【一】
本星期的第一天，新的開始。跟著師父實習已經(jīng)有一個星期了，上周做的都是些簡單的事情，主要是看、觀察、學習。今天師父告訴我說這個星期要教我電算化，雖然公司的經(jīng)營規(guī)模不大，但它的賬務(wù)處理也都是通過網(wǎng)絡(luò)進行的。她先打開公司的用于會計記賬的專用網(wǎng)頁，先讓我在電腦上輸入一些公司的相關(guān)文件。輸完之后，就拿來了一些原始單據(jù)憑證，根據(jù)原始憑證記錄登記記帳憑證。雖然不是自己登記，但是師父每作都向我講清楚，慢慢的看得多了，我也就覺得不是那么糊涂不清了。這個星期的主要任務(wù)就是學習會計電算化。因為我在學校里的學習期間，我的專業(yè)知識學得還可以，起碼的基本知識還都記得，而且在校期間也學習了電算化，因此這些編制登記憑證并不是很難應(yīng)付。因為有些基礎(chǔ)，所以學習的也很快。
【二】
今天師傅給我安排的工作是整理憑證，把記賬憑證按號數(shù)排列起來用夾子夾上以備裝訂，雖然在學校也做過類似的事情，但是不是很熟練。她告訴我說這是所有會計工作的基礎(chǔ)，可以幫助我更好地熟悉業(yè)務(wù)。其實沒有什么技術(shù)含量，但我著實還是弄了一天也不夠熟練。記賬憑證上的分錄大多都看得懂，與書本上的題目很相似，不過具體的明細有就有很多不太明白了，這也與我平時學習不太注重明細科目有關(guān)。通過觀察記賬憑證就可發(fā)現(xiàn)，不同類型的企業(yè)業(yè)務(wù)差別很明顯，難怪老師們常說，看懂了一個企業(yè)的賬就了解了這個企業(yè)的二分之一，不過現(xiàn)在的我水平估計只停留在第一層次，談了解太過夸大其辭了。
【三】
今天的主要工作還是整理憑證，整理后進行賬證核對，記得老師在課上講過要保證賬表相符﹑賬賬相符和賬證相符，今天終于得到機會以踐行，事務(wù)所的前輩們已經(jīng)整理出了總帳科目的匯總表打印成紙質(zhì)版，所以我只要根據(jù)這張表格與記賬憑證按號核對就好了，不是像以前認為的那樣每張賬簿翻過去，節(jié)省了許多時間和精力。企業(yè)和企業(yè)之間的業(yè)務(wù)量相差很多，有的企業(yè)的業(yè)務(wù)很少，用不了多久就整理好了，有些企業(yè)一個月的業(yè)務(wù)達幾千筆，厚厚的憑證摞在紙盒里，也算是企業(yè)實力的一種見證了吧。沒來實習之前，我以為企業(yè)都是像書上講的那樣每個月月末結(jié)好本月的賬，可是目前為止我整理的憑證都只是二月份的，請教事務(wù)所的前輩，他們說，現(xiàn)實中很難做到當月賬當月結(jié)，拖到下個月下下個月是很正常的，因為在下期還要進行調(diào)賬等一系列后續(xù)工作，所以常常會發(fā)生反復(fù)整理反復(fù)做賬的是，會計就是這樣一個瑣碎且必須細心的工作。
【四】
今天的主要工作是裝訂憑證，我本以為會像我們模擬實驗中學的那樣用打孔機打孔后穿線打結(jié)，結(jié)果都是機器自動裝訂，只需人為地簡單操作一下即可。師父說由于單位基礎(chǔ)的憑證太多，人工穿線費時又費力，現(xiàn)在這種自動的辦公設(shè)備可以大大方便工作，而且訂出來的整齊又好看，她還教我用紙折三角，并告訴我這是用來夾在記賬憑證里以保持裝訂的一本薄厚均勻好看。想不到看似簡單的裝訂還有這么多學問，所以說實踐中會碰到許多細節(jié)需要我們靈活地去處理，不親自動手做一做是不會動的其中的奧妙呀。
下午師父將以前的收款憑證和付款憑證讓我看,復(fù)習會計科目,不了解的明細科目就問，了解大概的會計科目有哪些。鞏固了一下自己的會計基礎(chǔ)知識。師父說這是個小企業(yè)，沒有什么復(fù)雜的業(yè)務(wù)，以后如果到了大公司，會有很多現(xiàn)在公司根本不會涉及的會計科目和業(yè)務(wù)，到時候就得靠自己了。
【五】
今天的工作有些累，不過忙忙碌碌了一整天下來覺得很充實。上午給憑證貼標簽，貼在包角的側(cè)邊，然后標上這本憑證的起止號和所屬月份，按順序放好。我整理了二月份的憑證，有一百多本，也可能是不太熟練的緣故，足足整理了三個小時，弄完后肩膀還真有些酸。午休后師父叫我?guī)兔σ黄鸢堰@些憑證送往檔案室，著實讓我開了眼界，檔案室很大，整齊地排列著檔案柜，是比較高級的那種，下面帶滑輪的，沿著下面的軌道可以移動。我們還要把一本本憑證裝進牛皮紙制的盒里，然后按順序擺入檔案柜里。記得考會計證時書里有一章專門講會計資料的保管和銷毀的，今天看到這滿屋子的憑證和帳薄時還是被震撼到了，很多年前的憑證還都完好無損地躺在那里呢。資料不多，不過雜七雜八的我們還是弄了挺久，師父說會計就是這樣一個瑣碎的工作，并不復(fù)雜，可是卻容不得絲毫馬虎和大意，一旦出錯就會浪費很多時間和精力去彌補。
