【第一篇】
1. 人事管理
人事管理是指社會勞動過程中，對人與人、人與事、人與組織之間的相互關(guān)系進行管理的實踐活動。
2. 德爾菲法
邀請在某一領(lǐng)域的一些專家或有經(jīng)驗的人員對某一問題進行預(yù)測，在專家小組的越策意見趨于集中后得出結(jié)論的結(jié)構(gòu)化方法
3. 績效考核
績效考核是指組織根據(jù)法定的管理權(quán)限，按照一定的原則、程序和績效標準，對所屬員工的工作數(shù)量、工作質(zhì)量、工作效益、工作能力、工作態(tài)度、行為能力等情況進行系統(tǒng)的考核，并以此作為對員工職位晉升、薪酬調(diào)整、培訓、辭退等一系列獎懲的客觀依據(jù)。組織進行績效考核的終目的是確認員工的工作成績并以此為依據(jù)對員工進行獎懲，改進員工的工作方式，提高組織工作效率和經(jīng)營效益。
4. 人事效能監(jiān)察
人事效能監(jiān)察是指人事監(jiān)察部門對監(jiān)察對象部門及其任職人員的工作狀態(tài)，以及履行職責和執(zhí)行職能的質(zhì)量、效率、效果等情況進行的檢查、問責和處置活動。
【第二篇】
問答：
1. 人事信息對人事管理的作用
1.人事信息是人事決策的基礎(chǔ) 2.人事信息是實現(xiàn)人事管理的手段 3.信息反饋是改進人事決策和提高人事管理水平的重要途徑
2. 級別的作用
(1)級別是對不同類別職務(wù)進行平衡比較的統(tǒng)一標尺。 (2)級別是確定工資及其他待遇的依據(jù)。
(3)級別是體現(xiàn)職務(wù)、能力、業(yè)績、資歷的綜合標志。
3. 培訓需求評估內(nèi)容
培訓需求評估是培訓需求分析的首要任務(wù)。培訓需求評估指的是根據(jù)員工培訓需求評估的目標，完成培訓需求的
確認工作。培訓需求分析的三大要求為基于戰(zhàn)略層面的培訓需求分析、基于組織層面的培訓需求分析、基于員工層面的培訓需求分析。
4. 公務(wù)員流動外部挑戰(zhàn) 公務(wù)員流動的外部挑戰(zhàn)是什么?
第一，市場經(jīng)濟的發(fā)展對公務(wù)員流動管理提出挑戰(zhàn)。 第二，政治行政體制改革的深化對公務(wù)員流動管理提出挑戰(zhàn)。 第三，經(jīng)濟一體化對公務(wù)員流動管理提出挑戰(zhàn)。
【第三篇】
論述：
1. 職位分類的功能
�、偃耸鹿芾淼幕A(chǔ)②提供用人標準③制訂工資的依據(jù)④考核的標準⑤培訓的依據(jù)⑥工作效率提高⑦合理定編⑧完善退休制度
2. 工資與福利區(qū)別
雖然工工資和福利都是員工薪酬的組成部分，但二者存在一些差別，主要表現(xiàn)在以下幾個方面。
(1)在薪酬中的地位不同。工資屬于貨幣薪酬，在薪酬中是主體，是薪酬的基本形式，而福利屬于非貨幣薪酬，在薪酬中處于補充地位。
(2)給付的依據(jù)不同。工資遵循的是按勞分配的原則，是績效考核的結(jié)果，但福利一般與工作時間或工作貢獻大小的關(guān)聯(lián)性不大，通常只要是組織的成員都可以均等地獲得組織提供的福利，因此福利具有普惠性。
(3)給付形式不同。一般來講，工資都是以貨幣形式給付的，福利的形式則有很多，既可以是貨幣，也可以是實物或者服務(wù)。
(4)保障水平不同。工資是為了保障員工基本的生活，福利則更注重提高員工的生活水平。
