【#初中二年級# #八年級上冊期末物理試卷含答案#】這篇關于八年級上冊期末物理試卷含答案的文章，是®無憂考網(wǎng)特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！

　　一、選擇題(每小題2分，共26分)

　　1．2010年諾貝爾物理學獎授予兩位研究石墨烯材料的教授．石墨烯是一種神奇的物質，是人類至今發(fā)現(xiàn)的厚度薄、強度高的材料．針對這一發(fā)現(xiàn)同學們提出了以下幾個問題，你認為較有價值且可探究的問題是

　　A．石墨烯為什么很薄？B．如何提取石墨烯這種物質？

　　C．石墨烯在生活中有什么用處？D．石墨烯的強度與石墨烯的厚度、面積有什么關系？

　　2．下列數(shù)據(jù)中，符合實際情況的是

　　A．人的正常體溫為39℃B．中學生脈搏跳動的時間約為3s

　　C．小紅上學時步行的速度約是1.1m／sD．一支鉛筆的長度約為15dm

　　3．以下利用了超聲波的反射來獲取信息的是中

　　A．超聲波焊接器B．蝙蝠的“回聲”定位

　　C．外科醫(yī)生對結石病人的“超聲”排石D．站在天壇中央說話，會感到聲音特別洪亮

　　4．城市里部分道路設計成如圖所示，這種下凹道路在控制噪聲方面的作用是

　　A．防止車輛產(chǎn)生噪聲[B．在聲源處減弱噪聲

　　C．在人耳處減弱噪聲D．在傳播過程中減弱噪聲

　　5．在“觀察水的沸騰”實驗中，四個實驗小組測得水的沸點如下表所示：

　　組別1234

　　水的沸點/℃98.298.998.598.6

　　對于上述實驗數(shù)據(jù)，下列說法正確的是

　　A．四個小組實驗都失敗了，因為水的沸點是100℃

　　B．只有第2小組數(shù)據(jù)可以接受，因為他們的數(shù)據(jù)接近100℃

　　C．只有第1小組數(shù)據(jù)不可以接受，因為他們的數(shù)據(jù)偏離100℃大

　　D．只要實驗操作正確，數(shù)據(jù)真實，上述數(shù)據(jù)均有效

　　6．電視機等家用電器的開啟、關閉及頻道轉換，可以通過遙控器實現(xiàn)，遙控電視機的光是

　　A．紅光B．紅外線C．紫光D．紫外線

　　7．當你在豎直放置的平面鏡前用右手寫字，且正在往右移動筆時，鏡中的像正在

　　A．用右手寫字，往左邊移動筆B．用右手寫字，往右邊移動筆

　　C．用左手寫字，往左邊移動筆D．用左手寫字，往右邊移動筆

　　8．近來，小華為了看清書上的字，眼睛與書的距離和視力正常時相比越來越近了，這說明小華

　　A．患上近視眼，需要佩戴用凸透鏡制成的眼鏡B．患上近視眼，需要佩戴用凹透鏡制成的眼鏡

　　C．患上遠視眼，需要佩戴用凸透鏡制成的眼鏡D．患上遠視眼，需要佩戴用凹透鏡制成的眼鏡

　　9．下圖所示的光現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是

　　A．雨后的彩虹B．顯微鏡觀察桌面C．日晷指針的影子D．水中的太陽

　　10．如圖所示，一束方向不變的光線從右方斜射向水面，這時的反射角

　　是β，折射角是γ，若把水槽的左端稍墊高一些，待水面重新恢復

　　平靜時，反射角是β′，折射角是γ′，那么

　　A．β′＜βγ′＜γB．β′＞βγ′＞γ

　　C．β′＜βγ′＞γD．β′=βγ′=γ

　　11．媽媽用電動自行車送小明上學，途中媽媽提醒小明“坐好，別動！”這個“別動”的參照物是

　　A．電動自行車上的座位B．路旁的樹木C．迎面走來的行人D．從身旁超越的汽車

　　12．一天，小聰告訴小亮，放大鏡不僅能把物體“放大”，還能把物體“縮小”！有些驚訝的

　　小亮立刻找來一個放大鏡做起了實驗。他把放大鏡放到花朵前某一位置時，看到了如圖所示

　　的花朵的正立放大虛像。接著他按小聰?shù)奶崾具M行了操作，終于看到了“縮小”的花朵。

　　關于小亮看到“放大”花朵后的操作及他看到的“縮小”花朵，下列說法正確的是

　　A．小亮向靠近花朵的方向移動放大鏡，看到的是花朵的正立縮小虛像，

　　像的位置在放大鏡與花朵之間

　　B．小亮向靠近花朵的方向移動放大鏡，看到的是花朵的倒立縮小實像，

　　像的位置在放大鏡與小亮眼睛之間

　　C．小亮向遠離花朵的方向移動放大鏡，看到的是花朵的正立縮小虛像，像的位置在放大鏡

　　與花朵之間

　　D．小亮向遠離花朵的方向移動放大鏡，看到的是花朵的倒立縮小實像，像的位置在放大鏡

　　與小亮眼睛之間

　　13．某同學的爸爸攜全家駕車去太湖漁人碼頭游玩，在途經(jīng)太湖路時，路邊躥出一只小貓，他緊急剎車才沒撞到它。如圖為緊急剎車前后汽車行駛的

　　時間――速度圖像，根據(jù)圖像分析不正確的是

　　A．緊急剎車發(fā)生在8∶27

　　B．在8∶23～8∶27時間段內他駕車勻速前進

　　C．在8∶20～8∶30時間段內他駕車的大速度為60千米/時

　　D．在8∶20～8∶30時間段內他駕車的平均速度為60千米/時

　　第二部分非選擇題(共74分)

　　二、填空題(24分)

　　座位號

　　14．清蒸螃蟹是人們喜愛的一道美食，在蒸螃蟹時聽到的“嗞嗞”聲是通過_________傳播到我們的耳朵；蒸熟的螃蟹看起來是紅色的，這是因為蟹殼________(填“反射”或“折射”)紅光．人們能從不同的位置看見它，這是一種光的_________現(xiàn)象，如將它拿到紫光照射的房間內，看到它是_____色。

　　15．有一種“超聲波噴霧降溫扇”，在風扇轉動時還可噴出水霧。噴霧可以增加空氣中的水分，風扇吹風加快了空氣中水分的___________，就加快了從周圍物體__________熱量，從而達到降溫的目的．

　　16．如圖，把兩只手分別放入熱水和冷水中。然后，先把左手

　　放入溫水中，感覺溫水的冷熱程度；再把右手放入溫水中，

　　感覺溫水的冷熱程度．先后兩次對溫水冷熱程度的感覺

　　__________________(選填“左手感覺熱些”、“右手感覺熱

　　些”或“一樣熱”)．這一現(xiàn)象表明______________(選填“‘物體的冷熱程度叫溫度”、“只憑感覺判斷溫度是可靠的”或“只憑感覺判斷溫度是不可靠的”)．

　　17．每當“梅雨季節(jié)”到來時，教室內的墻壁、黑板都非常潮濕，甚至會“出水”．

　　(1)用所學過的物理知識，解釋這些“水”是如何形成的？________________________________．

　　(2)提出一個防止教室室內墻壁、黑板“出水”的方法．

　　______________________________________________________________________________．

　　18．某種物質在熔化過程中溫度隨時間變化的圖象如圖所示，這種物質

　　是_________(選填“晶體”或“非晶體”)，該物質的熔點是_____℃，

　　熔化的時間是______min．

　　19．入射光線與平面鏡的夾角為60°，則反射角為；若入射角

　　增大10°，反射角增大．

　　20．夜晚當過江大橋上的燈光開亮時，水上實景與江中“倒影”交相輝映，形成一幅絢麗多彩的圖案．已知橋下江水深為2m，橋上一彩燈距水面12m，則該彩燈的“倒影”距水面_____m；若江水再上漲0.5m，則該彩燈與其對應“倒影”相距_____m．

　　21．如圖是微型手電筒所用的小燈泡，小燈泡前端的A部分相當于，

　　對光有作用．

　　22.某種昆蟲靠翅膀的振動發(fā)聲。如果這種昆蟲的翅膀在2s內振動了600次，

　　頻率是_______Hz，人類________聽到該頻率的聲音（填“能”或“不能”)．

　　23．小陽為他的自行車設計了一個速度計，車輪每轉動一圈就計數(shù)．某次

　　行駛中，小明發(fā)現(xiàn)5分鐘恰好完整計數(shù)了300次，車輪的周長為3m，則這段時間內自行車行駛的平均速度為________km／h．

　　24．2011年1月8日，在寒冷的吉林，天空出現(xiàn)了“三個太陽”的罕見“幻日”奇觀．這是由于在寒冷的冬天，空氣中的水蒸氣__________(填物態(tài)變化名稱)形成小冰晶，當太陽光透過這些小冰晶時，發(fā)生了光的__________形成的．

　　三、解答題(50分)

　　25．(6分)(1)如圖1所示，小聰通過一平面鏡看到小貓要偷吃小魚。圖中畫出了入射光線和反射光線，但未標出光的傳播方向．請你在圖中用箭頭標出小聰看到小貓偷魚吃時的光的傳播方向，并根據(jù)光的反射規(guī)律畫出平面鏡．

　　(2)如圖2所示，一束光線垂直射到玻璃磚的一個面．作出這束光線進入玻璃磚內的徑跡和從斜面離開玻璃磚后的大致徑跡．要求在斜面處標出法線．

　　(3)根據(jù)圖中的像作出物體的位置．

　　26．(6分)很多同學有過疑問“聲音具有能量嗎？它具有的能量與聲音

　　的響度和頻率是不是有關呢？”某同學對其中兩個問題進行探究，

　　實驗器材如圖所示：A為一個空易拉罐，它的底部中央用釘子戳個

　　小孔，將易拉罐的頂部剪去后，用塑料薄膜包住并繃緊，用橡皮筋

　　扎牢．B為一只點燃的蠟燭．完成表中的內容

　　探究內容“聲音是否具有能量”“聲能與響度是否有關”

　　小孔距燭焰的距離3cm

　　做法

　　觀察內容

　　為保證每次實驗聲音的頻率相同，你的做法是．

　　27．(9分)小雪小組在“探究凸透鏡成像大小與焦距的關系”

　　實驗中，對課本的實驗裝置進行了改進，如圖所示．

　　(1)他們不用蠟燭，而用由幾個發(fā)光二極管做成“F”字樣的

　　發(fā)光體進行實驗，你認為其好處是___________________

　　__________________________________．(寫出一點即可)

　　(2)為了確定凸透鏡的焦距，小捷將凸透鏡正對太陽光，再把光屏放在另一側，改變凸透鏡與光屏的距離，直到光屏上出現(xiàn)一個________(填“亮點”或“亮環(huán)”)為止，測得它與凸透鏡中心的距離為10cm，確定出焦距f＝_______(填“5cm”或“10cm”)；小明則將二極管由距透鏡90cm時處移至距透鏡120cm處的過程中，在光屏上所成的像與透鏡間的距離均約為5cm，透鏡的焦距約為______cm，判斷的依據(jù)是__________________________________________．

　　(3)他們又找了一個焦距為8cm的凸透鏡，用三個焦距不同的凸透鏡進行實驗，數(shù)據(jù)記錄如下表．

　　分析表中數(shù)據(jù)可知，在物距一定時，凸透鏡的焦距越大，所成實像的像距________；根據(jù)你所學凸透鏡成像規(guī)律分析，此時所成像的大小_________(均選填“越大”、“越小”或“不變”)

　　(4)小雪將二極管、凸透鏡和光屏調到上圖所示位置時，在光屏上得到了一個清晰的像，這個像一定是___________(填“放大”、“縮小”或“等大”)，但小捷將二極管和透鏡固定后，無論怎樣移動光屏，都不能在光屏上得到像，原因可能是__________________(寫出一個即可)．

　　次數(shù)物距u/cm焦距f/cm像距v/cm

　　11557.5

　　2817.5

　　31029.0

　　28．(3分)小芳家近買了一臺冰箱，按說明書要求，放置的冰箱與墻之間要保持一定的距離．

　　為什么冰箱不能緊貼著墻放置呢？小芳經(jīng)過思考提出了猜想：冰箱按要求放置可能會降低冰箱內的溫度．

　　為了驗證猜想，小芳用溫度計測量冰箱冷藏室的溫度，但測量時發(fā)現(xiàn)，溫度計從冰箱內取出讀數(shù)時示數(shù)迅速變化，其原因是，為了使溫度計從冰箱內取出讀數(shù)時示數(shù)變化不明顯，請你為她設計一種方案．

　　小芳通過該方案分別測出冰箱在不同放置情況時冷藏室的溫度，發(fā)現(xiàn)溫度計示數(shù)幾乎一樣，這說明猜想一是(填“正確”或“錯誤”)的．

　　29．(5分)小明想比較阻燃型保溫材料和普通保溫材料的保溫性能．他用厚度相同的兩種材料的板材制成大小相同的兩只盒子，盒蓋上開有插溫度計的小孔．首先在阻燃型材料的盒內放一燒杯，燒杯中倒入適量的熱水，蓋上蓋子，測得溫度如圖所示，并記錄溫度計示數(shù)下降10℃所用的時間t1．然后將初溫相同的另一杯少量的水移至普通保溫材料的盒內，蓋上蓋子，記錄溫度下降10℃所用的時間t2．上述實驗再重復做兩次．

　　(1)圖示溫度計示數(shù)為____________℃．

　　(2)下面是小明設計的實驗數(shù)據(jù)記錄表格．

　　材料

　　實驗次數(shù)阻燃型[普通

　　溫度差T/℃A溫度差T/℃B

　　11010

　　21010

　　31010

　　表格中A處填寫的物理量是____________，其單位是____________．

　　(3)指出方案中存在的問題，并簡要寫出修改后正確的實驗方案．

　　______________________________________________________________________________

　　30．(6分)(1)小強做光的色散實驗，看到白光經(jīng)三棱鏡折射后，光屏上出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫彩色光帶，產(chǎn)生了一個問題：紅光、紫光對凸透鏡的焦距是否相同？于是他分別用紅光和紫光平行于同一個凸透鏡的主光軸射入進行驗證．

　　a.請你在圖甲中畫出紅光、紫光經(jīng)凸透鏡折射后的光線(圖中F1、F2兩點表示焦點)(2分)

　　b.小強得到的結論是：．

　　(2)如圖乙所示，小麗探究凸透鏡成像規(guī)律。適當移動在光具座上的蠟燭和透鏡的位置，在光屏上得到一個縮小的像；保持蠟燭和光屏的位置不變，使透鏡向移動，在光屏上得到一個放大的像；然后，保持蠟燭和透鏡現(xiàn)在的位置不變，將原來透鏡更換為一個焦距較小的凸透鏡做實驗，使光屏向移動，得到了一個清晰的像，此時像的大小比更換透鏡前變．

　　31．(3分)鈔票的某些位置用熒光物質印上了標記，

　　在紫外線下識別這些標記，是一種有效的防偽

　　措施。某同學在較暗的環(huán)境中做了下列三次實驗

　　(1)如圖甲所示，他用紫外線燈照射面值為100元的鈔票，看到“100”字樣發(fā)光．這表明紫外線

　　能使發(fā)光．

　　(2)如圖乙所示，他用紫外線燈照射一塊透明玻璃，調整透明玻璃的位置和角度，看到鈔票上的“100”字樣再次發(fā)光。這表明紫外線能被透明玻璃．

　　(3)如圖丙所示，他把這塊透明玻璃放在紫外線燈和鈔票之間，讓紫外線燈正對玻璃照射，在另一側無論怎樣移動鈔票，“100”字樣都不發(fā)光。他做這次實驗是為了探究．

　　32．(4分)(1)在“探究光反射的規(guī)律”時，小李進行如圖所示的實驗，

　　讓一束光EO貼著紙板射到平面鏡上，在紙板上會看到反射光線

　　OF。將紙板沿ON向擁不后折，此時在NOF面上看不到反射光線，

　　如圖乙所示，此實驗現(xiàn)象說明．

　　在圖甲中，如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會看到反射光線沿著OE方向射出，這表

　　明．

　　(2)圖甲是小明同學探究平面鏡的實驗裝置，在豎立的

　　玻璃板前A處放一支點燃的蠟燭，可以看到玻璃板

　　后面出現(xiàn)蠟燭的像，小明拿一支大小和點燃蠟燭相

　　同的蠟燭在玻璃板后面移動，當移動到A’處時，可

　　以看到它跟像完全重合，由此可以得出的結論是

　　_____________________；經(jīng)過三次實驗后，在白紙上記錄的像與物對應點的位置如圖乙所示，下一步你將如何處理“白紙”上的信息得出結論：____________________________________

　　______________________________________________________________________________．

　　33．(8分)某物理興趣小組利用帶有刻度尺

　　的斜面，小車和數(shù)值鐘“測量小車的

　　平均速度”，如圖所示，圖中顯示的是

　　他們測量過程中的小車在甲、乙、丙

　　三個位置及其對應時間的情形，顯示

　　時間的格式是“時：分：秒”

　　(1)該實驗是根據(jù)公式________________進行測量的．(2分)

　　(2)實驗中，為了方便計時，應使斜面的坡度較________(填“大”或“小”)(1分)

　　(3)請你根據(jù)圖示完成下表(3分)

　　小車由甲至乙小車由乙至丙小車由甲至丙

　　路程S/cm26

　　時間t/s4

　　平均速度v/(cm•s－1)15

　　(4)分析表中的數(shù)據(jù)，小車全程是做勻速運動嗎？為什么？(2分)

　　1－5DCBDD6－10BCBDD11－13ADD

　　14．(1)空氣(介質)；反射；漫反射黑

　　15．蒸發(fā)(汽化)；吸收。

　　16．右手感覺熱些只憑感覺判斷溫度是不可靠的

　　17．(1)較熱的水蒸氣遇到較冷的地磚、墻壁、黑板，放熱液化成水。

　　(2)如果教室里有空調的，可以關起門窗來抽濕；

　　如果教室里沒有空調的，同樣是盡可能少開門窗，可以在地面上、墻壁上鋪一些報紙；

　　18．晶體340819．30°10°20．1223

　　21．凸透鏡會聚22．300能23．10.8

　　24．凝華折射25．略

　　26．

　　探究“聲音是否具有能量”探究“聲音的能量與響度是否有關”

　　小孔距燭焰的距離3cm

　　做法后拍塑料膜輕拍、重拍塑料膜

　　觀察內容燭焰是否擺動燭焰擺動幅度是否改變

　　拍或每次拍的快慢相同

　　27．(1)可以增加物體的亮度，使成像更清晰；便于觀察凸透鏡成像的性質；所成的像不會晃動，更加穩(wěn)定；跟燃燒蠟燭相比，LED發(fā)光體更安全、環(huán)保……

　　(2)亮點105當物距遠大于2倍焦距(10倍焦距外)時，所成的像，在焦點附近，

　　(3)越大；越大。(4)放大u≤f

　　28．冰箱冷藏室的溫度與室溫相差較大(或：溫度計示數(shù)受室溫影響)

　　把溫度計放入盛水的杯中放入冰箱一段時間后，取出杯子讀數(shù)錯誤

　　29．(1)87(87.0)(2)時間t1s(h/min)

　　(3)不足：沒有控制兩杯中的水量相同。

　　方案：在兩個盒內同時放體積和初溫相同的熱水，比較同一時間內熱水下降的溫度．

　　30．

　　31．(1)熒光物質(2)反射

　　(3)紫外線能否透過玻璃(玻璃對紫外線的吸收能力)

　　32．(1)反射光線、入射光線和法線在同一平面內，光的反射現(xiàn)象中光路是可逆的

　　(2)像和物的大小相等用刻度尺量出A和A’、B和B’、C和C’到鏡面的距離；

　　看A和A’、B和B’、C和C’到鏡面的距離是否相等

　　33．(1)v=s/t(2分)(2)較小