這天，大家共同紀念我們一生中重要的一個里程碑：五十周歲。我們來了，從祖國各地來了，從遙遠的海外來了，聚集一堂。
漫漫人生已過半，你我經(jīng)歷各不相同，但有段路我們共同走過，它恰似一幅多彩的畫卷，深藏在我們記憶的深處。南遷這根線將我們從大連不一樣的小學，匯聚到**子校二年一班。從此，我們有幸同窗了七、八，甚至九年，結下了人生中為純真的友情，成為五十人生中寶貴的一段青蔥歲月。但在那清貧和*的年代，沒能拍下一張有關班級同學的群眾照片。分手雖已數(shù)十年，心中卻從未失掉對少年時代的珍貴回憶。同學和校園的模樣雖已遙遠，觸景生情時仍會依稀從心中掠過。
想起了正面有高高臺階、帶兩廂的“凹”字形一層小紅樓圍起來的校園。開始只是一片黃土地，之后鋪上了煤渣，終變成了用水泥和小石子鋪澆成的平整干凈的石板。這些小石子是我們用細小的雙手一塊塊撿起，靠雅嫩的肩膀一車車拉來的。
想起了嚴冬中黑咕隆咚清晨和夜晚，在模仿二萬五千里長征的長跑活動月中，我們?yōu)榱税嗉壍臉s譽，天天早起晚歸，圍著父母大學那座的教學樓跑了一圈又一圈，盡力把跑步里程圖上的紅旗插到前方；
想起了在每個學期的紅小兵發(fā)展會上，我們模仿大人老成的口氣，吞吞吐吐地莊重“揭發(fā)”著對方缺點，總會把其中幾個同學批延到下一批入隊；
想起了慈祥的郭老師，從我們二年級一向帶到五年級，三尺講臺下大聲朗讀課文，一方黑板上耐心講解算式，用各種方式糾正著我們的小動作，為我們的未來學業(yè)奠定了堅實的基礎；
想起了年輕的王玲老師，從五年級開始接過郭老師的班，她時而為班級的成績喜形于色，時而為學生的頑皮愁眉不展。我們這個班級有幸成為她當老師的第xx屆小學畢業(yè)班，可惜沒有留下畢業(yè)照。
還有很多我所不明白的，或一時想不起的，讓我們歡聚時暢談吧，讓記憶的火花再次燃燒起來，重溫著天真無邪的少年同學情誼。時光流逝了我們童年的純真，歲月啟開了我們少年的懵懂，而同學少年結下的情誼是一片真誠的心靈花瓣，是一種千金難買的情緣。在物欲橫流的這天，我們這段友情益顯珍貴，日久彌堅。
逝水流年，友誼長存。那里，愿借唐代詩人杜甫的幾句詩文，表達我此刻的情緒：“人生不相見，動如參與商。今夕復何夕，共此燈燭光……少壯能幾時？鬢發(fā)各已蒼……昔別君未婚，兒女忽成行……明日隔山岳，世事兩茫茫�！逼谕覀兘窈笠廊贿^得好好的，為自我，為家人，為友誼，好好保重。祝愿我們的老師，健康長壽，晚年順心！祝愿我的同學們身體健康！生活美滿！工作順利！
