今天，我們學(xué)校舉行了遠(yuǎn)足活動(dòng)。我們帶好了足夠的水，來到了操場(chǎng)上。校長(zhǎng)宣布，遠(yuǎn)足活動(dòng)現(xiàn)在開始。校長(zhǎng)話音剛落，我們就按照從六年級(jí)到一年級(jí)的順序走出了校門。
在路上，同學(xué)們和家長(zhǎng)們說說笑笑，都快樂地交談，談的內(nèi)容當(dāng)然是路邊的風(fēng)景和遠(yuǎn)足的好處。大約走了四五里路，來到了駐龍山風(fēng)景區(qū)。站在姜太公的神像前，校長(zhǎng)給我們講關(guān)于姜太公的故事。姜太公有三個(gè)名字，姜子牙.姜太公和姜尚。之后我們又舉行了經(jīng)典誦讀比賽。題目是：自然之美，聆聽經(jīng)典之聲。我們班朗誦的時(shí)候，出了點(diǎn)小差錯(cuò)，大概是因?yàn)橥瑢W(xué)們沒有背熟有關(guān)吧。之后，六年級(jí)的哥哥姐姐們還合了影，因?yàn)楦绺缃憬銈冊(cè)龠^兩個(gè)月就畢業(yè)了，所以給他們合影留念。離開這里，我們來到了茶園。老師還讓六年級(jí)的同學(xué)們體驗(yàn)了采茶的過程。這使我們感受到了勞動(dòng)的意義。
一路上，我們歡聲笑語(yǔ)，聊的真的開心。啊，隊(duì)伍好似一條長(zhǎng)長(zhǎng)的龍。我看到一片森林，葉子好像閃閃發(fā)光的寶石。看，柳樹，真是碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。到處洋溢著春天的信息。
丁校長(zhǎng)給我們講姜子牙的故事，原來姜子牙以前勤學(xué)好問，但家里窮，有一天，他在湖邊釣魚，有一位大臣看見他獨(dú)特的釣魚方式就和他聊起來，然后就被重用了。
走的時(shí)候，我突然想吐，同學(xué)們都很關(guān)心我，我欣慰的笑了笑。
‘遠(yuǎn)足’活動(dòng)結(jié)束了，這一天，我很開心。
今天我早早的要開展遠(yuǎn)足活動(dòng)來到學(xué)校，因?yàn)榻裉煳覀円_展遠(yuǎn)足活動(dòng)，校長(zhǎng)宣布活動(dòng)開始，我們就排著整齊的隊(duì)伍出發(fā)了。當(dāng)我們走到一個(gè)村莊，那里綠樹成陰，小鳥嘰嘰喳喳的叫著，還有翠綠的竹子，美麗的花兒，我還感受到了一陣陣春天的清香呢！過了一會(huì)兒走到了一個(gè)有點(diǎn)陡峭的小路，后面還有三位家長(zhǎng)給我們當(dāng)志愿者，鼓勵(lì)我們向前走路小心點(diǎn)，過了一會(huì)兒，又走到一顆高大的柳樹前面，柳枝在隨風(fēng)飄動(dòng)。下面還有個(gè)大湖，水很深很清，很快又來到了姜子牙雕像面前，上面掛了一幅橫幅上面寫著“自然之美，聆聽經(jīng)典之聲”，臥龍山小學(xué)“在路上”遠(yuǎn)足實(shí)踐課程，校長(zhǎng)還給我們講了姜子牙的故事，接著老師讓我們每個(gè)班詩(shī)讀朗誦，我們班同學(xué)同學(xué)背的有些不太熟練，背完之后，校長(zhǎng)讓同學(xué)們?cè)匦菹⒘艘粫?huì)兒，又邁著前進(jìn)的步伐回到了學(xué)校。
今天我真開心！
我感受到了，和老師同學(xué)一起走進(jìn)大自然，開闊了眼界，足行讓我身體得到了鍛煉，我覺得這是很有意義的活動(dòng)。
