篇一
今天下午的第一堂課周老師說(shuō)：今天我們一起去操場(chǎng)上玩丟手絹的游戲，我們一聽(tīng)就歡呼起來(lái)，然后我們就到了操場(chǎng)上，周老師給我們分成四個(gè)小小組，我是第二個(gè)小組，我們拉著手圍成一個(gè)大圈，圍好以后我們松手蹲下，今天丟手絹的同學(xué)是高浩源，然后高浩源小心翼翼地把手絹放在吳冰冰同學(xué)的背后。
吳冰冰同學(xué)反應(yīng)很慢，都要我們提醒他，他都不想跑，就放棄了和高浩源一起跑步的機(jī)會(huì)，高浩源繼續(xù)跑了一圈，把手絹扔在了張語(yǔ)凝的背后，張語(yǔ)凝偷偷的斜視自己的后面，她發(fā)現(xiàn)了手絹，起來(lái)飛快的跑了，高浩源比她跑的快，一下子就抓住她了，然后我們說(shuō)：表演表演……，張語(yǔ)凝就給我們唱了一首歌，題目叫《詠鵝》，表演完了就該她丟手絹了，張語(yǔ)凝第把手絹丟在我的身后，我一看就跑，我跑的比張語(yǔ)凝快，跑了一圈一下子就坐在了自己的位置上。哈哈……她抓不到我，很快這堂課就結(jié)束了，多么有趣的一堂游戲課呀
篇二
今天，天氣晴朗，我和我的小伙伴一起到院子里玩丟手絹。
我們用“手心手背”的方法選了一個(gè)小朋友來(lái)丟手絹，我和別的小朋友蹲下來(lái)圍成一個(gè)圈。只見(jiàn)那個(gè)丟手絹的小朋友慢慢的圍著我們轉(zhuǎn)了起來(lái)，一會(huì)兒跑，一會(huì)兒跳，一會(huì)兒又假裝把手絹丟在別的小朋友的后面。這時(shí)，我的心里像裝著一只小白兔一樣在亂蹦亂跳，生怕他把手絹丟到我的背后。結(jié)果，他真的把手絹丟到了我的背后，馬上飛快的跑了。我轉(zhuǎn)過(guò)身，拿起手絹立即去追趕他，但是，等我趕過(guò)去的時(shí)候他已經(jīng)坐下了。
輪到我丟手絹了，我慢慢的把所有小朋友都看了一遍，走到一半時(shí)我想，把手絹丟給跑的慢的小豆豆。于是我悄悄的把手絹丟到了她的背后，等我跑到一圈的時(shí)候她才跑了半圈。
快樂(lè)的時(shí)光總是一閃而過(guò)，爸爸喊道：“回家吃飯了!”。我們才戀戀不舍的回家了。
篇三
今天課間，我們舉行了一個(gè)有趣的活動(dòng)—丟手絹。
我們先圍成一個(gè)大圓圈，再席地而坐。然后黃思雨在我們后面跑來(lái)跑去，手里抓著一塊手絹。她越跑越快，就像旋轉(zhuǎn)的陀螺一樣，一直轉(zhuǎn)圈圈......突然她把手絹悄悄丟到我頭上，幸好我反應(yīng)快，一手就抓住了她。耶，我贏了哦!黃思雨要接受一個(gè)小懲罰了，那就是她必須得背上一首唐詩(shī)或者唱一首歌。后，她背了一首李白寫(xiě)的《望廬山瀑布》。
這真是一個(gè)有意義的活動(dòng)啊，希望下次還會(huì)再有。
