【#初中三年級(jí)# #歷史初三第一次月考試卷及答案#:】本篇文章是©無憂考網(wǎng)為您整理的歷史初三第一次月考試卷及答案，歡迎大家查閱。

　　一、單項(xiàng)選擇題（11道小題，每小題2分，共22分）

　　1、20世紀(jì)70年代，美國(guó)和法國(guó)科學(xué)家在埃塞俄比亞發(fā)現(xiàn)一具女性遺骨化石，歸類為南方古猿，現(xiàn)在人類就是從南方古猿發(fā)展而來，你知道人類在距今約多少年前形成（）

　　A．五百萬年B．三四百萬年

　　C．一百七十萬年D．八十萬年

　　2、世界各國(guó)關(guān)于人的起源有很多中說法，通過下圖你會(huì)得出怎樣的正確結(jié)論呢（）

　　A．人是上帝造的B．人是女媧造的

　　C．人類是通過勞動(dòng)進(jìn)化而來的D．人是猴子變來的

　　3、我國(guó)云南省麗江地區(qū)的摩梭人所生子女皆屬女方，血緣按母系計(jì)，財(cái)產(chǎn)按母系繼承，男子只負(fù)責(zé)撫養(yǎng)自己姐妹的孩子，在每個(gè)家庭中由一個(gè)最能干、公正而且有威望的婦女安排生產(chǎn)、生活，保管財(cái)產(chǎn)，這種現(xiàn)象相當(dāng)于古代（）

　　A．母系氏族B．父系氏族

　　C．種姓制度D．君主專制

　　4、下圖是1963年美國(guó)民權(quán)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁•路德•金在林肯紀(jì)念堂集會(huì)時(shí)演講的照片，他大聲疾呼：“我夢(mèng)想有一天，我的孩子生活在一個(gè)不以人種，而是以其品格優(yōu)劣來評(píng)價(jià)他們的國(guó)度里�！蹦阒�道出現(xiàn)不同人種的主要原因是什么()

　　A.與各自的智力有關(guān)B.各自的祖先不一樣

　　C.不同自然條件長(zhǎng)期影響的結(jié)果D.與各自的體質(zhì)有關(guān)

　　5、右圖是古代某國(guó)的一法典。該法典的實(shí)質(zhì)是（）

　　A.維護(hù)該國(guó)的種姓制度

　　B.保障人與人之間的權(quán)利平等

　　C.維護(hù)該國(guó)奴隸主階級(jí)的利益

　　D.確保該國(guó)分封制的實(shí)行

　　6、假如春秋時(shí)期楚國(guó)國(guó)王到印度去旅游，他發(fā)現(xiàn)自己屬于第二等級(jí)剎帝利，這與印度的()有關(guān)。

　　A.世襲制度B.分封制度

　　C.民族分化制度D.種姓制度

　　7、下列選項(xiàng)，不符合“大河流域——人類文明的搖籃”這一主題的是()

　　A.金字塔的國(guó)度

　　B.奴隸制民主政治的高峰

　　C.種姓制度的產(chǎn)生

　　D.新月沃地孕育的古國(guó)

　　8、陽陽喜歡看央視《國(guó)寶檔案》欄目，驚嘆于古人創(chuàng)造的輝煌燦爛的東方文明。驚嘆之余，她想探究西方文明之源，她應(yīng)該了解（）

　　A.古埃及的歷史B.古巴比倫的歷史

　　C.古印度的歷史D.古希臘的歷史

　　9、公元前218年，29歲的迦太基統(tǒng)帥漢尼拔，親率6萬遠(yuǎn)征軍、數(shù)十頭戰(zhàn)象從西班牙出發(fā)，千里迢迢由陸路奔襲羅馬，曾在意大利境內(nèi)以寡擊眾，大敗羅馬軍團(tuán)……這段文字講述的是（）

　　A.希波戰(zhàn)爭(zhēng)B.布匿戰(zhàn)爭(zhēng)

　　C.法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)D.羅馬帝國(guó)分裂

　　10、“附庸的附庸，不是我的附庸”體現(xiàn)的是()

　　A.印度的種姓制度B.羅馬的共和制

　　C.西歐的封建等級(jí)制度D.中國(guó)的分封制

　　11、右圖為古代雅典“通往公民大會(huì)會(huì)場(chǎng)交通禁行標(biāo)志”

　　示意圖，被這一“交通禁行標(biāo)志”禁行的人有()

　�、倥�隸②婦女③外邦人④奴隸主

　　A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

　　二、識(shí)讀下圖，回答問題：（共10分）

　　(1)請(qǐng)?jiān)谙旅鎯煞鶊DA、B、C、D、E處，寫出它所代表的古代文明的名稱。（5分）

　　(2)請(qǐng)列舉上述古代文明的標(biāo)志性成就三例。（3分）

　　(3)圖一中的古代文明與圖二中的古代文明產(chǎn)生的自然地理環(huán)境有什么不同？（2分）

　　三、材料解析題（共10分）

　　閱讀下列材料，請(qǐng)回答問題：

　　材料一改新的主要內(nèi)容有：政治上建立中央集權(quán)的天皇制封建國(guó)家，廢除貴族世襲制，以才選官；經(jīng)濟(jì)上把很多貴族土地收歸國(guó)有，部民轉(zhuǎn)為國(guó)家公民……

　　材料二“凡田，六年一班，神田、寺田不在此限，若以身死，應(yīng)退田者，每至班年，即從收授�！�

　　請(qǐng)回答：

　　(1)材料一描述的是日本歷哪次社會(huì)改革的內(nèi)容？（2分）

　　(2)這次改革效仿的是中國(guó)封建社會(huì)哪一時(shí)期的社會(huì)制度？（2分）

　　(3)材料二是改革的哪一個(gè)方面的內(nèi)容？(2分)

　　(4)這次改革有什么歷史意義？(2分)

　　(5)當(dāng)時(shí)的中國(guó)文化對(duì)當(dāng)今日本社會(huì)生活習(xí)俗還存在哪些影響，只要舉出其中兩例即可？(2分)

　　四、問答題（共8分）

　　一般來說，古代文明的傳播與發(fā)展大多以兩種形式展開：和平交往和暴力沖突。它們共同貫穿于人類歷史進(jìn)程的始終，相互交織，奏成了不同文明的樂章。

　　請(qǐng)回答：

　�、旁诠糯�，各國(guó)各地區(qū)之間常有戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生，請(qǐng)你舉出兩次重要戰(zhàn)爭(zhēng)的名稱。(4分)

　　⑵有人認(rèn)為這些戰(zhàn)爭(zhēng)客觀上促進(jìn)了東西方文化的交流。你是否贊成這一觀點(diǎn)？(1分)

　�、前⒗�伯人被譽(yù)為“古代東西方文明交流的使者”，請(qǐng)你舉出他們?cè)诖龠M(jìn)東西方經(jīng)濟(jì)文化交流中的兩件史實(shí)。(2分)

　�、取耙允窞殍b，面向未來”，請(qǐng)你說說現(xiàn)代文明交往中我們應(yīng)持什么態(tài)度？(1分)

　　歷史部分（50分）

　　一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共22分）

　　題號(hào)1234567891011

　　答案BCACCDBDBCA

　　二、識(shí)讀下圖，回答問題：（共10分）

　　答案：

　　(1)A.古埃及B.古巴比倫C.古印度D.中國(guó)E.古希臘(對(duì)1個(gè)1分，共5分。)

　　(2)金字塔、《漢謨拉比法典》、長(zhǎng)城、甲骨文等。(任選三例，1例1分，共3分。)

　　(3)圖一中的古代文明產(chǎn)生于大河流域；圖二中的古代文明產(chǎn)生于沿海地區(qū)。（對(duì)1個(gè)1分，共2分。）

　　三、材料解析題（共10分）

　　答案：

　　(1)大化改新（2分）；

　　(2)隋唐時(shí)期(或唐朝時(shí)期)（2分）；

　　(3)材料二的屬于改革土地制度方面的內(nèi)容，（或者班田收授法）（2分）

　　(4)大化改新標(biāo)志著日本從奴隸社會(huì)開始向封建社會(huì)過渡（2分）；

　　(5)圍棋、和服、茶道、佛教從中國(guó)傳過去的、針灸、中醫(yī)中藥等等。（只要答出其中兩種即可給滿分，答出其中一項(xiàng)給1分。）（2分）

　　四、問答題（共8分）

　　答案：

　　(1)布匿戰(zhàn)爭(zhēng)、希波戰(zhàn)爭(zhēng)、亞歷山大大帝東征、羅馬帝國(guó)擴(kuò)張等。（4分）(任答兩點(diǎn)即可)

　　(2)贊成。（1分）

　　(3)①把中國(guó)古代發(fā)明傳到西亞和歐洲，把阿拉伯的天文學(xué)和醫(yī)學(xué)知識(shí)、伊斯蘭教帶到中國(guó)。②發(fā)展和傳播阿拉伯?dāng)?shù)字。③在西歐人眼前重新展現(xiàn)古代希臘文化。（2分）（任選兩件即可）

　　(4)現(xiàn)代文明交往中對(duì)待不同的文明我們應(yīng)愛其所同，敬其所異，借鑒吸收，和平交往。（1分）(觀點(diǎn)正確，言之有理即可)