篇一
站在高樓向下眺望，車子，行人如河流一般川流不息，有誰還在這個(gè)殘酷的社會(huì)中用一顆善于觀察的心去欣賞美景呢？
依舊記得一次放學(xué)，同學(xué)邀我一起走回家，可是那時(shí)有多少休息時(shí)間呢？那時(shí)，只遵守著，不要浪費(fèi)任何可以利用的時(shí)間，因?yàn)橹挥羞@樣才能出人頭地，學(xué)習(xí)才是正路！于是邁著急匆匆的步伐往家趕。每天都是如此，就像生活只是為了這樣。
一次的意外，我忽然發(fā)現(xiàn)，這條走過百遍甚至千遍的路，竟是這么的陌生，好多東西似新添的。
看看周圍的行人，每個(gè)人都是那么的冷漠，讓我一陣心寒，這個(gè)世界好冷酷，好無情。慢慢地走，著看那些行人和車子，一個(gè)一個(gè)的將我落下，竟有種格格不入的感覺，他們是一個(gè)只有快的世界的人。
欣賞著事物的美，不禁感嘆造物主的神奇，但一回想，這一路走來，心中竟是如此的愉悅，舒暢，不知不覺已有了不少的想法和題材，這就是慢的魅力。
所以，我想呼吁，慢點(diǎn)吧！讓人間多點(diǎn)真情！
篇二
生活是什么味道？有人說它是酸的；學(xué)習(xí)的生活有苦也有甜。有人說它是甜的；給自己流下了許多快樂與輝煌的時(shí)光。有人說生活是苦的；只有刻苦的學(xué)習(xí)才能有甜甜的生活。有人說它是火辣辣的；就像麻辣湯，喝了一口雖然直流眼淚，但有一谷火熱得勁。有人說生活是……
在上中學(xué)的生活中，生活已經(jīng)被資料所填滿。難道只是為了同學(xué)們的羨慕老師的認(rèn)可嗎？不是的，我的生活不想這樣。
這樣的生活就像一杯白開水；喝下去沒有一點(diǎn)味道。再拋開資料后才是真正的自己。才有自己真正的未來。自己的未來是靠現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴才能實(shí)現(xiàn)的�？墒俏也幌胱寣W(xué)習(xí)埋沒了我，我的生活除了學(xué)習(xí)外，還有許多的事情來充實(shí)我自己。畫畫；給我的生活加上了色彩。音樂；讓我在緊張的學(xué)習(xí)后得到了完全的放松。游戲；給我的生活加上了調(diào)料。網(wǎng)絡(luò)；讓我感到了整個(gè)世界的渺小�？傊也幌胱寣W(xué)習(xí)把我掩埋。學(xué)習(xí)固然是重要的，但是現(xiàn)代的社會(huì)需要的是多才多藝的人。我不想當(dāng)‘高分低能’的人。這樣的人，早晚要被激烈的社會(huì)所淘汰。
學(xué)生的生活固然是苦的，但是努力成功后的味道是甜的。要讓自己的生活充滿味道，千萬不要讓學(xué)習(xí)掩埋了自己。
篇三
寒假，會(huì)有令你煩惱、傷心、高興、愉快的一件事，可我覺得這些寒假中發(fā)生的煩惱、高興的事，在我腦海中停留很短暫，不久會(huì)把這些事拋到腦后，忘的一干二凈。只有一件事使我難忘。更多關(guān)于寒假的作文盡在巨人作文網(wǎng)。
寫一件寒假所發(fā)生的事，肯定是你記憶猶新的事�？梢允橇钅銦⿶�、傷心、高興、愉快的一件事，可我覺得這些寒假中發(fā)生的煩惱、高興的事，在我腦海中停留很短暫，不久會(huì)把這些事拋到腦后，忘的一干二凈。只有一件事使我難忘，這件事使我懂得了一個(gè)道理。那事發(fā)生在寒假……
一天早晨，鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的慢悠悠地從空中飄落而下。雪對(duì)大人來說沒什么可歡喜的，但對(duì)我們小孩來說那就是老天爺從天上掉下的寶貝。有了雪，我們可以盡情的打雪仗，一片片雪花漫天飛舞，好似流星。有了雪，我們可以堆雪人，一個(gè)個(gè)小雪人栩栩如生。我望著天空飄落的雪，高興極了!美麗的雪花在地上積滿了三四厘米厚，雪還在下，下個(gè)不停，大雪落到樹上，給小樹披上了一件雪白的地毯，落到遠(yuǎn)處大山上給大山穿上了一件別有特色的大衣，落到屋檐，給屋檐圍上了一條雪白圍巾。雪花落到窗戶上，窗上能依稀看到美麗的雪花形狀。
看到如此仙境美的地方，竟是我的家，我都不忍在這潔白如玉的地毯上踩一個(gè)腳印，但我又禁不住心中的喜悅，去雪地上弄響嘎吱嘎吱的聲音，這聲音是我踩在雪地上發(fā)出的，雖然這種聲音比不上樂器所發(fā)出的美妙動(dòng)聽的聲響，但這是神秘大自然所發(fā)出的聲音。
我叫出弟弟，與他堆雪人。我們干的熱火朝天，不久，雪人的身子就堆好了;然后我們就開始做雪人頭，可雪人的頭怎么也做不圓，這可怎么辦呀!我和弟弟已經(jīng)凍的不行了，弟弟放棄了，回到屋中。我一直堅(jiān)持做著，果然，工夫不負(fù)有心人，我堆好的雪人。
從這件事中，我們做事不能半途而廢，應(yīng)該堅(jiān)持到底，不然就會(huì)前功盡棄。戰(zhàn)勝困難就等于戰(zhàn)勝了自己!
