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練習(xí)三
1.C
2.D
3.D
4.錢(qián)塘湖春行,景中寄情是這首詩(shī)的主要特點(diǎn)。它既寫(xiě)出濃郁的春意,又寫(xiě)出了自然之美給人的強(qiáng)烈感受。把感情寄托在景色中,詩(shī)中字里行間流露著喜悅輕松的情緒和對(duì)西湖春色細(xì)膩新鮮的感受。
5.(1)主要的原因是因?yàn)樵~人經(jīng)歷了國(guó)破家亡的人世變化,不再有以往欣賞梅花的情緒。
(2)思念
(3)D
6.上聯(lián):2186411
下聯(lián):37951012
練習(xí)四
(一)
1(1)庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。
(2)何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳
2.C
3知己難尋,光陰易逝.
4.①明月松間照,清泉石上流。(王維《山居秋瞑》)②床前明月光,疑是地上霜。(李白《靜夜思》)③明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬(辛棄疾《西江月》)
(二)
1.(1)不經(jīng)過(guò)訪問(wèn),征求意見(jiàn)就不能徹底摸清情況
(2)因此必須親自登山涉水,親自辛勞,不怕吃苦。
2.治水必躬親。只有這樣才能了解實(shí)情,才能得到百姓的支持。
3.好逸惡勞見(jiàn)利忘義
4.海瑞明朝吳晗《海瑞罷官》
(三)
1.問(wèn)之有目者日之狀
2..或告之曰:“日之光如燭!
3.A
4.有直接觀察,道聽(tīng)途說(shuō),所以對(duì)事物不可能得到正確的認(rèn)識(shí)。
5.他為了了解太陽(yáng),不惜多次向人請(qǐng)教,他肯聽(tīng)取別人的意見(jiàn),有強(qiáng)烈的求知欲。
(四)
1.D
2.(1)淺處流動(dòng)不息,深處淵然不測(cè),有如君子的智慧
(2)泥沙俱下,最后仍然是一泓清水,有如君子的善于改造事物
3.A
(五)
1.(1)離開(kāi)、拋棄
(2)討厭
2.(1)位已高而意益下。
(2)官益大而心益小。
(3)祿已厚而慎不敢取。
3.劉邦善納張良良言,戰(zhàn)勝了項(xiàng)羽,一統(tǒng)天下。
鄒忌諷齊王納諫。
李斯諫逐客
魏征的諫太宗十思疏
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