国产18禁黄网站免费观看,99爱在线精品免费观看,粉嫩metart人体欣赏,99久久99精品久久久久久,6080亚洲人久久精品

少兒學(xué)習(xí)手工泥塑能張揚個性

時間:2017-11-06 11:29:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#少兒興趣# #少兒學(xué)習(xí)手工泥塑能張揚個性#】以下是©無憂考網(wǎng)整理的關(guān)于少兒學(xué)習(xí)手工泥塑,僅供參考!

  陶藝可塑性強,少兒可隨心所欲,均按自己個性特點自由發(fā)揮,個性才得到張揚。上課時,教師讓少兒根據(jù)各人的性格和需要。"隨形"、"隨時"、"隨地"充分發(fā)揮自己的個性,粗人粗做,提倡作品留有指印,體現(xiàn)"樸實無華,大大咧咧"的豪放風(fēng)格;細(xì)人細(xì)做,精雕細(xì)刻,光滑華麗,體現(xiàn)"形準(zhǔn)面光,精巧玲瓏,文雅稚氣"的風(fēng)格。不同性格,所制成的作品的風(fēng)格也不同,都充分體現(xiàn)自己的個性。

  少兒自由組合座位,努力使同桌、同組之間獲得認(rèn)同感,彼此之間個性接近,感情融洽,從而心情舒暢,產(chǎn)生美好的心境,在制作中容易交流,給予共同觀點點撥、指導(dǎo)、幫助,使接近個性的作品得到完善張揚。

  適時調(diào)整教法,引導(dǎo)個性發(fā)展。在陶藝課中,強調(diào)的是個人的創(chuàng)新,少兒有時碰到各種各樣的困難,教師應(yīng)根據(jù)不同的途徑獲得不同的教學(xué)反饋,適時引導(dǎo)使之個性健康發(fā)展。如在上《小動物》這堂課時,有個別兒童問:"老師,我不做小動物,做大動物行嗎?""我做恐龍行嗎?""我做海馬行嗎?""我做犀牛行嗎?""我做海星的魚行嗎?"……這些都是班中的"異類分子"出的題目,但老師卻說行,給予鼓勵,并給予指導(dǎo)幫助,結(jié)果這些少兒制作作品十分精彩,個性突出。