2018自學(xué)考試《漢字學(xué)概論》強(qiáng)化復(fù)習(xí)資料【三篇】
時(shí)間：2017-12-12 13:15:00 來源：無憂考網(wǎng) [字體：小 中 大]【第一篇】
一、什么是現(xiàn)代漢字
現(xiàn)代漢字是指現(xiàn)代漢語用字，也就是現(xiàn)代白話文用字。包括古今漢語通用字和現(xiàn)代漢語專用字。
漢語分古今，漢字也分古今。文言文記錄古代漢語，古代白話文記錄近代漢語，現(xiàn)代白話文記錄現(xiàn)代漢語。
文言古語用字和現(xiàn)代漢語用字的區(qū)別：(1)所用的字不完全相同，古今漢語各有專用的字和通用的字。(2)古今漢語都用的字，意義有不同。(3)古今同一個字，音義都不同。(4)古今都用的字，功能有不同。古代成詞，現(xiàn)代不成詞。(5)古代漢語用字是封閉的系統(tǒng)，現(xiàn)代漢語用字是開放的系統(tǒng)。
“現(xiàn)代漢字”的另一含義是指漢字字體發(fā)展的后一階段。古文字(甲骨文、金文、大篆、小篆)→現(xiàn)代漢字(隸書、楷書)。
現(xiàn)代漢字學(xué)
一、現(xiàn)代漢字學(xué)建立
傳統(tǒng)漢字學(xué)研究的對象——漢字構(gòu)造的理論和漢字字體的演變。
現(xiàn)代漢字學(xué)研究的對象——現(xiàn)代漢字的屬性和應(yīng)用。
周有光的《現(xiàn)代漢字學(xué)發(fā)凡》(1980年)。漢字學(xué)應(yīng)該分為歷史漢字學(xué)、現(xiàn)代漢字學(xué)和外族漢字學(xué)�，F(xiàn)代漢字學(xué)應(yīng)研究漢字的字量、字序、字形、字音、字義漢漢字教學(xué)。
二、研究現(xiàn)代漢字的意義
幫助人們更好地學(xué)習(xí)和使用漢字。
促進(jìn)中文信息處理技術(shù)的盡快成熟。
為國家制定并推行漢字政策提供理論根據(jù)。
三、現(xiàn)代漢字研究簡史
清末—民國
新中國建立以后
目前
四、現(xiàn)代漢字學(xué)研究的內(nèi)容
漢字的性質(zhì)和特點(diǎn)
現(xiàn)代漢字的屬性——(1)字量，(2)字形，(3)字音，(4)字序。
現(xiàn)代漢字的應(yīng)用——人際界面和人機(jī)界面的應(yīng)用。
漢字的評價(jià)和前途。
漢字學(xué)概論復(fù)習(xí)資料(四)：主要知識點(diǎn)
語言是第一性，文字是第二性的。
作為語言的符號的文字既表音又表義。文字記錄語言，字符構(gòu)成文字，構(gòu)成文字的符號是字符。漢字的音符都是借音符，不管是假借字，還是形聲字的聲旁，都是借用既有音又有義的現(xiàn)成文字充當(dāng)。
隸變以后，獨(dú)體表意字作為字符大都喪失了原來的表意作用，變成了記號。如日、月、山、川。漢字絕大多數(shù)的合體字是由意符和音符構(gòu)成。
聲旁有表意作用的形聲字：“非、圭、眉、尉、支、斯”等字
語言對文字的需求是文字發(fā)展演變的內(nèi)因，社會發(fā)展對文字的需求是文字發(fā)展演變的外因。
世界上的語言根據(jù)詞的結(jié)構(gòu)主要分成孤立語、粘著語、屈折語3種類型。孤立語：漢語、彝語、壯語、越南語。粘著語：日本語、朝鮮語、土耳其語、匈牙利語。屈折語：俄語、德語、阿拉伯語、印地語。
漢字所造就的獨(dú)特的文化現(xiàn)象：對聯(lián)、字謎、拆字、拼字等民俗文化、與字形相關(guān)的詞語、書法及篆刻。
可能在較長一段時(shí)間，“漢字是中國通用的交際工具，唯其如此，它是中國文化的脊梁”。
100年來的語文現(xiàn)代化運(yùn)動：切音字運(yùn)動、白話文運(yùn)動、國語運(yùn)動、拉丁化新文字、漢語拼音方案、簡化漢字。
國民政府在1935年8月公布了《第一批簡體字表》，收字324個，是錢玄同《簡體字譜》草稿中的一部分。36年2月廢止。
筆畫構(gòu)成漢字，除了單筆字之外，還有個筆畫組合問題。相離關(guān)系、相接關(guān)系、相交關(guān)系3種類型。
造意以實(shí)義為依據(jù)構(gòu)形，但是有時(shí)造意僅僅是實(shí)義的具體化、形象化，而非實(shí)義本身。只有實(shí)義才是真正在語言中使用過的意義，才能稱作本義。如頗，當(dāng)偏講，是實(shí)義;當(dāng)頭偏講就是造意。
假借有兩種：一是本無其字，依聲托事 .這是造字的假借。二是本有其字，依聲托事。這是用字的假借。
亦聲字是說會意字的一部分字符兼有表音作用。我們傾向于把亦聲字視為形聲字的聲旁有示源功能。聲旁有示源功能的形聲字絕大多數(shù)是分化字。要/腰、含/琀、原/源、它/蛇、栗/傈
《印刷通用漢字字形表》6196字，《現(xiàn)代漢語常用字表》3500字，《現(xiàn)代漢字通用字表》7000字，《信息交換用漢字編碼字符集。基本集》6724字，另外收入了39個非漢字的“部首”，兩項(xiàng)加起來是6763個。全剖漢字字符分成兩級，一級字是3755個，二級字是2969個，外加39個部首共3008個。這就是漢字定量、定形的成果。
選取通用字和常用字的標(biāo)準(zhǔn)：統(tǒng)計(jì)原則、分布原則、構(gòu)詞構(gòu)字原則、常識原則
主要詞典部首數(shù)目：《說文》540部，《字匯》214部，《辭海》189部。《漢字統(tǒng)一部首表》201部，《漢語大字典》和〈漢語大詞典〉200部。
漢字的應(yīng)用包括人際界面和人機(jī)界面。
漢字教學(xué)方法：分散識字、集中識字、注音識字，提前讀寫。
注音識字，提前讀寫：是充分利用漢語拼音幫助識字和讀寫的一種語文教學(xué)方法。在學(xué)生入學(xué)不久未識字或識字不多的情況下，利用漢語拼音使識字和閱讀、作文同時(shí)起步，交*并進(jìn)，使學(xué)生的口語能力及書面能力同時(shí)得到發(fā)展。
漢字進(jìn)入計(jì)算機(jī)的途徑：語音識別、鍵盤輸入、文字識別。
雙軌制：漢字和漢語拼音并存。
漢字的前途：一是還要不要繼續(xù)簡化漢字，二是還要不要走世界文字共同的拼音方向。
兒化詞類別：可分二類，一類詞以兒化作為區(qū)別的特征，一類詞不以兒化作為區(qū)別的特征。
【第二篇】
□ 為什么文字會向適應(yīng)語言的方向發(fā)展?
答：詞的音節(jié)長短不一，詞形的變化非常豐富，可是字只能以不變應(yīng)萬變，這時(shí)候字與詞之間，也就是文字系統(tǒng)和語言系統(tǒng)之間，產(chǎn)生了很大的不協(xié)調(diào)。正是因?yàn)檫@種不協(xié)調(diào)，產(chǎn)生一種力量，促使文字向適應(yīng)語言的方向發(fā)展。
□ 為什么說漢字基本與漢語相適應(yīng)?
答：①漢字記錄漢語的適應(yīng)性。漢字區(qū)別性能好，語素，音節(jié)，漢字三位一體，充分說明了漢字記錄漢語的適應(yīng)性。適應(yīng)了分辨同音語素的需要。
�、跐h字區(qū)別性能好，適應(yīng)了分辨同音語素的需要。漢語屬于分析語，是一種有理據(jù)的語言，詞義或參與構(gòu)詞的語義正好由漢字來體現(xiàn)。漢語有很多同音語素，由于漢字表意性能好，具備了分辨同音語素、同音詞的能力，滿足了區(qū)別同音語素、準(zhǔn)確記錄語言的需要。
□ 如何使?jié)h字更加適應(yīng)漢語?
答：①不斷提高漢字的規(guī)范水平，隨著語言文字的規(guī)范化程度的提高，現(xiàn)代漢字越來越適應(yīng)記錄現(xiàn)代漢語的需要。
�、陔S著對拼音文字和漢語的融合大眾越來越能接受，我們要客觀的對待文字這個問題，去規(guī)范，利用規(guī)范的辦法使?jié)h字更加適應(yīng)漢語，還有就是實(shí)在不便于用漢字的地方，我們可以適當(dāng)?shù)目紤]用拼音文字來代替，使拼音文字起到一個輔助漢字的功能。
□ 怎樣看待漢字的語言功能和文化功能?
答：①漢字負(fù)載著豐富的文化典籍。就是漢字承載量大量的歷史，非常之豐富，在十七世紀(jì)之前，世界上有一半的出版物都是漢字記錄下來的。這是令世人嘆為觀止的一筆圖書財(cái)富，是漢字文化的最直接的表現(xiàn)。
�、跐h字蘊(yùn)含并造就了豐富的文化，漢字除了一般的語言交際功能之外，還具有獨(dú)特的文化功能，這種功能主要表現(xiàn)在兩個方面，一方面表現(xiàn)為漢字字形中所蘊(yùn)含的豐富的文化信息。另一方面表現(xiàn)為漢字在使用過程中所造就的種種文化現(xiàn)象。
□ 為什么說漢字是中國文化的脊梁?
答：由于文字和文化的認(rèn)同，使不同方言的漢族人民形成了民族的凝聚力，形成了促進(jìn)國家統(tǒng)一的強(qiáng)大推動力。文字體系的改革對于文化的傳承不可避免地會產(chǎn)生負(fù)面作用，負(fù)面作用的大小，決定于文字的負(fù)載功能的強(qiáng)弱。漢字的負(fù)載量，尤其是對于古代文化的負(fù)載量，是其他文字無可倫比的。因?yàn)槲覀兪褂玫臐h字是語素文字，它不直接表音，所以可以超越方言形成民族共同語的書面語言。
對于自源文字來說，由于有長期使用表詞文字的習(xí)慣，社會基礎(chǔ)廣泛，文字的改進(jìn)和變革往往采取累積的，漸近的方式，所以很難產(chǎn)生文字性質(zhì)的突變和飛躍。對英語頒布正詞法都使人左右為難，更何況是改革漢字呢?對漢字拉丁化來說，是以一種全新的音素文字取代用了幾千年之久的語素文字，將會使?jié)h民族在文化心理上產(chǎn)生巨大的反應(yīng)。漢字雖然古老而又年輕，它永遠(yuǎn)不會廢棄。
漢字是中國通用的交際工具，唯其如此，它是中國文化的脊梁。
□ 《漢語拼音方案》的用途是什么?
《漢語拼音方案》在注音識字和推廣普通話、幫助我國少數(shù)民族和外國人學(xué)習(xí)漢語等方面發(fā)揮了很大作用，并且為我國少數(shù)民族創(chuàng)制、改革文字提供了共同的基礎(chǔ)。現(xiàn)在漢語拼音普遍用于工具書的注音、書刊的索引、無線電報(bào)、中文電腦等，還用于聾啞人的手指字母。1977年聯(lián)合國地名標(biāo)準(zhǔn)化會議采用拼音字母作為拼寫中國地名的國際標(biāo)準(zhǔn)。1982年國際標(biāo)準(zhǔn)化組織采用拼音文字作為拼寫漢語的國際標(biāo)準(zhǔn)。
□ 為什么說漢字落后論是錯誤的?
中國人民從鴉片戰(zhàn)爭以來蒙受了100多年的侵略和屈辱，應(yīng)該承擔(dān)罪責(zé)的只有一個，那就是****、落后、愚昧、保守，逆歷史潮流而動的反動政府，漢字沒有罪過，不僅不是主犯，連從犯也不是。我們維護(hù)漢字，因?yàn)闈h字之所以發(fā)展延續(xù)，這是漢語的選擇，是社會的選擇，也是歷史的選擇。我們并不是說漢字是完美的，恰恰相反，漢字是世界上最難學(xué)的文字，但是對于已經(jīng)使用了幾千年的中國人來說，漢字已經(jīng)和傳統(tǒng)文化密不可分，漢字已經(jīng)造就了民族的牢固的語素意識，語言沒有階級性，語言有其民族特點(diǎn)和應(yīng)用習(xí)慣，是配合現(xiàn)實(shí)，適應(yīng)歷史。總而言之，漢字已經(jīng)形成了一種強(qiáng)大的習(xí)慣勢力，這決不是一朝一夕所能改變的。
□ 拉丁字母的優(yōu)點(diǎn)是什么?(中國的拼音字母為什么采用拉丁字母?)
答：中國的拼音文字采用了拉丁字母，是一個英明的選擇。
�、倮∽帜甘悄壳笆澜缟献盍餍械淖帜�，全世界共六十多個國家采用拉丁字母作為文字符號。
�、诓捎美∽帜�，對于促進(jìn)國際文化交流，具有很大好處。
③拉丁字母在中國也有很久的歷史傳統(tǒng)，因此采用拉丁字母，是有歷史基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)的。
�、芾∽帜甘菄H公用的符號，無論代數(shù)、幾何、三角，或者是化學(xué)、物理，或者是動植物的學(xué)名，醫(yī)生開的藥方，也都是使用拉丁字母的。
�、堇∽帜甘敲恳粋�具有現(xiàn)代文化知識的人本來應(yīng)該學(xué)習(xí)的，現(xiàn)在采用它來拼寫漢語，并不增加額外的負(fù)擔(dān)，而且確有因利乘便的好處。
□ 如何批判漢字優(yōu)越論?
答：①文字具有多樣性，認(rèn)為漢字表意，拼音文字表音是錯誤的。所有記錄語言的文字都是既表音又表意。并不是只有漢字才表意。
�、诠拇禎h字優(yōu)越的種種說法都不是事實(shí)，要通過學(xué)術(shù)上的見解去駁斥這些謬論。
漢字是否優(yōu)越，要與其他文字在同一個層面和統(tǒng)一的范圍內(nèi)衡量，要看在共同的國際交往中哪一種文字使用起來更簡便?更能適應(yīng)現(xiàn)代科技發(fā)展的需要?每種文字都有它自己的特點(diǎn)，觀察的角度不同，結(jié)論就不一樣。從本民族的發(fā)展看，每個民族的文字都是好的，可是從世界范圍看，未必也好。漢字優(yōu)越與否，要上下縱橫、全方位地觀察研究，而不能只憑個別的、局部現(xiàn)象的個人感覺去下結(jié)論。
□ 如何看待“識繁寫簡”問題?
答：應(yīng)該具體問題具體分析。簡化字簡便易學(xué)，可以減輕學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的負(fù)擔(dān)，使他們有更多的時(shí)間 學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，是有益的�，F(xiàn)在若在基礎(chǔ)教育中讓中學(xué)生識繁，不僅不必要，也不可能。但在一定的文化層次及工作學(xué)要的人當(dāng)中應(yīng)該識繁，以利海外交流和繼承古代文化�！坝∷⒂梅�，手寫用簡”在大陸是行不通的。
□ 漢字是否與現(xiàn)代科技相適應(yīng)?
答：漢字失去了打字機(jī)的時(shí)代，但不能再失去計(jì)算機(jī)的時(shí)代。目前先進(jìn)的軟件系統(tǒng)，已經(jīng)能夠解決漢字的方便快捷的輸入。漢字在現(xiàn)代科技面前還是有作為的，但并不能因此就認(rèn)為漢字優(yōu)越。
□ 對于漢字某些不適應(yīng)漢語的情況如何解決?
答：把漢字發(fā)展的個性與文字發(fā)展的共性聯(lián)系起來研究，既承認(rèn)語言類型對文字類型的決定作用，又承認(rèn)社會發(fā)展的需要以及文化傳播對文字形成的重要影響。從語言類型來講，漢字基本上適應(yīng)漢語，對于某些不適應(yīng)的情況，可以通過提高漢字的規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化的程度來解決，將來漢語拼音取得了文字的地位，也可以用夾用拼音文字的方法來解決。
【第三篇】
□ 為什么漢字的筆畫集中在9～12畫之間?
答：在一個確定的漢字字符集中，每種筆畫有多少個漢字就叫該筆畫數(shù)的擁有量，《現(xiàn)代漢語通用字表》收字7000個，其中9畫的字最多，其次是10畫和11畫的字�！掇o�！泛喕趾臀春喕譂h字集共計(jì)11834字，12畫字?jǐn)?shù)多，其次是11畫和10畫，平均每字11.5516畫。漢字受到區(qū)別律和簡易律兩種規(guī)律的影響，盡管有簡化的趨勢，但這種趨勢并不是不受限制的。為求區(qū)別，筆畫數(shù)就不宜太少，太少字形組合的方式就少，形似字就會增多。筆畫數(shù)過多就不便應(yīng)用，尤其是不便書寫，在區(qū)別律和簡易律的作用下，就形成了筆畫集中在9畫到12畫之間的這種局面。
□ 為什么常用漢字筆畫少?
答：使用頻率越高的字符集的平均筆畫數(shù)越少，這說明平均筆畫與收字的使用頻率成反比。這種狀況符合漢字使用的規(guī)律，越是常用字，獨(dú)體字的比例越大，形聲字的比例越小，筆畫當(dāng)然也就越少。另外，這種狀況和漢字簡化工作有關(guān)。簡化字有2235個，它們絕大多數(shù)是常用字或次常用字。
□ 部件拆分產(chǎn)生分歧的主要原因是什么?
答：①是一次切分出最小部件，還是逐層切分，分級產(chǎn)生部件。
②是純粹按現(xiàn)代字形切分，還是根據(jù)造字理據(jù)切分。
�、墼鯓哟_定部件范圍，不成字的筆畫是否有資格成為部件?
④筆畫交重的多筆字是自成部件還是分解出更小的部件?
□ 漢字具體的部件拆分原則是什么?
答：①不能違背形體的原則。在進(jìn)行部件拆分時(shí)，相離、相接的部件可拆。交重的筆畫不能拆出部件，極少數(shù)不影響結(jié)構(gòu)和筆數(shù)的筆畫搭掛，按相接處理。
②遵照結(jié)構(gòu)規(guī)律的原則。字形符合理據(jù)的，進(jìn)行有理拆分;無法分析理據(jù)或形與源矛盾的，依形進(jìn)行無理據(jù)拆分。對多部件的漢字進(jìn)行拆分時(shí)，應(yīng)該首先根據(jù)漢字組合層次做有理據(jù)拆分。
�、蹖�(yīng)關(guān)系的原則。因在字中所處的部位不同而產(chǎn)生了筆畫變形或比例變化的部件統(tǒng)一處理，有對應(yīng)關(guān)系的簡化部件與繁體部件統(tǒng)一處理，主形與變體盡量統(tǒng)一處理。
�、苓m度拆分，合理控制下限的原則。兩個以上的相離、相接關(guān)系部分，如果其中任何一個部分沒有構(gòu)成其它字的能力，就不再拆分。
□ 文字學(xué)部首和檢字法部首的聯(lián)系區(qū)別是什么?
答：區(qū)別：文字學(xué)的部首從意義出發(fā)，沒有筆畫部首，檢字法的部首從形式出發(fā)，文字歸部，論其形，不論其義，按形勢，按規(guī)則歸部。
聯(lián)系：檢字法的部首214部的字源是從文字學(xué)部首中脫胎而來，不可避免地受文字學(xué)意義的影響，所以過去的檢字法部首雖然標(biāo)榜說論其形，不論其義，但是事實(shí)上，他擺脫不了這種約束，所以在歸部的時(shí)候，如形聲字，他還是按照形旁歸部，不按形式。
□ 輕聲和兒化的規(guī)范。
答：能不讀輕聲的就不讀輕聲，有辨義作用的輕聲詞要讀輕聲，沒有辨義作用的輕聲詞如果可以兩讀的話就盡量不讀輕聲。
關(guān)于兒化的規(guī)范問題，首先有兩個原則：一是要以北京話的口語為標(biāo)準(zhǔn)，二是要盡力減少方言區(qū)的人學(xué)習(xí)兒化詞的困難。
□ 多音多義字產(chǎn)生的原因是什么?
答：多音多義字是用一個字的不同音項(xiàng)來分別記錄幾個同形詞，具體有三種類型。
�、僖綦S義轉(zhuǎn)的同源詞分化。
�、谝缆曂惺碌慕枳钟浽~。
�、勖麖闹魅说膶Ｃ愖x。
□ 如何看待多音多義字?
答：多音多義字是用一個字形表示幾個讀音幾個意義，很符合經(jīng)濟(jì)的原則，但不能過分，尤其是音意假借，雖然減少了字?jǐn)?shù)、減少了筆畫，但是卻增加了字的音項(xiàng)和義項(xiàng)，這樣做未必能減少漢字的難度，適得其反，也許反而增加了學(xué)習(xí)漢字的難度。
□ 形聲字的表音功能如何統(tǒng)計(jì)?
答：首先要確定是形聲字，即在字源上就是形聲字，原始結(jié)構(gòu)并未因?yàn)殡`變、簡化等因素糟到破壞，聲符、形符仍然起表音、表義作用。用模糊數(shù)學(xué)的方法，給他的聲韻調(diào)都賦予一定的數(shù)控?cái)?shù)值。靜態(tài)表音度的統(tǒng)計(jì)公式是，表音度 = 各種表音類型總分/形聲結(jié)構(gòu)數(shù)(含多音)×100%=66.04%.動態(tài)表音度的統(tǒng)計(jì)要看這個字出現(xiàn)在那里，如果出現(xiàn)在7000常用字里，那么他的表音就有價(jià)值，可以列入動態(tài)統(tǒng)計(jì)中，看他的構(gòu)字的字?jǐn)?shù)，如果他構(gòu)字越多，他的動態(tài)表音度就越大。
□ 字的造意和詞的實(shí)義有那些不同?它們之間的關(guān)系如何?
答：作為漢字構(gòu)形依據(jù)的本義就是字的造意，字所記錄的詞的本義是實(shí)義，造意以實(shí)義為依據(jù)構(gòu)形。但有的時(shí)候造意僅僅是實(shí)義的具體化、形象化，而并非是實(shí)義本身。只有實(shí)義才是真正在語言中使用過的意義，才是本義。如‘題’，額也，與《說文》的說解相合，是實(shí)義。
□ “六書”的假借和用字的假借(通假)有什么不同?
答：“六書”的假借是“本無其字，依聲托事”，是造字的假借，沒有特意為語言中的某個詞造字而借用了同音字。
用字的假借本是“本有其字，依聲托事”，這是用字的假借，某個詞本來有自己的書寫符號棄置不用，而借用了同音字。
