【#教育# #2018上學(xué)期重慶初中數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃#】初中生應(yīng)該要防止被動(dòng)和無目的學(xué)習(xí)。毫無計(jì)劃的學(xué)習(xí)是散漫疏懶，松松垮垮的。很容易被外界的事物所影響。今天®無憂考網(wǎng)要與大家分享的是：重慶初中數(shù)學(xué)的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。具體內(nèi)容如下，歡迎閱讀!

　　初一數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　為了系統(tǒng)、科學(xué)、有效的進(jìn)行復(fù)習(xí)，我們初一數(shù)學(xué)組的教師通過討論決定按以下的方案進(jìn)行復(fù)習(xí)：

　　一、先按章節(jié)復(fù)習(xí)

　　我們老師每人出一章的題，以典型的題來回顧知識(shí)點(diǎn)，并總結(jié)題型的解法。田景振老師出第1、4、7章的練習(xí)題;王續(xù)保老師出第2章的練習(xí)題;王�；劾蠋煶龅�3章的練習(xí)題;郭學(xué)峰老師出第5章的練習(xí)題;牛曉芳老師出第六章的練習(xí)題;張玉祥老師出第八章的練習(xí)題。

　　20——21周復(fù)習(xí)完每章的知識(shí)點(diǎn)。

　　二、總復(fù)習(xí)

　　由于每個(gè)老師的側(cè)重點(diǎn)可能有所不同，所以我們每個(gè)老師出一份綜合題。在22周進(jìn)行總復(fù)習(xí)，做六套綜合試卷。

　　初二數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　本學(xué)期內(nèi)容多，導(dǎo)致本次復(fù)習(xí)時(shí)間較短，只有兩個(gè)周的復(fù)習(xí)時(shí)間。為了迎接期末統(tǒng)一檢測(cè)，實(shí)現(xiàn)預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)，以取得較好的成績(jī)，結(jié)合所教學(xué)班級(jí)學(xué)生的情況，對(duì)期末復(fù)習(xí)作以下安排：

　　一、復(fù)習(xí)目標(biāo)

　　落實(shí)知識(shí)點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效率，在復(fù)習(xí)中做到突出重點(diǎn)，把知識(shí)串成線，結(jié)成一張張小網(wǎng)，努力做到面向全體學(xué)生，照顧到不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，努力做到扎實(shí)有效，避免做無用功。

　　1.通過單元區(qū)塊專題訓(xùn)練，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂，激發(fā)其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;

　　2.通過綜合訓(xùn)練使學(xué)生進(jìn)一步探索知識(shí)間的關(guān)系，明確內(nèi)在的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題能力，以及計(jì)算能力。

　　二、復(fù)習(xí)方式

　　1.總體思想：先分單元專題復(fù)習(xí)，再綜合練習(xí);

　　2.單元專題復(fù)習(xí)方法：先做單元試卷，然后教師根據(jù)試卷反饋講解，再布置作業(yè)查漏補(bǔ)缺;

　　3.綜合練習(xí)：教師及時(shí)認(rèn)真批改，講評(píng)時(shí)根據(jù)學(xué)生存在的問題及時(shí)輔導(dǎo)，并且給以鞏固訓(xùn)練。

　　三、方法和措施:

　　第一階段：知識(shí)梳理形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò):

　　期末復(fù)習(xí)從27號(hào)開始,根據(jù)歷年期末調(diào)研試卷命題的特點(diǎn)，精心選擇一些新穎的、有代表性的題型編寫到復(fù)習(xí)講學(xué)稿中，前面三章花3天的時(shí)間復(fù)習(xí)結(jié)束,后兩章雖然是剛學(xué)的內(nèi)容準(zhǔn)備加強(qiáng)復(fù)習(xí).主要把復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在第11章、第14章、第15章。

　　12月27日復(fù)習(xí)第十一章全等三角形

　　12月28日復(fù)習(xí)第十二章軸對(duì)稱

　　1月4日復(fù)習(xí)第十三章實(shí)數(shù)

　　1月.5日復(fù)習(xí)第十四章函數(shù)

　　1月8日復(fù)習(xí)第十四章函數(shù)、第十五章整式的乘除與因式分解

　　1月9日復(fù)習(xí)第十五章整式的乘除與因式分解

　　實(shí)際操作：一節(jié)課復(fù)習(xí)，一節(jié)課檢測(cè)。一課時(shí)講解。

　　第二階段：綜合訓(xùn)練(模擬練習(xí))

　　這一階段，重點(diǎn)是提高學(xué)生的綜合解題能力，訓(xùn)練學(xué)生的解題策略，加強(qiáng)解題指導(dǎo)，提高應(yīng)試能力。做法是：從市調(diào)研試卷、其他縣市調(diào)研試卷、自編模擬試卷中精選幾份進(jìn)行訓(xùn)練，每份的練習(xí)要求學(xué)生獨(dú)立完成，老師及時(shí)批改，重點(diǎn)講評(píng)。(本階段從10~16號(hào)，約5天左右)

　　四、在復(fù)習(xí)階段要處理好兩個(gè)方面的關(guān)系

　　(1)課內(nèi)與課外，講與練的關(guān)系。在課堂上要注意知識(shí)的全面性、系統(tǒng)性，面向全體學(xué)生，注意突出基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力，引導(dǎo)學(xué)生提高分析解決問題的思考方法。切忌以講代學(xué)，以練代學(xué)，顧高不顧低。課外練習(xí)要精心設(shè)計(jì)、精心造題，以有理于消化所學(xué)的知識(shí)、方法，要留有思考的余地，讓學(xué)生練習(xí)中提高對(duì)知識(shí)和方法的領(lǐng)會(huì)和掌握。練習(xí)量要兼顧減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，量要適中。

　　(2)階段復(fù)習(xí)與總體提高的關(guān)系。復(fù)習(xí)分二階段完成，但每一階段不是孤立的，而是總體的一個(gè)環(huán)節(jié)。在第一階段復(fù)習(xí)中，對(duì)重要的知識(shí)點(diǎn)，在課堂教學(xué)與練習(xí)中要盡量體現(xiàn)知識(shí)間的聯(lián)系，學(xué)科間的滲透、知識(shí)的應(yīng)用性和時(shí)代性，有利于減輕學(xué)生復(fù)習(xí)的壓力，也有利于學(xué)生的理解和掌握。通過過程中量的積累達(dá)到質(zhì)的轉(zhuǎn)變的突破，以提高總體成績(jī)。

　　總之，在數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)中，我力求做到精選精練，指導(dǎo)方法，雙基訓(xùn)練與能力提高并重。爭(zhēng)取讓學(xué)生取得較好的成績(jī)。

　　初三數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　一、回歸課本，重視基礎(chǔ)�？忌鷳�(yīng)當(dāng)圍繞課程回憶和梳理知識(shí)點(diǎn)，對(duì)經(jīng)典題型進(jìn)行分析，解構(gòu)和熟悉，做到以不變應(yīng)萬變。

　　二、專題訓(xùn)練，各個(gè)擊破。對(duì)各板塊間的知識(shí)點(diǎn)有綜合概括，針對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的交叉點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)，進(jìn)行必要的專題訓(xùn)練。例如將函數(shù)與不等式、方程結(jié)合起來，進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)。

　　三、規(guī)范答題，對(duì)癥訓(xùn)練。有些考生常將計(jì)算錯(cuò)誤簡(jiǎn)單歸結(jié)為粗心，其實(shí)不然，這是基礎(chǔ)不牢固，也可能是技巧不熟練，學(xué)生應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)自己的運(yùn)算能力，做到精準(zhǔn)答題。

　　四、掌握技巧，快速拿分。選擇題和填空題利用估算法、圖像法、特例法快速解決。對(duì)于解答題，則要仔細(xì)審題，抓住得分點(diǎn)。

　　不少學(xué)生在走出考場(chǎng)后反映，數(shù)學(xué)考試時(shí)間不夠，被某一道題花去太長(zhǎng)時(shí)間……那么，考生在答題過程中，應(yīng)當(dāng)注重哪技巧呢?

　　可從以下幾點(diǎn)做起：第一是平時(shí)的訓(xùn)練要控制好時(shí)間，第二是掌握答題策略，在寫完選擇題時(shí)候，一定要細(xì)心涂完答題卡，第三是對(duì)待試卷中的攔路虎，審題要慢，答題要快。那么，對(duì)于后一道壓軸難題，學(xué)生應(yīng)該如何解題搶奪分?jǐn)?shù)呢?

　　“簡(jiǎn)單來說，就是步步為營(yíng)，冷靜作答”，方老師分析道，“中考的后一道大題，綜合了初中數(shù)學(xué)許多知識(shí)點(diǎn)，審題時(shí)一定要慢，通過已知條件分析出題目中隱藏的條件，另外，答題步驟一定要清晰明了，中考閱卷按步驟給分，步驟完整也不會(huì)失分太多�！�