【#初中二年級(jí)# #2018八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課堂作業(yè)本答案#】這篇關(guān)于2018八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課堂作業(yè)本答案的文章，是©無(wú)憂考網(wǎng)為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！

　　《與朱元思書(shū)》答案

　　積累運(yùn)用

　　1、B

　　2、（1）全、都

　�。�2）順、隨

　�。�3）表示大約的數(shù)量

　�。�4）平息

　　（5）至

　　（6）樹(shù)木的枝干

　　3、（1）從流飄蕩，任意東西

　�。�2）水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙

　　（3）橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日

　　閱讀理解

　　（一）

　　4、（1）青白色

　�。�2）通“返”，回去

　　5、（1）沒(méi)有一絲兒風(fēng)，煙霧也完全消失，天空和群山是同樣的顏色。

　　（2）橫斜的樹(shù)枝在上邊遮蔽著，即使在白天，也像黃昏時(shí)那樣昏暗。

　　6、急湍甚箭，猛浪若奔。

　　7、表達(dá)了作者對(duì)富春江奇山異水的贊美、留戀以及鄙棄功名、淡泊人生的思想感情。

　�。ǘ�）

　　8、（1）斷絕

　�。�2）急速

　�。�3）都

　　9、我已經(jīng)到達(dá)那里后非常高興，才相信耳朵聽(tīng)到的比不上眼睛看到的。

　　10、欣然。

　　11、兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。

　　體驗(yàn)探究

　　12、提示：簡(jiǎn)介的內(nèi)容應(yīng)包括字號(hào)、籍貫、身份、身世、主要成就等。

　　示例：吳均(469-520)，字叔庫(kù)，吳興故鄣（今浙江安吉）人，史學(xué)家、文學(xué)家。家世貧賤，終生不得意。他的駢文成就較高，駢中帶散，一任性氣，自成一體，人稱(chēng)“吳均體”。他善于以駢文寫(xiě)書(shū)信，《與朱元思書(shū)》為這方面的名作。他的詩(shī)多寫(xiě)山水景物，風(fēng)格清新挺拔，有一定的藝術(shù)成就。

　　《五柳先生傳》答案

　　積累運(yùn)用

　　1、（1）處所

　�。�2）體會(huì)、領(lǐng)會(huì)

　�。�3）喜歡

　　（4）往、到

　�。�5）離開(kāi)

　�。�6）安然自若的樣子

　　2、（1）親戚朋友知道他這種情況，有時(shí)擺了酒叫他來(lái)喝。

　�。�2）簡(jiǎn)陋的居室里空空蕩蕩，無(wú)法擋風(fēng)遮陽(yáng)。

　�。�3）一邊喝酒一邊作詩(shī)，為自己抱定的志向而感到無(wú)比快樂(lè)。

　　3、（1）宅邊有五柳樹(shù)，因以為號(hào)焉

　�。�2）環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也

　　（3）不汲汲于富貴

　　閱讀理解

　�。ㄒ唬�

　　4、（1）舊友、舊交

　　（2）就

　�。�3）輩、同類(lèi)

　�。�4）酒杯

　　5、（1）喜歡讀書(shū)，但不過(guò)分拘泥于個(gè)別字的解釋?zhuān)�每�?dāng)對(duì)書(shū)中的內(nèi)容有所領(lǐng)悟，便高興得

　　忘了吃飯。

　�。�2）不把得意、失意的事放在心上，以這樣的態(tài)度過(guò)完自己的一生。

　　6、安貧樂(lè)道。

　　7、提示：淡泊名利，不與世俗同流合污．潔身自好，回歸自然。

　�。ǘ�）

　　8、（1）對(duì)……感到驚奇

　�。�2）恰巧、適逢

　　（3）聽(tīng)說(shuō)

　�。�4）喜歡

　　9、A

　　10、胡公因此更加賞識(shí)他，所有的疏表奏記，都出自他的手。

　　11、示例：他足一個(gè)才華出眾，但為人又很狂放的人。（意思對(duì)即可）

　　體驗(yàn)探究

　　12、（1）①既耕亦已種，時(shí)還讀我書(shū)。（《讀（山海經(jīng)）》）

　�、谄嫖墓残蕾p，疑義相與析。（《移居》第一首）

　�。�2）①春秫作美酒，酒熟吾自斟。（《和郭主簿》）

　�、跉g言酌春酒，摘我園中蔬。（《讀（山海經(jīng)）》）