彈力，反之存在彈力；
�、蹚椓Φ姆较颍汉臀矬w形變方向相反或者說和使物體發(fā)生形變的外力方向相反；
�、軓椓Φ淖饔命c(diǎn)：作用在物體的接觸面。
3、摩擦力
（1）滑動摩擦力
�、俣x：一個物體在另一個物體表面上相對于另一個物體滑動的時候，要受到另一個物體阻礙它相對滑動的力，這種力叫滑動摩擦力。
�、诋a(chǎn)生條件：①兩物體接觸且擠壓，即存在壓力。②接觸面不光滑。③兩物體在接觸面間發(fā)生相對滑動。
�、鄯较颍号c接觸面相切，跟物體相對滑動方向相反。
�、艽笮。夯瑒幽Σ亮Ω龎毫Τ烧�，也就是跟一個物體另一個物體表面的垂直作用力成正比，，其中μ為動摩擦因數(shù)，取決于兩物體的材料和接觸面的粗糙程度，它是兩個力的比值，因此沒有單位，是接觸面間的正壓力，并不總等于物體的重力。
⑤作用點(diǎn)：在兩物體的接觸面上（作用在受摩擦力的物體上）。
�。�2）靜摩擦力
①定義：當(dāng)一個物體在另一個物體表面上有相對運(yùn)動趨勢時，所受到的另一個物體對它的阻礙作用，叫靜摩擦力。
�、诋a(chǎn)生條件：①兩物體接觸且擠壓，即存在壓力。②接觸面不光滑。③兩物體在接觸面間有相對運(yùn)動趨勢。
�、鄯较颍号c接觸面相切，跟物體的相對運(yùn)動趨勢相反。
�、艽笮。弘S沿相對運(yùn)動趨勢方向的外力F的增大而增大，但有一個值。稱為靜摩擦力：
靜摩擦力的值，其大小等于物體剛要運(yùn)動時所需要的沿相對運(yùn)動趨勢方向的最小外力。
兩物體間實(shí)際發(fā)生的靜摩擦力F在零與靜摩擦力之間，即。
⑤作用點(diǎn)：在兩物體的接觸面上（作用在受摩擦力的物體上）。
說明：
�、俨荒苡没瑒幽Σ亮Φ墓接嬎沆o摩擦力的大小。
�、诋�(dāng)靜摩擦力未達(dá)到值時，靜摩擦力的大小與正壓力無關(guān)，而靜摩擦力與正壓力成正比。
