2018年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)每日一練:資料分析練習(xí)題答案【11.30】
時(shí)間:2017-12-01 16:35:00 來源:無憂考網(wǎng) [字體:小 中 大]【#國(guó)家公務(wù)員考試# #2018年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)每日一練:資料分析練習(xí)題答案【11.30】#】2018年國(guó)家公務(wù)員考試將于2017年12月10日舉行,©無憂考網(wǎng)為幫助各位考生順利通過考試,特別整理了國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)每日一練:資料分析練習(xí)題答案,希望對(duì)大家有所幫助!
1.【B】 解析:文段通過介紹古巴比倫時(shí)代人們?cè)谥谱黟ね链鷰胖械囊恍┳兓,引出了文字的產(chǎn)生。文段最后一句“于是文字被發(fā)明了”進(jìn)行點(diǎn)題。主旨應(yīng)為“古巴比倫文字是如何產(chǎn)生的”。A項(xiàng),貨幣發(fā)展史在文中沒有提及,排除;C項(xiàng),文字象征文明的開始,但是本文中沒有提到文明的發(fā)展,排除;D項(xiàng),商品交換不是文段重點(diǎn),提及商品交換是為了引出“代幣—文字”這一中心。
2.【A】 解析:解答的關(guān)鍵是把握文段中的時(shí)間先后順序。文段屬于分—總結(jié)構(gòu),文段中有明顯的時(shí)間標(biāo)示詞南宋、3世紀(jì)、唐代及13世紀(jì)、1700年、此時(shí)等,上述不同時(shí)間段均有人口遷移,所以文段整體講述的是人口遷移的過程。文段最后一句:此時(shí),中國(guó)大半人口已住在長(zhǎng)江以南,概括全文。因此,結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇A。B項(xiàng)文中并未提及;C項(xiàng)人口遷移原因在段首即有交代,但是文中沒有進(jìn)一步進(jìn)行分析;D項(xiàng)與文段第一句話的意思相近,但屬于片面信息,排除。
3.【D】 解析:根據(jù)文中第一句判斷,A項(xiàng)錯(cuò)誤;由文段的第二三句可知,沒有說酈道元首先用“天池”指稱山原上的湖泊,B項(xiàng)錯(cuò)誤;文段沒有提及山西寧武縣管涔山上的天池趨于干涸,C項(xiàng)錯(cuò)誤;根據(jù)文段最后一句可知,“天池”現(xiàn)在的含義與《水經(jīng)注》相一致,D項(xiàng)正確。
4.【B】 解析:A項(xiàng)錯(cuò)誤,文段中石頭城只經(jīng)歷過一次搬遷,并沒有多次搬遷;B項(xiàng)正確,由“211年,孫權(quán)……次年?duì)I建了石頭城……地勢(shì)靠近長(zhǎng)江”可以得出;C項(xiàng)錯(cuò)誤,楊行密將石頭城遷到清涼山,而并非由其命名;D項(xiàng)錯(cuò)誤,石頭城始建于三國(guó)時(shí)期不是五代十國(guó)時(shí)期。
5.【A】 解析:文段首句提出論點(diǎn):徽州文化具有自然與人文、物質(zhì)文化遺產(chǎn)與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相融合的整體性特征,然后用實(shí)例進(jìn)行論證,結(jié)尾與段首再次呼應(yīng)。全文意在體現(xiàn)徽州文化的特征。B、C、D選項(xiàng)均未體現(xiàn)徽州文化特征的具體例證,不能涵蓋文章主旨。