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陪兒子一起成長(zhǎng)

　　我是一個(gè)老師，一個(gè)“優(yōu)秀”老師，在這里，優(yōu)秀二字，我加了引號(hào)，在于表明：我盡管在教學(xué)上取得了很多榮譽(yù)稱號(hào)，也培養(yǎng)出了各行各業(yè)的學(xué)生，但在教育自己兒子方面，還有許多不足之處：

　　多年來我忙于班主任和教學(xué)工作，老公也是教育管理者，兒子從小由奶奶帶著，性格有些內(nèi)向，兒子上幼兒園的時(shí)候，我偶爾接他一次，映入眼簾的一個(gè)畫面讓我很震驚：幼兒園里其他孩子都在跑著、鬧著、玩著，只有我的兒子乖乖地站在聊天的幼兒園老師們身后，很孤獨(dú)的樣子，我看在眼里，疼在心里，從此老公把兒子從奶奶那里接回家。無論工作多忙，我都擔(dān)起了接送孩子上學(xué)的任務(wù)，幼兒園與小學(xué)階段，我們一家三人幸福地生活在一起。