1、媽媽今年30歲,爸爸比媽媽大3歲,想想再過5年后,爸爸比媽媽大幾歲?
【解析】:考察常識。家長要讓孩子知道年齡是同增同長的,不管過了多少年,爸爸依舊比媽媽大3歲。
2、小朋友排隊(duì),從左向右數(shù)小紅排第7,從右向左數(shù)小紅排第8,這一排隊(duì)伍一共多少人?
【解析】:考察想象能力和運(yùn)算能力。家長可以引導(dǎo)孩子用圓圈代替小朋友,依次畫出來,這樣就可以一目了然了。孩子以后就會明白,兩邊相加就可以知道這排的總?cè)藬?shù)了。
3.東東和亮亮共有10輛玩具車,如果東東給亮亮2輛,他們就一樣多了。東東原來有多少輛?亮亮原來有多少輛?
【解析】:暗差。原來各有幾個(gè)不知道,但是知道的是分后的結(jié)果:兩個(gè)人一樣多,給出實(shí)物,引導(dǎo)孩子擺出結(jié)果!盀槭裁磿粯佣唷币?yàn)闁|東給了亮亮2個(gè),這個(gè)是東東的,那么將這2個(gè)還回去。通過動(dòng)操作幫助孩子理解。
4、有兩杯果汁,寶寶先喝半杯,媽媽又倒?jié)M;寶寶又喝半杯,媽媽又倒?jié)M,后寶寶都喝完了,請問寶寶共喝了幾杯?
【解析】:考察計(jì)算能力。家長可以讓孩子親身體驗(yàn)這個(gè)計(jì)數(shù)過程,孩子在喝的過程中就能知道以后該怎么計(jì)算類似問題了。
5、小雞和小鴨一起在路上走,小鴨掉到坑里了,小雞應(yīng)該怎么把小鴨救上來?
【解析】:考察常識問題。家長在平時(shí)要多給孩子講安全常識問題。小朋友遇到危險(xiǎn),先去找大人尋求幫助,不要自己盲目施救。
6、有一個(gè)皮球掉到小河里去了,你能想出辦法把它拿上來嗎?
【解析】:考察思考能力。家長可以輔導(dǎo)孩子自己在遇到棘手問題的時(shí)候多想辦法,多開動(dòng)腦筋。用多種辦法解決遇到的問題。
7、電話鈴響了,爸爸媽媽不在身邊,你會怎么做?
【解析】:考察常識問題。家長可以對孩子多做些安全教育,比如孩子自己在家,有陌生人敲門怎么辦?有人來電話怎么辦?給孩子多些提醒也是對孩子很好的自我保護(hù)。
- 北京延慶區(qū)幼升小入學(xué)服務(wù)平臺入口:https://yjrx.bjedu.cn/portal_yq.h
- 北京懷柔區(qū)義務(wù)教育入學(xué)服務(wù)平臺入口:https://yjrx.bjedu.cn/portal_hr.
- 北京密云區(qū)幼升小入學(xué)服務(wù)平臺:https://yjrx.bjedu.cn/portal_my.htm
- 北京平谷區(qū)中小學(xué)入學(xué)服務(wù)平臺登錄入口:https://yjrx.bjedu.cn/portal_pg
- 北京昌平區(qū)義務(wù)教育入學(xué)服務(wù)平臺入口:https://yjrx.bjedu.cn/portal_cp.
- 北京門頭溝區(qū)幼升小入學(xué)服務(wù)平臺入口:https://yjrx.bjedu.cn/portal_mtg
- 查看少兒升學(xué)全部文檔 >>