【#日記# #元旦日記500字范文三篇#】中國(guó)古代曾以臘月、十月等的月首為元旦，漢武帝起為農(nóng)歷1月1日，1912年中華民國(guó)起為公歷1月1日，1949年中華人民共和國(guó)亦以公歷1月1日為元旦，因此元旦在中國(guó)也被稱為“陽(yáng)歷年”。®無(wú)憂考網(wǎng)準(zhǔn)備了《元旦日記500字范文三篇》，供大家閱讀!
篇一
上午星期二，我們?cè)谡Z(yǔ)文老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了后操場(chǎng)。落座以后，精彩的節(jié)目便開(kāi)始了，隨著主持人婉轉(zhuǎn)的聲音，節(jié)目便開(kāi)始了。首先是由“爭(zhēng)當(dāng)好主持比賽”的同學(xué)表演的詩(shī)朗誦，小主持人們朗誦的氣勢(shì)磅礴，有板有眼，我們也聽(tīng)得如癡如醉，身臨其境。我幻想我就是那首詩(shī)中茁長(zhǎng)成長(zhǎng)的小樹(shù)，我幻想 我就是緊抱著花草樹(shù)木的根的泥土。朗誦結(jié)束了，觀眾們一個(gè)個(gè)拍手叫好。
第二個(gè)節(jié)目：舞蹈表演，同學(xué)們表演的是“童年”這首歌的舞蹈表演者，跳的熱火朝天，我們也目不轉(zhuǎn)睛地觀看，表演的真好呀!每個(gè)表演都像一個(gè)個(gè)小精靈一樣，自由自在地舞蹈著，跳躍著。
接下來(lái)又到了小品：課堂鬧劇。一位老師要求學(xué)生們背誦陸游的“臥春”。有一位同學(xué)背誦如下：我蠢，俺沒(méi)有文化，俺是頭蠢驢……要問(wèn)我是誰(shuí)，一頭大蠢驢�！叭珗�(chǎng)的觀眾哈哈大笑起來(lái)，這簡(jiǎn)直是侮辱了路游的詩(shī)，我這懷疑這首詩(shī)是不是路游寫(xiě)出來(lái)罵人的，這也太巧了吧!好了，廢話不多說(shuō)，我們一起來(lái)看一看這位同學(xué)，都說(shuō)他是出了名的鼓王，現(xiàn)在我們就來(lái)看一看，這位同學(xué)的表演，“嗶哩啪啦，比例帕啦”全場(chǎng)觀眾都被這震耳欲聾的鼓聲，和這位小鼓手吸引了。我面前的張錦陽(yáng)跳起了霹靂舞，頓時(shí)，全場(chǎng)大笑，張錦陽(yáng)含羞的坐了下來(lái)�！疤昧恕庇腥私械溃穆曂Ｖ沽�，但我們依然沉浸在這鼓聲里。
602班的同學(xué)，是不是等急了?那么接下來(lái)，就來(lái)看看咱班同學(xué)們跳起的健美操吧!隨著音樂(lè)，臺(tái)上的同學(xué)們跳了起來(lái)，那優(yōu)美的舞姿，那熟練的步伐，這不愧是我們班的才女周藝指揮出來(lái)的。有一個(gè)場(chǎng)景令我難忘，那些同學(xué)們排成一個(gè)圓形將周一舉起來(lái)。表演完畢，同學(xué)們的臉上，充滿了歡笑。
我覺(jué)得，這個(gè)活動(dòng)非常有意義，它不但豐富了我們的知識(shí)，也開(kāi)闊了我們的視野。元旦節(jié)，一個(gè)難忘的節(jié)日，在這里，讓我中心的對(duì)大家說(shuō)一句：元旦快樂(lè)!
篇二
哪里來(lái)了掌聲?大了，大了。哦，原來(lái)是我們學(xué)校在搞元旦聯(lián)歡會(huì)，可熱鬧了。
對(duì)這個(gè)聯(lián)歡會(huì)我十分期待，然而，然而這些節(jié)目我覺(jué)的好無(wú)聊，吹彈唱跳，至少有一些是重復(fù)的，不過(guò)先苦后甜，我終于迎來(lái)了好看的小品。
小品有《課間鬧劇》、《回家》、《扁鵲見(jiàn)蔡恒公》，《課間鬧劇》太好笑了，世界上竟然有這么膽大妄為的學(xué)生，老師肯定氣死。哈哈哈，太好笑了�！痘丶摇芬埠芎眯�，誰(shuí)要是遇到了喝醉酒的人就要倒霉了。我喜歡的是《扁鵲見(jiàn)蔡恒公》了，那是我們班表演的，演的可好了，肖揚(yáng)是蔡恒公，李晟是扁鵲，李晟第給肖揚(yáng)看病，肖揚(yáng)反派演的不錯(cuò)么，他把李晟亂棒打出。李晟的角色好苦呀。我憤憤不平的想，李晟第二次給他看病，說(shuō)病在雞肉(肌肉)中，不治會(huì)加重。結(jié)果可想而知，被亂棒打走了，第三次看病，我們看到了一個(gè)爆笑的場(chǎng)面，肖揚(yáng)說(shuō)：“梁山一百零八真是好呀!我也要像他們一樣，我要去搶銀行!”這時(shí)，李晟來(lái)了說(shuō)你的病在腸胃里，不治還會(huì)加深。肖揚(yáng)突然跳了起來(lái)，抓住李晟用力的搖說(shuō)：“你不要再來(lái)了!我給銀子給我走吧!”李晟沒(méi)有辦法，只好走了，還說(shuō)什么不聽(tīng)老人言吃虧在眼前。然后肖揚(yáng)對(duì)他的侍衛(wèi)說(shuō)：“那些銀子是你們的工資�！敝髠鱽�(lái)了他們的痛苦之聲。后肖揚(yáng)終于“死”了。這太好笑了，然后又傳來(lái)了痛苦之聲。我笑的掉下板凳了唄。
這場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)就在我們的大合唱《隱形的翅膀》中結(jié)束了。
篇三
今天，老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)：元旦手抄報(bào)。聽(tīng)到這個(gè)消息我興奮極了，因?yàn)槲蚁矚g畫(huà)畫(huà)了!
回到家，我寫(xiě)完作業(yè)就開(kāi)工了!我先找來(lái)一張八開(kāi)紙，然后上網(wǎng)搜找關(guān)于元旦的手抄報(bào)。我剛打開(kāi)網(wǎng)址，哇，五花八門(mén)的手抄報(bào)全都蹦出來(lái)了。它們的顏色多么鮮艷，圖畫(huà)多么精美呀!這個(gè)不錯(cuò)，那個(gè)也挺美的。唉，選來(lái)選去，頭都疼了。算了，就這個(gè)吧!我看中了一個(gè)表面鮮艷、版圖漂亮的手抄報(bào)。
好了，找到了手抄報(bào)，就可以制作了。我先用筆在八開(kāi)紙的右上方寫(xiě)上“慶祝元旦”，又給它畫(huà)了一個(gè)精致的邊框。接著我又在左上方畫(huà)了兩個(gè)鈴鐺，看起來(lái)惟妙惟肖的。然后我又畫(huà)了一個(gè)可愛(ài)的小星星在蕩秋千，還畫(huà)了水果邊框……
終于，我終于畫(huà)好了，字也寫(xiě)完了�？晌铱偸怯X(jué)的哪里少了，感覺(jué)一邊重，一邊輕，這可怎么行呢?這樣看起來(lái)就不美觀了呀!我把手抄報(bào)拿起來(lái)左看看，右看看。還是沒(méi)找出來(lái)，這種感覺(jué)好難受啊!明明知道少了，可又不知道該在哪兒補(bǔ)。唉!算了，先涂顏色吧!涂完顏色應(yīng)該就能知道了。
過(guò)了一會(huì)兒，我又仔細(xì)的看了看，還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)線索。這樣就不十全十美了，還是請(qǐng)教媽媽吧!“你這手抄報(bào)右邊的‘慶祝元旦’與這下面的邊框拉了很大的距離啊!”媽媽一本正經(jīng)的說(shuō)。經(jīng)過(guò)媽媽了一番“指點(diǎn)”，我恍然大悟，因?yàn)樗鼈兊目障队悬c(diǎn)小，我就沒(méi)看出來(lái)。改在這里添個(gè)什么呢?我翻動(dòng)電腦，哎哎，這個(gè)愛(ài)心蠻不錯(cuò)的，你看，大大紅紅的愛(ài)心，旁邊還有纏在一起的樹(shù)葉，多么漂亮!我就畫(huà)它吧!可它看起來(lái)簡(jiǎn)單好畫(huà)，但實(shí)際上太難了!我畫(huà)了好長(zhǎng)時(shí)間，擦擦畫(huà)畫(huà)，費(fèi)了九牛二虎之力終于把這個(gè)“不簡(jiǎn)單”的圖畫(huà)給畫(huà)好了。
我看了看桌子上的手抄報(bào)，覺(jué)得它真的是太美麗了，這可是我好不容易才畫(huà)好的喲!應(yīng)該還行的!
篇一
上午星期二，我們?cè)谡Z(yǔ)文老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了后操場(chǎng)。落座以后，精彩的節(jié)目便開(kāi)始了，隨著主持人婉轉(zhuǎn)的聲音，節(jié)目便開(kāi)始了。首先是由“爭(zhēng)當(dāng)好主持比賽”的同學(xué)表演的詩(shī)朗誦，小主持人們朗誦的氣勢(shì)磅礴，有板有眼，我們也聽(tīng)得如癡如醉，身臨其境。我幻想我就是那首詩(shī)中茁長(zhǎng)成長(zhǎng)的小樹(shù)，我幻想 我就是緊抱著花草樹(shù)木的根的泥土。朗誦結(jié)束了，觀眾們一個(gè)個(gè)拍手叫好。
第二個(gè)節(jié)目：舞蹈表演，同學(xué)們表演的是“童年”這首歌的舞蹈表演者，跳的熱火朝天，我們也目不轉(zhuǎn)睛地觀看，表演的真好呀!每個(gè)表演都像一個(gè)個(gè)小精靈一樣，自由自在地舞蹈著，跳躍著。
接下來(lái)又到了小品：課堂鬧劇。一位老師要求學(xué)生們背誦陸游的“臥春”。有一位同學(xué)背誦如下：我蠢，俺沒(méi)有文化，俺是頭蠢驢……要問(wèn)我是誰(shuí)，一頭大蠢驢�！叭珗�(chǎng)的觀眾哈哈大笑起來(lái)，這簡(jiǎn)直是侮辱了路游的詩(shī)，我這懷疑這首詩(shī)是不是路游寫(xiě)出來(lái)罵人的，這也太巧了吧!好了，廢話不多說(shuō)，我們一起來(lái)看一看這位同學(xué)，都說(shuō)他是出了名的鼓王，現(xiàn)在我們就來(lái)看一看，這位同學(xué)的表演，“嗶哩啪啦，比例帕啦”全場(chǎng)觀眾都被這震耳欲聾的鼓聲，和這位小鼓手吸引了。我面前的張錦陽(yáng)跳起了霹靂舞，頓時(shí)，全場(chǎng)大笑，張錦陽(yáng)含羞的坐了下來(lái)�！疤昧恕庇腥私械溃穆曂Ｖ沽�，但我們依然沉浸在這鼓聲里。
602班的同學(xué)，是不是等急了?那么接下來(lái)，就來(lái)看看咱班同學(xué)們跳起的健美操吧!隨著音樂(lè)，臺(tái)上的同學(xué)們跳了起來(lái)，那優(yōu)美的舞姿，那熟練的步伐，這不愧是我們班的才女周藝指揮出來(lái)的。有一個(gè)場(chǎng)景令我難忘，那些同學(xué)們排成一個(gè)圓形將周一舉起來(lái)。表演完畢，同學(xué)們的臉上，充滿了歡笑。
我覺(jué)得，這個(gè)活動(dòng)非常有意義，它不但豐富了我們的知識(shí)，也開(kāi)闊了我們的視野。元旦節(jié)，一個(gè)難忘的節(jié)日，在這里，讓我中心的對(duì)大家說(shuō)一句：元旦快樂(lè)!
篇二
哪里來(lái)了掌聲?大了，大了。哦，原來(lái)是我們學(xué)校在搞元旦聯(lián)歡會(huì)，可熱鬧了。
對(duì)這個(gè)聯(lián)歡會(huì)我十分期待，然而，然而這些節(jié)目我覺(jué)的好無(wú)聊，吹彈唱跳，至少有一些是重復(fù)的，不過(guò)先苦后甜，我終于迎來(lái)了好看的小品。
小品有《課間鬧劇》、《回家》、《扁鵲見(jiàn)蔡恒公》，《課間鬧劇》太好笑了，世界上竟然有這么膽大妄為的學(xué)生，老師肯定氣死。哈哈哈，太好笑了�！痘丶摇芬埠芎眯�，誰(shuí)要是遇到了喝醉酒的人就要倒霉了。我喜歡的是《扁鵲見(jiàn)蔡恒公》了，那是我們班表演的，演的可好了，肖揚(yáng)是蔡恒公，李晟是扁鵲，李晟第給肖揚(yáng)看病，肖揚(yáng)反派演的不錯(cuò)么，他把李晟亂棒打出。李晟的角色好苦呀。我憤憤不平的想，李晟第二次給他看病，說(shuō)病在雞肉(肌肉)中，不治會(huì)加重。結(jié)果可想而知，被亂棒打走了，第三次看病，我們看到了一個(gè)爆笑的場(chǎng)面，肖揚(yáng)說(shuō)：“梁山一百零八真是好呀!我也要像他們一樣，我要去搶銀行!”這時(shí)，李晟來(lái)了說(shuō)你的病在腸胃里，不治還會(huì)加深。肖揚(yáng)突然跳了起來(lái)，抓住李晟用力的搖說(shuō)：“你不要再來(lái)了!我給銀子給我走吧!”李晟沒(méi)有辦法，只好走了，還說(shuō)什么不聽(tīng)老人言吃虧在眼前。然后肖揚(yáng)對(duì)他的侍衛(wèi)說(shuō)：“那些銀子是你們的工資�！敝髠鱽�(lái)了他們的痛苦之聲。后肖揚(yáng)終于“死”了。這太好笑了，然后又傳來(lái)了痛苦之聲。我笑的掉下板凳了唄。
這場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)就在我們的大合唱《隱形的翅膀》中結(jié)束了。
篇三
今天，老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)：元旦手抄報(bào)。聽(tīng)到這個(gè)消息我興奮極了，因?yàn)槲蚁矚g畫(huà)畫(huà)了!
回到家，我寫(xiě)完作業(yè)就開(kāi)工了!我先找來(lái)一張八開(kāi)紙，然后上網(wǎng)搜找關(guān)于元旦的手抄報(bào)。我剛打開(kāi)網(wǎng)址，哇，五花八門(mén)的手抄報(bào)全都蹦出來(lái)了。它們的顏色多么鮮艷，圖畫(huà)多么精美呀!這個(gè)不錯(cuò)，那個(gè)也挺美的。唉，選來(lái)選去，頭都疼了。算了，就這個(gè)吧!我看中了一個(gè)表面鮮艷、版圖漂亮的手抄報(bào)。
好了，找到了手抄報(bào)，就可以制作了。我先用筆在八開(kāi)紙的右上方寫(xiě)上“慶祝元旦”，又給它畫(huà)了一個(gè)精致的邊框。接著我又在左上方畫(huà)了兩個(gè)鈴鐺，看起來(lái)惟妙惟肖的。然后我又畫(huà)了一個(gè)可愛(ài)的小星星在蕩秋千，還畫(huà)了水果邊框……
終于，我終于畫(huà)好了，字也寫(xiě)完了�？晌铱偸怯X(jué)的哪里少了，感覺(jué)一邊重，一邊輕，這可怎么行呢?這樣看起來(lái)就不美觀了呀!我把手抄報(bào)拿起來(lái)左看看，右看看。還是沒(méi)找出來(lái)，這種感覺(jué)好難受啊!明明知道少了，可又不知道該在哪兒補(bǔ)。唉!算了，先涂顏色吧!涂完顏色應(yīng)該就能知道了。
過(guò)了一會(huì)兒，我又仔細(xì)的看了看，還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)線索。這樣就不十全十美了，還是請(qǐng)教媽媽吧!“你這手抄報(bào)右邊的‘慶祝元旦’與這下面的邊框拉了很大的距離啊!”媽媽一本正經(jīng)的說(shuō)。經(jīng)過(guò)媽媽了一番“指點(diǎn)”，我恍然大悟，因?yàn)樗鼈兊目障队悬c(diǎn)小，我就沒(méi)看出來(lái)。改在這里添個(gè)什么呢?我翻動(dòng)電腦，哎哎，這個(gè)愛(ài)心蠻不錯(cuò)的，你看，大大紅紅的愛(ài)心，旁邊還有纏在一起的樹(shù)葉，多么漂亮!我就畫(huà)它吧!可它看起來(lái)簡(jiǎn)單好畫(huà)，但實(shí)際上太難了!我畫(huà)了好長(zhǎng)時(shí)間，擦擦畫(huà)畫(huà)，費(fèi)了九牛二虎之力終于把這個(gè)“不簡(jiǎn)單”的圖畫(huà)給畫(huà)好了。
我看了看桌子上的手抄報(bào)，覺(jué)得它真的是太美麗了，這可是我好不容易才畫(huà)好的喲!應(yīng)該還行的!
