【#初中三年級(jí)# #第一學(xué)期初三化學(xué)期中考試試題浙教版#】要想學(xué)好化學(xué)，必須先了解這門課程。為此，同學(xué)們可以利用暑期把化學(xué)課本先通覽一遍，也許妙趣橫生、圖文并茂的化學(xué)課本會(huì)深深地吸引你。課前也一定要預(yù)習(xí)，在預(yù)習(xí)時(shí)，除了要把新課內(nèi)容仔細(xì)讀一遍外，還應(yīng)在不懂處作上記號(hào)，并試著做一做課本上的練習(xí)。這樣帶著疑問、難點(diǎn)，聽課的效率就會(huì)大大地提高。以下是©無憂考網(wǎng)為您整理的第一學(xué)期初三化學(xué)期中考試試題浙教版，供大家學(xué)習(xí)參考。

　　可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1N-14O-16Ca-40S-32Fe-56

　　第一部分選擇題（共20分）

　　第1題一第10題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每小題1分，共10分。

　　1.下列現(xiàn)象中有一種變化與其它變化不同的是（）

　　A．分離液態(tài)空氣制氧氣B．干冰升華C．黃瓜榨汁D．糧食釀酒

　　2.人們常說菠菜中富含鐵質(zhì)，這里所說的“鐵質(zhì)”應(yīng)理解為（）

　　A．鐵元素B．鐵單質(zhì)C．鐵離子D．鐵原子

　　3.在NaNO3、N2O、N2O5、NH4Cl、N2、NH3六種物質(zhì)中，氮元素化合價(jià)有（）

　　A．3種B．4種C．5種D．6種

　　4.“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理

　　為無毒氣體。如圖為該反應(yīng)的微觀示意圖，其中不

　　同的球代表不同種原子。下列說法中，不正確的是

　　A．分子在化學(xué)變化中可分B．此反應(yīng)一定有單質(zhì)生成()

　　C．原子在化學(xué)變化中不可分D．參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1∶1

　　5.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀、過氧化氫、氯酸鉀這三種物質(zhì)都可制得氧氣，說明這三種物質(zhì)的組成中都含有（）

　　A．氧元素B．氧化物C．氧分子D．氧原子

　　6.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是（）

　　A．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

　　B．鐵在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

　　C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白色火焰，生成二氧化碳

　　D．加熱銅綠時(shí)，綠色粉末逐漸變?yōu)楹谏?/p>

　　7.在通常情況下，實(shí)驗(yàn)測(cè)定一瓶氣體中只含有C、H兩種元素，則這瓶氣體不可能是（）

　　A．一種化合物B．兩種單質(zhì)的混合物

　　C．一種單質(zhì)和一種化合物的混合物D．兩種化合物的混合物

　　8.2012年6月，第117號(hào)化學(xué)元素被成功驗(yàn)證。下列關(guān)于該元素原子的敘述錯(cuò)誤的是（）

　　A．由原子核和核外電子構(gòu)成B．核電荷數(shù)等于核外電子數(shù)

　　C．質(zhì)量主要集中原子核上D．是一個(gè)實(shí)心球體

　　9.冬天室外氣溫較低，北方常向汽車水箱內(nèi)加入少量的乙二醇（C2H6O2），以防止水結(jié)冰。下列有關(guān)乙二醇的說法正確的是（）

　　A．乙二醇含有碳、氫、氧三種元素B．乙二醇共有10個(gè)原子

　　C．乙二醇的相對(duì)分子質(zhì)量為62gD．乙二醇中碳、氫元素質(zhì)量比為1:3

　　10.推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法．下列推理中正確的是（）

　　A．MnO2是加快H2O2分解的催化劑，因此催化劑是加快化學(xué)反應(yīng)速率的物質(zhì)

　　B．單質(zhì)是由一種元素組成的，因此由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)

　　C．氧化物中含有氧元素，因此含有氧元素的純凈物一定是氧化物

　　D．分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，因此物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

　　第11題一第15題，每小題有一個(gè)或兩個(gè)選項(xiàng)符合題意。若正確答案包括兩個(gè)選項(xiàng)，只選一個(gè)且正確得1分；多選、錯(cuò)選得0分。每小題2分，共10分。

　　11.某同學(xué)在學(xué)習(xí)了化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能后，得出了以下結(jié)論。你認(rèn)為正確的是（）

　　A．沒有說明用量時(shí)，取用液體藥品的體積一般為1～2mL

　　B．給固體物質(zhì)加熱時(shí)，必須使用坩堝鉗

　　C．用膠頭滴管取液后，要垂直懸空，不能伸入容器內(nèi)。

　　D．用滴瓶上的滴管吸取試劑后，立即用清水沖洗干凈

　　12.根據(jù)下圖有關(guān)信息判斷，下列說法錯(cuò)誤的是（）

　　A．鎂離子（Mg2+）核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子B．鎂的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31

　　C．在化學(xué)反應(yīng)中，硫原子容易失去2個(gè)電子

　　D．鎂離子與硫離子的外層電子數(shù)相等

　　13.下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是（）

　　A．10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL.是因?yàn)榉肿幼冃×?/p>

　　B．緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)

　　C．水電解生成氫氣和氧氣，是因?yàn)榉肿釉诨瘜W(xué)變化中可以改變

　　D．水和過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同，因?yàn)榻M成元素和分子構(gòu)成不同

　　14.下列廣告語中，你認(rèn)為符合科學(xué)道理的是（）

　　A．“超純水”、“超純蒸餾水”絕對(duì)衛(wèi)生，對(duì)人體有益

　　B．本飲料由純天然物質(zhì)配制而成，絕對(duì)不含化學(xué)物質(zhì)，對(duì)人體無害

　　C．含氟牙膏可以預(yù)防齲齒D．含碘食鹽可以防治甲狀腺腫大

　　15.森林初發(fā)火災(zāi)時(shí)，可以使用爆炸滅火的方法，將新型滅火彈拋到火場(chǎng)爆炸將火撲滅。關(guān)于爆炸滅火原因的分析不合理的是（）

　　A．爆炸氣浪降低了可燃物的著火點(diǎn)B．爆炸使燃燒處暫時(shí)缺氧

　　C．爆炸氣浪降低了可燃物的溫度D．炸起的沙土覆蓋可燃物，隔絕空氣

　　第二部分非選擇題（共40分）

　　16．（4分）用數(shù)字和符號(hào)表示：

　�、怕然�鈉中的陽離子；⑵地殼里含量多的金屬元素；

　�、茄趸�鎂中鎂元素顯+2價(jià)；⑷保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的小微粒。

　　17．（2分）下列物質(zhì)：①硬水②液氧③石灰石④高錳酸鉀⑤干冰⑥稀鹽酸⑦銅，其中屬于單質(zhì)的是（填化學(xué)式，下同）______；屬于氧化物的是____。

　　18．（5分）已知：①常溫常壓下，A為無色液體，A在二氧化錳催化作用下分解為B和C，C是空氣的組成成分之一。②B在催化劑和光照的條件下產(chǎn)生氣體C和D，D可做航天的高能燃料。請(qǐng)按要求填空：

　�。�1）A的化學(xué)式。

　�。�2）簡(jiǎn)述如何檢驗(yàn)C。

　�。�3）B生成C和D基本類型是反應(yīng)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式

　　從微觀角度看，該反應(yīng)中沒有改變的微粒是___（填符號(hào)）。

　　19．（9分）溱湖又名喜鵲湖，是我市的風(fēng)景區(qū)。某實(shí)驗(yàn)小組學(xué)對(duì)溱湖的水樣進(jìn)行了相關(guān)的研究。

　�。�1）溱湖水屬于______（填“純凈物”或“混合物”）；

　�。�2）為了檢驗(yàn)湖水是軟水還是硬水，可向水樣中加入_______，攪拌；

　�。�3）某次下雨后該實(shí)驗(yàn)小組從溱湖支流中取了水樣，觀察到：A.水樣呈黃色，有異味B.水樣渾濁，有固體小顆粒。他們進(jìn)行了一系列的凈化處理，請(qǐng)回答：

　�、傧蛩畼又屑尤朊鞯\攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行（填操作名稱），除去固體小顆粒；該操作中必須要使用的玻璃儀器有燒杯、漏斗和，該儀器的作用是。

　�、谏�活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是。

　�、弁瑢W(xué)們查閱資料后發(fā)現(xiàn)：含氮的物質(zhì)進(jìn)入水中會(huì)造成水中藻類大量繁殖，使水質(zhì)惡化。這里的“氮”是指。

　　A、元素B、原子C、離子D、分子

　�。�4）注意飲水安全，保證人體健康，在天然水凈化過程中，人們常用活性炭去除異味和色素，這是利用活性炭的性。此外還需加入漂白粉消毒殺菌，其有效成分為Ca(ClO)2，其中氯元素的化合價(jià)為________。

　　20．（11分）請(qǐng)結(jié)合下圖回答問題：

　　（1）標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱：①，②。

　�。�2）實(shí)驗(yàn)室選用A、D裝置制取O2，氣體收集完畢時(shí)，應(yīng)先（填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”），請(qǐng)寫出用該裝置制取O2的化學(xué)式表達(dá)式；若用裝置C收集O2實(shí)驗(yàn)中始終未能檢驗(yàn)到O2已集滿，下列解釋不合理的是（填序號(hào)）。

　　A．裝置可能漏氣B．藥品用量可能不足

　　C．導(dǎo)氣管未伸到集氣瓶底部D．藥品可能失效

　�。�3）選擇發(fā)生裝置B和收集裝置（選填序號(hào)）可以用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點(diǎn)是。

　�。�4）若用裝置E收集CO2，驗(yàn)滿的方法是；若用裝置E檢驗(yàn)CO2，瓶內(nèi)應(yīng)盛放，該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為

　�。�5）實(shí)驗(yàn)室可用硫酸銨固體和熟石灰混合加熱制取NH3，應(yīng)選擇發(fā)生裝置為（選填序號(hào)）。

　　21．（5分）微型實(shí)驗(yàn)可節(jié)約藥品，節(jié)省時(shí)間，操作安全，污染少。如圖用Y形管或Y形導(dǎo)管完成以下實(shí)驗(yàn)。

　�。�1）圖Ⅰ中Y形管左側(cè)管中加入無色酚酞試液，右側(cè)管中加入濃氨水，一段時(shí)間后，可觀察到的現(xiàn)象：________________，用分子的觀點(diǎn)解釋這一現(xiàn)象：_____________

　�。�2）圖Ⅱ中Y形導(dǎo)管平放于桌面，實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)______________________，用化學(xué)式表達(dá)式解釋結(jié)論：________________________；