【#初中二年級# #思想品德八年級上冊作業(yè)本答案【三篇】#:】思想品德是為初中學(xué)生思想品德健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)的一門綜合性的必修課程。下面是®無憂考網(wǎng)為您整理的思想品德八年級上冊作業(yè)本答案【三篇】，歡迎大家查閱。

　　第一單元相親相愛一家人

　　第一課愛在屋檐下我知我家

　　1.C2.D3.A4.（1）父親要努力撐起這個家，又不想讓兒女們?yōu)樗麚?dān)心，故他用另一種方式表達(dá)對兒女們的愛。父愛如山。（2）因為子女與父母之間的親情關(guān)系是不可選擇，無法改變的，它不會因為家境狀況、父母地位甚至父母缺陷而改變，故我們不應(yīng)抱怨，而應(yīng)感恩。（3）略5.略

　　我愛我家

　　1.D2.D3.B4.親情和家的溫暖。

　　難報三春暉

　　1.C2.C3.C4.（1）母親思念兒子，渴望收到兒子的信，又會擔(dān)心這會影響兒子繁忙的事務(wù)，故她先替兒子寫好。（2）如：是父母，教我們認(rèn)識了人生第一個字；是父母，教我們唱會了人生的第一首歌等。5.（1）反映了兒子“孝敬”父母言行不一，沒有付諸實(shí)際行動。（2）不贊同。因為孝敬父母不能只體現(xiàn)在口頭上，更要體現(xiàn)在日常生活中的一件件小事上。6.從勞動的重要性、子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)、用實(shí)際行動證明適當(dāng)做些家務(wù)不會影響學(xué)習(xí)等方面思考；從安慰和體貼父母，照顧父母，嚴(yán)格要求自己，使父母少為自己操心等方面思考；從子女健康成長的條件、父母溺愛子女的危害等方面思考；從事發(fā)和事后兩種情況思考；從格外關(guān)心體貼父母、勸說父母樂觀地看待人生、與父母共度逆境等方面思考；從體貼父母、幫助父母做家務(wù)等方面思考。

　　第二課我與父母交朋友嚴(yán)也是一種愛

　　1.D2.D3.（1）父母是愛“我”的，只是表達(dá)的方式不一樣，需要“我”來細(xì)細(xì)體會。（2）一方面，望子成龍是父母的心愿，故他們對子女的要求很嚴(yán)格，甚至在子女看來近乎苛刻。另一方面，進(jìn)入青春期的子女有了自己的思想，開始獨(dú)立行事，渴望從家長那里拿到“解放證書”，渴望父母像對待大人那樣對待他們。于是就有了愛的沖突。4.如：關(guān)心、關(guān)懷、諒解、支持、耐心、溝通、尊重、接納、包容、保護(hù)、贊賞、責(zé)任、信任等。

　　兩代人的對話

　　1.B2.D3.A4.（1）略（2）如幫助父母做家務(wù)，照顧祖父母等等。（3）如先傾聽，再傾訴，即使有理也要委婉地說等等。5.略

　　單元復(fù)習(xí)

　　1.B2.C3.C4.B5.Ｃ6.B7.D8.略9.孝親敬長的美德。10.略

　　第二單元師友結(jié)伴同行

　　第三課同儕攜手共進(jìn)同學(xué)•朋友

　　1.×2.×3.A4.C5.對朋友要寬容、大度。與朋友交往，矛盾要能夠盡快化解、忘記；恩惠要牢記于心，做到寬以待人，嚴(yán)以律己。6.思路：①要敞開心扉，真誠地與同學(xué)交流；②要做到寬以待人，嚴(yán)以律己，對朋友要求不能太高；③多想想同學(xué)關(guān)心、幫助自己的時候，少想想與同學(xué)發(fā)生矛盾的時候。

　　男生•女生

　　1.×2.×3.C4.D5.（1）自然原則，就是在與異性交往過程中，言語、表情、行為舉止、情感流露及所思所想要做到自然、順暢，既不過分夸張，也不閃爍其詞；既不盲目沖動，也不矯揉造作。（2）把握適度原則，異性交往的程度和異性交往的方式要恰到好處，應(yīng)為大多數(shù)人所接受。既不因異性交往而過早地萌動情愛，又不因回避或拒絕異性而對交往雙方造成心靈傷害；既不過多地參與異性之間的“單獨(dú)活動”，也不拒絕接納異性的熱情與幫助。6.可從三方面講：①要與那位好朋友進(jìn)行溝通，指出她隨意泄露別人的秘密是不對的；②要正確看待異性交往，可能那幾名男生也是出于友誼的需要；③可以與那幾名男生進(jìn)行溝通，開展正常的異性交往。7.略

　　第四課老師伴我成長

　　我知我?guī)熚覑畚規(guī)?/p>

　　1.D2.A3.（1）尊敬師長是我國的傳統(tǒng)美德。（2）例：故事：“程門立雪”。成語：“桃李不言，下自成蹊”。4.（1）長聯(lián)描述了老師清苦不忘勤勉、奉獻(xiàn)不忘探索的品格。（2）略（3）如：我欣賞數(shù)學(xué)老師，因為他教學(xué)有方，有威信，形象良好，有耐心，理解尊重學(xué)生，平對待學(xué)生，知識淵博。5.（1）略（2）如把“知識淵博”放在第一位。因為只有知識淵博的老師，才能使我們信服，才能教給我們更多的知識。

　　主動溝通健康成長

　　1.×2.√3.B4.D5.老師不但教給學(xué)生知識，還教給學(xué)生思考問題的方法；老師不但用人格影響學(xué)生，還能喚醒學(xué)生的情感„„老師在學(xué)生的成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用。6.（1）能使我們有健康的心態(tài)，做到自尊自信；能使我們更積極主動地學(xué)習(xí)；對我們的學(xué)習(xí)、生活有促進(jìn)作用，能提高學(xué)習(xí)效率。（2）出現(xiàn)矛盾或問題時，主動與老師溝通；要設(shè)身處地地為老師著想；正確對待老師的表揚(yáng)和批評；要能夠原諒老師的過錯。7.略

　　單元復(fù)習(xí)

　　1.D2.B3.A4.B5.D6.C7.A8.老師現(xiàn)在的教育、批評、管束都是為了我們能夠更好地成長，如果我們現(xiàn)在脫離了老師的管束，那將會像脫韁的野馬，越走越遠(yuǎn)，使自己不能健康成長，甚至走上歪路。

　　9.略10.提示：晚上回家后：寫出兩人后悔的想法。第二天：寫出兩人相互原諒、道歉的做法。11.略

　　第三單元世界文化之旅

　　1.B2.D3.C4.（1）略（2）世界文化具有多樣性和豐富性。不同國

　　家和民族的不同文化，相互融合、相互促進(jìn)，呈現(xiàn)出多元和諧的發(fā)展局面。5.（1）很近的接觸，距離幾乎為零。（2）是一種侵吞、兼并。（3）各種文化間的接觸與溝通，應(yīng)是既尊重自己民族文化的價值，又尊重其他民族文化的價值，平等交流，互相學(xué)習(xí)。6.（1）這三幅圖片，分別是：阿拉伯地區(qū)的建筑、西歐的建筑、中國的建筑。（2）略

　　做友好往來的使者1.D2.C

　　3.類型外來語及外來事物飲食可樂、巧克力、咖啡等衣著T恤、夾克等娛樂CD、VCD等

　　節(jié)慶圣誕節(jié)、情人節(jié)等交往Callyou、BBS等

　　交通巴士、的士、摩托車等4.（1）東西方文化的差異。（2）中國校園有圍墻，可以保證校園的安全。當(dāng)然，在一定程度上也反映了一種封閉與隔絕。美國校園沒有圍墻，反映了美國文化的開放，但在一定程度上也帶來了校園不安全的隱患。5.略

　　網(wǎng)絡(luò)上的人際交往

　　1.C2.C3.（1）要談利弊兩個方面。（2）以一個同齡人的身份，肯定上

　　網(wǎng)的積極作用，但要勸說其學(xué)習(xí)、上網(wǎng)要兼顧，并注意勸說的方式。4.（1）如廢寢忘食地上網(wǎng)、沉湎于虛擬世界等。（2）不利于身心健康，不利于完成正常的學(xué)業(yè)任務(wù)，不利于自身的全面發(fā)展等。5.略

　　享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往

　　1.B2.B3.略4.（1）使用電腦面臨眾多威脅，需要注意防范（2）不

　　贊同。因為網(wǎng)絡(luò)上存在許多有害信息和不良誘惑，對青少年的健康成長有消極作用。5.略

　　單元復(fù)習(xí)

　　1.C2.D3.A4.B5.B6.D7.略（根據(jù)實(shí)際選擇填寫）

　　8.飛機(jī)、電話、電報、互聯(lián)網(wǎng)、短信等。9.（1）冠以“世界”二字，說明人類對文化遺產(chǎn)的尊重與保護(hù)。（2）秦始皇陵、北京長城、蘇州園林等。（3）巴黎圣母院、埃及金字塔等。有必要了解，因為這是世界文明，是世界文化成果。全世界人民都有責(zé)任保護(hù)它們。

　　10.可能之一：高興。因為中國學(xué)生有教養(yǎng)，懂得尊重、關(guān)心身邊的人。可能之二：感到很難堪。因為忽略了文化的差異。他們以為你認(rèn)為他們老了。可能之三：贊賞。因為中國學(xué)生懂得尊敬老人。11.略