篇一
今天，操場(chǎng)上歡呼聲震天，一場(chǎng)四年級(jí)的接力賽即將開(kāi)始了，我們都早早地排隊(duì)等候著。
接力賽應(yīng)有四男四女八人參加，途中須經(jīng)過(guò)一個(gè)呼啦圈，并把圈內(nèi)的皮球抱到后一個(gè)呼啦圈內(nèi)，之后直線跑回。
我也參加了這項(xiàng)比賽，并被排在第二棒。大家都到齊了，一雙雙小眼睛齊刷刷地盯著裁判—-沈老師，生怕錯(cuò)過(guò)了時(shí)機(jī)�！芭椤睒屄曇豁�，每個(gè)班的第一棒就撒開(kāi)腿跑了出去，起先，我們班略勝一籌，而別的班呢，緊追不舍。眼看快要追上了，多虧陳旭一個(gè)急速轉(zhuǎn)身，到了終點(diǎn)，咱們還是的。該我上場(chǎng)了，我拍過(guò)陳旭的手后出發(fā)了，這時(shí)我心想：我一定要拉開(kāi)和別班同學(xué)的距離！于是，我什么也不管了，只顧著向前沖。到了終點(diǎn)和后一個(gè)拍手之后，我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，已經(jīng)拉開(kāi)一點(diǎn)兒距離了，接著看后面六棒的表現(xiàn)吧！比賽還在進(jìn)行著，一棒又一棒的跑著，這時(shí)校園里充滿了加油聲，果然，到了第七棒我們班已是遙遙了，我一直懸著的心漸漸松弛了下來(lái)。終于，我們班的飛毛腿—-趙葉帆出場(chǎng)了，別看他長(zhǎng)得矮，跑起來(lái)真可謂神速�？磥�(lái)，第一名非我們班莫屬了！不出所料，后我們班光榮取勝了！我們班的同學(xué)們歡呼雀躍，就連我們班主任沈老師也樂(lè)開(kāi)了花，禁不住兔子似的蹦了起來(lái)。
通過(guò)這項(xiàng)比賽，我們班的同學(xué)們更加熱愛(ài)402班這個(gè)集體了，我身為參加比賽項(xiàng)目的一員感到無(wú)比地自豪。辛勤的付出終究得到了回報(bào)。
我們運(yùn)動(dòng)著，我們快樂(lè)著，我們鍛煉出棒棒的身體更加快樂(lè)地學(xué)習(xí)！
篇二
啊！今天的氣球游戲真好玩！雖然我玩過(guò)很多關(guān)于氣球的游戲，但這氣球接力賽卻讓我難忘。
今天，在作文課上，老師說(shuō)我們要玩一個(gè)游戲。游戲前，老師把我們分成A、B兩組，11人為一組，我在B組。接著老師講了游戲規(guī)則：每個(gè)小組的第一人用腿夾著氣球，學(xué)袋鼠跳，以小組為單位，用接力賽的形式來(lái)進(jìn)行，看哪個(gè)小組快傳完氣球，哪個(gè)小組就勝利了。
游戲開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，似乎認(rèn)為自己已經(jīng)勝券在握了！我們組也已萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)——老師的一聲令下了�！伴_(kāi)始！”老師大聲說(shuō)，于是我們組的第一人就像一顆出膛的自動(dòng)彈似地射出，可剛沖出去，那氣球便像一個(gè)打過(guò)的彈殼從槍里掉了出來(lái)。他連忙手忙腳亂地去撿氣球，急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，我一眼望去，發(fā)現(xiàn)我們和A組的差距開(kāi)始拉開(kāi)了，但我們組的下一對(duì)同學(xué)不甘示弱，沉著穩(wěn)定，一鼓作氣，速度突飛猛進(jìn)，很快他們便超過(guò)了A組的同學(xué)。接著就到我了，我排在我們組第三位，當(dāng)氣球傳到我面前時(shí)，我趕緊夾住氣球，一蹦一跳，可是這球總是不聽(tīng)我的話，我微微用了一點(diǎn)力，氣球就如離了弦的箭，飛了出來(lái)。頓時(shí)，我心慌意亂，好不容易才抓回氣球夾住它繼續(xù)跳，我每跳一下都很小心，生怕氣球又飛走了。慢慢地，我終于回到了起點(diǎn)順利地把球傳給了下一個(gè)人。這時(shí)只見(jiàn)A組的熊羿同學(xué)，可能是怕氣球突然爆炸吧，他一邊用雙手掩住耳朵，一邊小心翼翼地往前跳，同學(xué)們見(jiàn)了都哄堂大笑。突然“砰”的一聲響，把我們都嚇了一大跳，原來(lái)我們?cè)诳碅組同學(xué)的表演時(shí)，我們自己組的后一名同學(xué)，因求勝心切，不小心把球兒夾爆了！我們直接輸了比賽，我們組的同學(xué)立刻噓聲四起。
比賽結(jié)束了。老師開(kāi)始宣布結(jié)果，老師說(shuō)：“A組奪得了冠軍，要加20分。B組也有參與分，加15分�！币宦�(tīng)都有分加，我們都高興得大笑起來(lái)。
這次比賽，我們組雖然沒(méi)有奪得勝利，但是我懂得了：比賽心要靜，才能充分發(fā)揮水平，就比如寫(xiě)字，你一慌神，筆就亂，字就寫(xiě)不好；而你靜下來(lái)，認(rèn)真寫(xiě)，筆跡就順暢多了，這比賽也是同樣的道理。
篇三
就在體育課，我們舉行有趣的跑步接力賽。
首先，我們組顧俊豪遙遙，是磊，吳科也陸續(xù)上場(chǎng)，讓我們組一直遙遙，可是吳科后面的湯金濤就把我們陷入“深谷”。后面的趙飛揚(yáng)雖然又挽回了一點(diǎn)，可是，后面還有跑步慢的。一個(gè)快的都沒(méi)有，好象剛爬出來(lái)就又掉下“無(wú)底深淵”。排第二了。
第二輪，我們湯金濤安排在第一，想減輕慢者。高手上陣，挽回全局，可趙飛揚(yáng)后面的是拖回全局，又失敗了，我們一致認(rèn)為：把比較胖的或是跑步慢的，一律先上，高手安排在后。但我也認(rèn)為，在跑步慢的人中，也要插點(diǎn)跑步快的人，有時(shí)也要挽回，這樣就可能成功了。
真沒(méi)想到，在跑步接力賽中都要思考先后，看來(lái)處處要?jiǎng)幽X!
