事業(yè)單位公開招聘工作人員考試(筆試)大綱
《職業(yè)能力傾向測驗》
《職業(yè)能力傾向測驗》總分100分,考試時間90分鐘,全部為客觀性試題,題型均為單項選擇題?荚噧热葜饕ǎ簲盗筷P系、言語理解與表達、判斷推理、常識判斷、資料分析五個部分。
第一部分:數量關系。
一、數字間數量關系的推理能力。
二、數據的分析、運算,解決數量關系的能力。
第二部分:言語理解與表達。
一、字、詞準確含義的掌握與運用能力。
二、各類語句的準確表達方式的掌握與運用能力。
三、短文材料的概括能力,細節(jié)的理解與分析判斷能力。
第三部分:判斷推理。
一、二維圖形和空間關系準確識別及推理的能力。
二、概念和標準的分析、判斷能力。
三、推理、演繹、歸納等邏輯思維的綜合運用能力。
第四部分:常識判斷。
社會、歷史、文學、天文、地理、軍事等方面的基本知識及其運用能力。
第五部分:資料分析。
文字、圖形、表格等資料的綜合理解和分析加工能力。
《綜合能力素質》
《綜合能力素質》(公共類)總分100分,考試時間120分鐘,包括客觀題(單項選擇題、多項選擇題)和主觀題(材料作文題)兩部分?荚噧热萑缦拢
第一部分:客觀題
考試內容主要包括:法律基礎、中國特色社會主義理論、馬克思主義哲學、應用文、經濟與管理、公民道德建設、科技基礎知識、四川省情(成都市情)、時事政治等。具體如下:
(一)法律基礎。
1.法的一般原理、法的制定與實施。
2.憲法性法律、行政法、民法、刑法、社會法、經濟法、勞動法等基本概念和基本原則。
3.憲法性法律、行政法、民法、刑法、社會法、經濟法、勞動法等的法律關系、法律行為和適用范圍等。
4.常見犯罪種類、特點與刑罰種類、裁量。
5.合同的訂立、生效、履行、變更、終止和解除。
(二)中國特色社會主義理論。
1.毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀的主要內容。
2.我國面臨的新形勢新任務,以及黨的建設和國家未來發(fā)展的一系列理論和實踐。
(三)馬克思主義哲學。
馬克思主義哲學的主要內容及基本觀點。
(四)應用文。
1.應用文含義、特點、種類、作用、格式規(guī)范。
2.法定公文的分類、構成要素、寫作要求以及常用公文的撰寫。
3.公文處理的概念、基本任務、基本原則,收文、發(fā)文處理的程序和方法,辦畢公文的處置。
(五)經濟與管理。
1.經濟學的基本常識、基礎理論及運用。
2.管理學的基本常識、基礎理論及運用。
(六)公民道德建設。
1.公民道德建設的指導思想、方針原則及主要內容。
2.社會主義核心價值觀的概念、內涵及基本原則。
(七)科技基礎知識。
信息科學、生物技術、能源科學、空間技術、農業(yè)高科技等新技術的基本特點、作用及發(fā)展趨勢。
(八)省情市情。
四川省和成都市的歷史文化、人口與民族、區(qū)域經濟、地理位置、地形地貌、氣候特點等。
(九)時事政治。
1.一年來國際、國內發(fā)生的重大事件。
2.國家、四川省(成都市)近期出臺的重大決策的主要內容。
第二部分:主觀題
主要考查考生的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出對策解決實際問題能力和文字表達能力等。
試題包含1道材料作文題,題目中給出300~1000字的材料,要求考生根據材料,撰寫一篇字數在800-1000字的議論文。
《醫(yī)學基礎知識》
《醫(yī)學基礎知識》總分100分,考試時間90分鐘,全部為客觀性試題,題型為單項選擇題、多項選擇題和是非判斷題三種?疾閮热葜饕ㄉ飳W、人體解剖學、生理學、藥理學、病理學和診斷學六個部分。
第一部分:生物學。
細胞和生命的遺傳、變異以及遺傳病發(fā)病機理。
第二部分:人體解剖學。
運動系統(tǒng)、內臟學總論、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、脈管系統(tǒng)、感覺器、神經系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)。
第三部分:生理學。
細胞的基本功能、血液、血液循環(huán)、呼吸、消化和吸收、能量代謝和體溫、尿的生成和排出、感覺器官、神經系統(tǒng)的功能、內分泌及生殖。
第四部分:藥理學。
藥物效應動力學、藥物代謝動力學以及常用國家基本藥物的藥理作用、臨床應用、不良反應和禁忌癥。
第五部分:病理學。
疾病概述、血液循環(huán)障礙、炎癥、腫瘤、心血管系統(tǒng)疾病、呼吸系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病、泌尿系統(tǒng)疾病、女性生殖系統(tǒng)及乳腺疾病、傳染病和寄生蟲病等疾病的概念、病因、發(fā)病機制、特征、類型、病理變化。
第六部分:診斷學。
發(fā)熱、疼痛、水腫、呼吸困難等多種常見癥狀的發(fā)生機制、臨床表現、體征和鑒別。
《教育公共基礎》
《教育公共基礎》總分100分,考試時間90分鐘,全部為客觀性試題。題型為單項選擇題、多項選擇題和是非判斷題三種?荚噧热葜饕ń逃龑W基礎、教育心理學、教育法學和教師職業(yè)道德四個部分。
第一部分:教育學基礎。
教育與教育學、教育的功能、教育的目的、教師與學生、課程、課堂教學、學校德育、班級管理與班主任工作的基本理論。
第二部分:教育心理學。
心理發(fā)展與教育、學習與學習理論、學習的遷移、記憶和遺忘、學習策略與不同類型的學習、影響學習的心理因素、個別差異與教育以及學生心理健康教育。
第三部分:教育法學。
法與教育法、教育法律關系、教育法律規(guī)范、教育法制過程、教育法律責任、學生的權利及其維護、教師的權利及其維護以及教育法律救濟。
第四部分:教師職業(yè)道德。
教師職業(yè)道德概述、教師的職業(yè)道德規(guī)范以及教師職業(yè)道德的養(yǎng)成。
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