檢察院見(jiàn)習(xí)報(bào)告【一】
周一,早早地到了辦公室,科長(zhǎng)比我還早,當(dāng)時(shí)剛剛過(guò)八點(diǎn)半(我們九點(diǎn)“開工”)?崎L(zhǎng)征求我的意見(jiàn),因?yàn)檐娹D(zhuǎn)干部要學(xué)習(xí)軟件,需要坐電腦桌,于是我便依然留在秘書室?梢韵胂螅酉聛(lái)等待我的是什么——當(dāng)然我還是很積極的,說(shuō)真的,即便是檢察院的秘書,其實(shí)他們的工作是那么重要而繁雜。處理上上下下的關(guān)系不說(shuō),下面管轄的檢察院、公安局的案子送來(lái),得及時(shí)登記接待,然后分到科室去。在這個(gè)過(guò)程中,他們也得有專業(yè)判斷能力,決定是否該由本院接收;律師來(lái)咨詢,他們得接待;公用警車有問(wèn)題,他們得去處理、調(diào)配,比如車子沒(méi)有油了要去加油或安排人去;大家的制服臟了,他們得安排去干洗;還有上頭有文件,要接收,及時(shí)處理、反應(yīng);還有……基本是處里面的所有非訟工作。有了我,不能說(shuō)我給他們幫助有多大,但畢竟我年輕,可以幫他們跑樓——一大早發(fā)報(bào)紙,從一樓到八樓地送文件,依然去法院拿案子……好像離本職實(shí)習(xí)工作越來(lái)越遠(yuǎn)了,都干的什么活啊!可是,我樂(lè)意這樣,不但鍛煉身體,其實(shí)當(dāng)中兩位秘書對(duì)我也越來(lái)越放心,讓我閑下來(lái)的時(shí)候看看各辦公室送來(lái)的案件卷宗,向我介紹各種案情的處理技巧等等。就這些難得的聊天空隙,我覺(jué)得非常滿足。自己是不是非常容易滿足?不知道!第二周,基本每天都是在秘書科,中間幫原辦公室的書記員做了卷宗,去某看守所提審了犯罪嫌疑人,旁聽出庭了二次。尤其是出庭,看著平日里在辦公室儒儒而雅的科長(zhǎng)在庭上參與公訴時(shí),慷慨激昂,陳詞堅(jiān)決而有力,一種國(guó)家司法工作人員代表國(guó)家公訴的感覺(jué)感染了我的全身,以至于晚上真的還激動(dòng)地想著科長(zhǎng)在庭上的一言一行!
可以說(shuō),本周在檢察院的實(shí)習(xí)漸入狀態(tài)了,盡管做的都是“跑腿活”,呵呵!如上次周記所述,檢察院的氛圍讓我也能輕松地和各科室老師打聲招呼,一大早,進(jìn)了檢察大樓,碰到老師,說(shuō)一聲老師早,感覺(jué)挺好!
檢察院見(jiàn)習(xí)報(bào)告【二】
通過(guò)學(xué)校統(tǒng)一安排,個(gè)人填報(bào)志愿的方式,我們一行十人被分配到了**市人民檢察院實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間我努力將在學(xué)校所學(xué)習(xí)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化,盡量做到理論聯(lián)系實(shí)際,理論與實(shí)踐想結(jié)合,在實(shí)習(xí)期間我不遲到、不早退,認(rèn)真努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù),得到了領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中我學(xué)習(xí)到了很多在書本中學(xué)習(xí)不到的東西,這將為我以后步入社會(huì)打下一定的基礎(chǔ),同時(shí)在實(shí)習(xí)過(guò)程中我也發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足之處。
此次實(shí)習(xí),我被安排到檢察院民行處工作,因此主要的實(shí)習(xí)內(nèi)容為民法和行政法方面的相關(guān)內(nèi)容。民行處的案件是由上級(jí)院交辦或者由本院控申部門統(tǒng)一受理交辦,在經(jīng)過(guò)立案前的審查決定可以立案后,在三個(gè)月內(nèi)承辦人要進(jìn)行案件的具體審查,并制作出審結(jié)報(bào)告。在經(jīng)過(guò)集體討論后,作出是否抗訴的決定并報(bào)經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。民行處并不像反貪、反瀆局那樣會(huì)出于審判秘密的方面的考慮和根據(jù)國(guó)家的相關(guān)規(guī)定、非檢察人員不得參與案件的審理過(guò)程,我接觸到實(shí)際案件的機(jī)會(huì)還是不少的。同時(shí),為了不使我白白的浪費(fèi)掉這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),我的指導(dǎo)老師孫處長(zhǎng)經(jīng)常向我介紹他親身辦過(guò)的很多案件。他把案件的來(lái)龍去脈,從立案到判決的全部環(huán)節(jié)都向我描述的明明白白。通過(guò)這些案件的再現(xiàn),我對(duì)民事案件從立案到審查的全部過(guò)程和環(huán)節(jié)有了比較完整的了解,而且學(xué)習(xí)到了許多以前在課本上被忽略的實(shí)體性內(nèi)容?偠灾,通過(guò)學(xué)習(xí)孫處長(zhǎng)講的這些案例我獲得了巨大的收益,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了我的不足之處!凹埳系脕(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”,在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)習(xí)的知識(shí)的膚淺和在實(shí)習(xí)運(yùn)用中專業(yè)知識(shí)的匱乏,因?yàn)樵趯?shí)際司法實(shí)踐中,會(huì)遇到各種各樣的案情,這要求辦案人員必須具備各方面的綜合素質(zhì),不僅需要對(duì)法律條文、司法程序等了如指掌,還需要綜合運(yùn)用其他學(xué)科的知識(shí),靈活運(yùn)用。
在完成一般事務(wù)性工作的基礎(chǔ)上,我注重以下實(shí)習(xí)內(nèi)容:
1、通過(guò)閱覽相關(guān)案件的法律文書,熟悉掌握辦理民事行政檢察案件的程序要求和證據(jù)的重要性,實(shí)現(xiàn)專業(yè)學(xué)科理論和法律實(shí)務(wù)工作的互動(dòng),進(jìn)而培養(yǎng)自己運(yùn)用學(xué)科理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
2、通過(guò)在辦理具體的民事行政案件,了解和熟悉相關(guān)工作流程,通過(guò)實(shí)際的真實(shí)案例深入地認(rèn)識(shí)和掌握我國(guó)的相關(guān)法律制度和規(guī)則以及增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)操作能力。
3、通過(guò)與不同部門、不同機(jī)關(guān)、不同行業(yè)的人員的接觸,培養(yǎng)自己處理各類人際關(guān)系的能力,進(jìn)而增強(qiáng)自己的溝通協(xié)調(diào)能力,為日后適應(yīng)社會(huì)積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)習(xí)法律的終目的是要面向群眾,服務(wù)大眾,為健全社會(huì)法治,為我們的依法治國(guó)服務(wù)的。高等法學(xué)教育在推進(jìn)法治建設(shè)過(guò)程中擔(dān)當(dāng)著重要的角色,其培養(yǎng)的具備一定基本理論知識(shí),技術(shù)應(yīng)用能力強(qiáng)、素質(zhì)高的專業(yè)技能人才,將在社會(huì)上起到重要作用,F(xiàn)代的社會(huì)是一個(gè)開放的社會(huì),是一個(gè)處處充滿規(guī)則的社會(huì),我們的國(guó)家要與世界接軌,高素質(zhì)法律人才的培養(yǎng)必不可少。因此,對(duì)人才的培養(yǎng),應(yīng)當(dāng)面向?qū)嶋H,面向社會(huì),面向國(guó)際。法學(xué)教育本身的實(shí)踐性很強(qiáng),所以采用理論聯(lián)系實(shí)際,理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式是比較可行的,大學(xué)的法學(xué)院應(yīng)當(dāng)與公、檢、法、律師事務(wù)所等部門建立良好的關(guān)系,定期安排學(xué)生見(jiàn)習(xí),讓學(xué)生更好的消化所學(xué)的知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)法學(xué)的興趣,避免畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象,向社會(huì)輸送全面、合格、優(yōu)秀的高素質(zhì)法學(xué)人才。
在這些成長(zhǎng)的日子里,我實(shí)踐、思考、反思、總結(jié),所得收獲都已經(jīng)成為大學(xué)生涯中寶貴的財(cái)富;蛟S大學(xué)生活中的的片段隨著歲月的流逝難免被遺忘,但這段實(shí)習(xí)的日子相信仍是會(huì)記憶深刻,它作為我們走向社會(huì)的第一步,承載了即將面對(duì)現(xiàn)實(shí)和挑戰(zhàn)的心情,必將難忘。轉(zhuǎn)眼三個(gè)月就要過(guò)去了,有留戀,有不舍,但天下無(wú)不散的筵席,今天的分別是為了更好地奔向明天。逝者如斯夫,不舍晝夜,愿我們且行且珍惜。
檢察院見(jiàn)習(xí)報(bào)告【三】
一晃一個(gè)月過(guò)去了,我的第實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了。是滿懷收獲還是一無(wú)所成,或許需要以后的日子來(lái)檢驗(yàn)。現(xiàn)在突然有些傷感因?yàn)檫是挺喜歡這種生活的,另外檢察院的老師對(duì)我,說(shuō)真的,真的不錯(cuò)。這次去實(shí)習(xí)全部都是自己去找的,實(shí)習(xí)前一天去法院碰壁了,因?yàn)檎f(shuō)已經(jīng)有幾十個(gè)廈大的在實(shí)習(xí)了,讓我三十號(hào)再去;于是只能去隔壁的檢察院,但是很尷尬地等了很久,沒(méi)有等到政治處主任,只能自己一間一間的去問(wèn),所幸蘇主任爽快的答應(yīng)了,閑聊過(guò)程中發(fā)現(xiàn)竟然還是“鄰居”,就住在隔壁小區(qū)。說(shuō)這段經(jīng)歷其實(shí)是想說(shuō)有一個(gè)收獲“臉皮更厚了”。實(shí)習(xí)的過(guò)程或許剛開始是新鮮,慢慢的覺(jué)得有些無(wú)聊了,但是回想起來(lái),這段時(shí)間我學(xué)到的東西確實(shí)挺多,也正如一句話所說(shuō)的:不僅在思想上是一位法律人,在行動(dòng)上也逐漸成為一位法律人了。
2007年7月19號(hào),開始走進(jìn)廈門市湖里區(qū)人民檢察院公訴科。我跟隨林東明檢察官開始為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)。當(dāng)天林老師給了我一個(gè)案件,要我整理出案件的證據(jù),在卷宗上做備注,并從中挑選出有用的證據(jù),以組成證據(jù)鏈。這是一個(gè)需要細(xì)心的工作,所幸沒(méi)有出現(xiàn)錯(cuò)誤,林老師對(duì)我完成的任務(wù)還是比較滿意。而在實(shí)習(xí)期間,整理了相當(dāng)多的案件的證據(jù),而這也是實(shí)習(xí)過(guò)程中花費(fèi)時(shí)間多的。其中有幾個(gè)比較復(fù)雜的案子還需要加班才能及時(shí)地完成。當(dāng)然,這些證據(jù)的整理,對(duì)于證據(jù)的把握和運(yùn)用,以及對(duì)于證據(jù)鏈的認(rèn)識(shí),都有很大的幫助。這恐怕是我在實(shí)習(xí)階段獲益多的吧。
公訴科檢察官的工作也就幾個(gè)環(huán)節(jié),接到案件、研究卷宗(了解案情、整理證據(jù)、查看強(qiáng)制措施是否合法等)、錄入、提審、出庭支持公訴(普通程序)。當(dāng)然有時(shí)候也有需要退補(bǔ)的案件。這些環(huán)節(jié)并不是孤立的而是需要與科室的其他人,與公安部門、法院以及獄政部門經(jīng)常溝通聯(lián)系。而在處理一個(gè)偷稅案件的過(guò)程中,還需要經(jīng)常同稅務(wù)部門聯(lián)系。而在實(shí)習(xí)過(guò)程中通過(guò)與這些機(jī)關(guān)的聯(lián)系,也能夠了解到其他機(jī)關(guān)的工作。我想這對(duì)于我也是很有益處的吧。
第去提審的時(shí)候,心里是很緊張的。因?yàn)橄胂笾锌词厮锏姆溉硕际欠莾醇磹旱。但是林老師說(shuō)了一句:怕什么,咱們是這里的主人。事實(shí)也證明了這點(diǎn),我看到那些犯罪嫌疑人看到林老師都很恭敬,也會(huì)主動(dòng)打招呼說(shuō)“檢察官好”。而在訊問(wèn)過(guò)程中,也看到了嚴(yán)厲的林老師,而平時(shí)他是待人很和藹的。當(dāng)然訊問(wèn)開始或者結(jié)束后,林老師也有人性化的一面,會(huì)閑聊幾句,問(wèn)下家里的情況,了解下平時(shí)生活的困難,做下思想工作。很幸運(yùn)的是幾次提審我碰到的犯罪嫌疑人都是比較老實(shí)的,看到的他們眼神里都滿是后悔、焦急。但是,他們當(dāng)中幾個(gè)還有前科,有些還是累犯,我想光是后悔是阻止不了他們?cè)俅畏缸锇。客觀原因恐怕是更重要的,比如生計(jì)問(wèn)題。而開庭恐怕是到檢察院實(shí)習(xí)的同學(xué)為期待的吧。也是在實(shí)習(xí)一周后我才有機(jī)會(huì)跟隨林老師出庭支持公訴。第去很緊張,因?yàn)閭(gè)人覺(jué)得法庭很神圣。而林老師也說(shuō),如果不親身體驗(yàn)一下出庭,實(shí)習(xí)就白來(lái)了。第出庭,我所做的很有限,只是念一下起訴書,其他的就看林老師了。而那種感覺(jué)跟模擬法庭完全不一樣,我想重要的是心態(tài)的變化吧,畢竟模擬法庭更像是在玩,而我們坐在這里,可能決定了一個(gè)人的命運(yùn),這種感覺(jué)沉甸甸的。而開心的是幾次開庭都能得到林老師的夸獎(jiǎng),也在每次開庭結(jié)束后,林老師都會(huì)很有感觸地告訴我他的一些感受,也讓我受益匪淺。
在實(shí)習(xí)階段有成就感的一件事就是自己處理了一個(gè)案件。從接到案件開始,到提審,到后的出庭支持公訴,。當(dāng)然這過(guò)程都是在林老師指導(dǎo)下完成的。接到案件,整理材料、錄入、打印報(bào)告、告知相關(guān)人員的訴訟權(quán)利、提審、出庭支持公訴都是在林老師的指導(dǎo)下自己做的。而提審的時(shí)候不是自己在一邊看了,而是問(wèn)犯罪嫌疑人我想了解的問(wèn)題;開庭的時(shí)候從念起訴書到出示證據(jù)到提出公訴意見(jiàn)等都由我來(lái)做。當(dāng)法官后當(dāng)庭宣判的時(shí)候,突然有點(diǎn)當(dāng)檢察官的感覺(jué)了。后來(lái)跟一些同學(xué)交流,發(fā)現(xiàn)我是相當(dāng)幸運(yùn)的,有機(jī)會(huì)能夠比較完整的完成檢察官的工作。
當(dāng)然,實(shí)習(xí)過(guò)程中,重要的并不僅僅是學(xué)會(huì)一些法律實(shí)務(wù),對(duì)于我來(lái)說(shuō),還有對(duì)于自己品性的改變。在學(xué)校,做事都相對(duì)比較急,而這段時(shí)間跟林老師在一起,做事也開始力求沉穩(wěn);另外也學(xué)會(huì)低調(diào)一些。我想這些對(duì)于我以后的發(fā)展幫助都會(huì)相當(dāng)大的吧。而另外一個(gè)比較開心的是實(shí)習(xí)過(guò)程中由于要完成一個(gè)暑假作業(yè),有幸采訪林老師,了解了他的人生軌跡,也從他那里了解了他的人生頓悟,對(duì)生活的態(tài)度,對(duì)社會(huì)的看法。另外還有他對(duì)我的教誨。我想這些都是夠我一輩子慢慢體會(huì)的。后想向林東明老師道一聲謝謝,也謝謝湖里區(qū)人民檢察院公訴科的其他老師們,讓我度過(guò)了充實(shí)的一個(gè)月。