九年級(jí)上語文期中考試試題【三篇】

時(shí)間：2017-10-26 14:03:00 來源：無憂考網(wǎng) [字體：小中大]

【#初中三年級(jí)# #九年級(jí)上語文期中考試試題【三篇】#】語文，是語言以及文學(xué)的簡(jiǎn)稱，包括口頭語言以及書面語言：口頭語言較隨意，直接易懂；而書面語言講究準(zhǔn)確以及語法。以下是©無憂考網(wǎng)為您整理的九年級(jí)上語文期中考試試題【三篇】，供大家學(xué)習(xí)參考。

　　【篇一】九年級(jí)上語文期中考試試題

　　一、基礎(chǔ)知識(shí)積累(30分)

　　1、下列加點(diǎn)字的注音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）(2分)

　　A、分外（fèn）妖嬈（ráo）蹤跡（zōng）銀波蕩漾（yàng）

　　B、棲息（qī）喑�。▂īn）田圃（pǔ）稍遜風(fēng)騷（sāo）

　　C、折腰（zhé）顫動(dòng)（chàn）襁褓（qiáng）成吉思汗（hán）

　　D、鴻鵠（hú）社稷（jì）縞素（gǎo）崩殂（cú）

　　2.下列詞語中，有兩個(gè)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）(2分)

　　A.褻瀆心無旁鶩怒不可遏無可耐何

　　B．曙光重蹈復(fù)轍發(fā)憤忘食不二法門

　　C．羨慕惱羞成怒涕泗橫流廓然無累

　　D．頹廢黎明百姓登峰造極強(qiáng)聒不舍

　　3、下列劃線的成語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）(2分)

　　A.多少過分的諛詞與夸獎(jiǎng)，都沒有使你喪失自知之明，眾人的掌聲、擁抱、名流的贊美，都沒有減少你對(duì)藝術(shù)的謙卑。

　　B．做一個(gè)人，我們要行使自己的權(quán)利：做一個(gè)公民，我們要恪盡職守。

　　C．在公安機(jī)關(guān)的嚴(yán)厲打擊下，傳銷集團(tuán)銳不可當(dāng)?shù)乇粨v毀。

　　D．我所說的是否與《禮記》《老子》原意相合，不必深究：但我確信“敬業(yè)樂業(yè)”四個(gè)字，是人類生活的不二法門。

　　4、下邊不是病句的一項(xiàng)（）(3分)

　　A．為了防止這類事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。

　　B、考生在考場(chǎng)上專心答卷，而場(chǎng)外的老師和家長(zhǎng)無時(shí)無刻都在焦急地等待著。

　　C．媽媽語重心長(zhǎng)地給我講了沉迷于網(wǎng)絡(luò)的害處，舉了許多同學(xué)因上網(wǎng)而荒廢學(xué)業(yè)的例子。

　　D．通過收看專題片，使我們認(rèn)識(shí)到人類要與動(dòng)物和諧共處。

　　5、下列句子中空缺處依次填入的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）(3分)

　　國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)將修改現(xiàn)行藥品定價(jià)辦法，___________藥品價(jià)格監(jiān)管范圍，________藥品價(jià)格核定方式，_________政府定價(jià)程序，________社會(huì)公眾參與藥品價(jià)格管理積極性，不斷提高政府管理醫(yī)藥價(jià)格的科學(xué)性和透明度。

　　A．調(diào)整規(guī)范改進(jìn)提高

　　B．調(diào)整改進(jìn)規(guī)范提高

　　C．規(guī)范改進(jìn)提高調(diào)整

　　D．規(guī)范調(diào)整提高改進(jìn)

　　6．對(duì)下面這首詞理解不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

　　漁家傲。秋思

　　范仲淹

　　塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四通邊聲連角起。千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

　　A．詞的上片描寫邊塞秋色，以一“異”字統(tǒng)領(lǐng)全部景物特點(diǎn)，突出了塞下秋景與中原的不同。

　　B．“千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉”一方面描寫迥異域內(nèi)地的獨(dú)特景色，表現(xiàn)邊塞的悲涼，同時(shí)也反映了戰(zhàn)事吃緊、戒備森嚴(yán)的特殊背景。

　　C．“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)”是全詞的核心，下面提示了戍邊將士思念家鄉(xiāng)卻又不甘無功而返的矛盾心理。

　　D．“羌管悠悠霜滿地”寫出了將士們苦中作樂，夜深霜重之時(shí)仍在軍營(yíng)中奏樂歡鬧的場(chǎng)面。

　　閱讀《敬業(yè)與樂業(yè)》選段，完成7-8題。

　　第二要樂業(yè)。“做工好苦呀！”這種嘆氣的聲音，無論何人都會(huì)常在口邊流露出來。但我要問他：“做工苦，難道不做工就不苦嗎？”今日大熱天氣，我在這里喊破喉嚨來講，諸君扯直耳朵來聽，有些人看著我們好苦；翻過來，倘若我們?nèi)ベ€錢、去吃酒，還不是一樣淘神、費(fèi)力？難道又不苦？須知苦樂全在主觀的心，不在客觀的事。人生從出胎的那一秒鐘起到咽氣的那一秒鐘止，除了睡覺以外，總不能把四肢、五官都擱起不用。只要一用，不是淘神，便是費(fèi)力，勞苦總是免不掉的。會(huì)打算盤的人，只有從勞苦中找出快樂來。我想天下第一等苦人，莫過于無業(yè)游民，終日閑游浪蕩，不知把自己的身子和心子擺在哪里才好，他們的日子真難過。第二等苦人，便是厭惡自己本業(yè)的人，這件事分明不能不做，卻滿肚子里不愿意做。不愿意做逃得了嗎？到底不能。結(jié)果還是皺著眉頭，哭喪著臉去做。這不是專門自己替自己開玩笑嗎？

　　我老實(shí)告訴你一句話：“凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會(huì)發(fā)生�！睘槭裁茨�？第一、因?yàn)榉惨患殬I(yè)，總有許多層累、曲折，倘能身入其中，看它變化、進(jìn)展的狀態(tài)，為親切有味。第二、因?yàn)槊恳宦殬I(yè)之成就，離不了奮斗；一步一步的奮斗前去，從刻苦中將快樂的分量加增。第三、職業(yè)性質(zhì)，常常要和同業(yè)的人比較駢進(jìn)，好像賽球一般，因競(jìng)勝而得快感。第四、專心做一職業(yè)時(shí)，把許多游思、妄想杜絕了，省卻無限閑煩悶�？鬃诱f：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”人生能從自己職業(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價(jià)值。孔子自述生平，說道：“其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾�！边@種生活，真算得人類理想的生活了。

　　7.本文段中作者論述的主要觀點(diǎn)是（）（3分）

　　A.苦樂的根源在客觀的事，不在主觀的心。

　　B.只有精明的人，才能從勞苦中找出快樂來。

　　C.人類生活的價(jià)值，是從職業(yè)中領(lǐng)略出趣味。

　　D.人類理想的生活，是發(fā)憤忘食，終老一生。

　　8．不能證明“苦樂全在主觀的心，不在客觀的事”這一觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（）（3分）

　　A.居里夫婦在成噸的工業(yè)廢渣中提煉鐳，是因?yàn)樗麄儜阎业借D的夢(mèng)想，他們?yōu)橹畩^斗，樂在其中。

　　B.陶淵明不為五斗米折腰，李白不摧眉折腰事權(quán)貴，顧炎武不做清朝的高官……古今中外有志氣有骨氣的人，都不以高官厚祿為榮，浩氣長(zhǎng)存，自強(qiáng)不息。

　　C.運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練時(shí)不叫苦叫累，因?yàn)樗麄兩砣肫渲�，能感受到運(yùn)動(dòng)的快樂。

　　D.宇航員在進(jìn)行失重適應(yīng)訓(xùn)練時(shí)要忍受常人難以想象的痛苦，但偉大的使命讓他們堅(jiān)持到底。

　　秦王怫然怒，謂唐雎曰："公亦嘗聞天子之怒乎？"唐雎對(duì)曰："臣未嘗聞也。"秦王曰："天子之怒，伏尸百萬，流血千里。"唐雎曰："大王嘗聞布衣之怒乎？"秦王曰："布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。"唐雎曰："此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。"挺劍而起。

　　秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰："先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。"

　　9．下列選文中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

　　A．寡人以五百里之地易安陵易：交換

　　B．秦王怫然怒怫然：盛怒的樣子

　　C．大王嘗聞布衣之怒乎布衣：平民

　　D．秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰謝：感謝

　　10．下列句子中表達(dá)反問語氣的一項(xiàng)是（）（3分）

　　A.公亦嘗聞天子之怒乎

　　B.布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳

　　C.雖千里不敢易也，豈直五百里哉

　　D.而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

　　11．下面對(duì)選文的分析不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

　　A．選文主要寫了唐雎同秦王進(jìn)行針鋒相對(duì)斗爭(zhēng)的過程，以及斗爭(zhēng)的結(jié)局。

　　B．選文第一自然段寫唐雎堅(jiān)決抵制秦王的騙局，斷然拒絕"易地"，這是雙方斗爭(zhēng)的高潮部分。

　　C．選文主要通過繪聲繪色的"對(duì)話"來塑造唐雎和秦王的形象，鮮明地表現(xiàn)了人物各自的性格特點(diǎn)。

　　D．在這場(chǎng)尖銳的矛盾沖突中，秦王驕橫狂暴、陰險(xiǎn)狡詐，而唐雎表現(xiàn)得正氣凜然、不畏強(qiáng)暴。

　　第二卷非選擇題（共90分）

　　二、（本大題共8小題，共8分）

　　12．將下面的古詩文語句補(bǔ)充完整。（8分）

　�。�1）過盡千帆皆不是，_________________。

　　（2）_______________，燕然未勒歸無計(jì)。

　�。�3）持節(jié)云中，_____________________？

　�。�4）______________，西北望，射天狼。

　�。�5）物是人非事事休，__________________。

　�。�6）________________，載不動(dòng)許多愁。

　　（7）馬作的盧飛快，_____________________。

　�。�8）____________________，贏得生前身后名。

　　三、（本大題共3小題，共8分）

　　司馬朗字伯達(dá)，河內(nèi)溫人也。九歲，人有道其父字者，朗曰：“慢人親者，不敬其親者也。”客謝之。十二，試經(jīng)為童子郎，監(jiān)試者以其身體壯大，疑朗匿年，劾問。朗曰：“朗之內(nèi)外，累世長(zhǎng)大，朗雖稚弱，無仰高之風(fēng)，損年以求早成，非志所為也�！北O(jiān)試者異之。后關(guān)東兵起，故冀州刺史李邵家居野王，近山險(xiǎn)，欲徙居溫。朗謂邵曰：“唇齒之喻，豈唯虞、虢，溫與野王即是也；今去彼而居此，是為避朝亡之期耳。且君，國(guó)人之望也，今寇未至而先徒，帶山之縣必駐，是搖動(dòng)民之心而開*宄①之原也，竊為郡內(nèi)憂之�！鄙鄄粡�。邊山之民果亂，內(nèi)徒，或?yàn)榭茆n②。

　　年二十二，太祖辟為司空掾?qū)�，除成皋令，以病去，�?fù)為堂陽長(zhǎng)。其治務(wù)寬惠，不行鞭杖，而民不犯禁。遷充州刺史，政化大行，百姓稱之。雖在軍旅，常粗衣惡食，儉以率下。建安二十二年，與夏侯悖、藏霸等征吳。到居巢，軍士大疫，朗躬巡視，致醫(yī)藥。遇疾卒，時(shí)年四十七。

　　【注】①宄（guǐ）：壞人。②鈔：掠奪。

　　13．下列句中的“以”與“監(jiān)試者以其身體壯大”中的“以”的意義和用法相同的一項(xiàng)是（2分）()

　　A．以其境過清B．我以日始出時(shí)去人近

　　C．策之不以其道D．令辱之，以激怒其眾

　　14．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（4分）

　�、倏椭x之¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬②監(jiān)試者異之

　�、鄹`為郡內(nèi)憂之④以病去

　　15．翻譯下列句子。（2分）

　�。�1）司馬朗字伯達(dá)，河內(nèi)溫人也。

　　四、（本大題共4小題，共14分）

　　別動(dòng)世界上美的那朵花

　　①溫絲萊特是一個(gè)美麗的英國(guó)小姑娘。她有著一頭金黃的衰發(fā)，粉嫩的臉蛋上長(zhǎng)著一雙大大的藍(lán)眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛忽閃忽閃的。她的噪音柔婉甜美，非常動(dòng)聽。她一笑起來臉上就像綻開了一朵花。街區(qū)的人都親切地稱她為“雷丁市的安淇?jī)骸薄?/p>

　�、圻@個(gè)春天，珍妮芙太太感覺異常明媚。

　�、苡�，珍妮芙太太問起了溫絲萊特長(zhǎng)大后想做什么。溫絲萊特毫不猶豫地回答，像爸爸媽媽一樣做演員。不過，她要成為大明星，拿奧斯卡獎(jiǎng)。珍妮芙太太一邊為女孩梳頭，一邊贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　⑤在早春的花草開始賣弄風(fēng)姿的時(shí)候，不如意也悄然降臨了。溫絲萊特的脖子上長(zhǎng)出了一個(gè)腫塊兒，足有鴿子蛋大小。父母急忙把她送到伯克郡好的醫(yī)院治療。醫(yī)生說那是一個(gè)良性腫瘤，尚處在早期，只要一個(gè)手術(shù)問題就解決了。不過，主刀醫(yī)生的手術(shù)排得太滿，溫絲萊特的手術(shù)要在下一周進(jìn)行。

　　⑤溫絲萊特回到家中，變得沉默自閉了。她不愿去幼兒園，也不再去珍妮芙太太那兒了，她害怕手術(shù)。一個(gè)黃昏，珍妮芙太太來到了溫絲萊特的家。她問了問關(guān)于手術(shù)的一些情況，摸了模溫絲萊特的頭，鼓勵(lì)她堅(jiān)強(qiáng)一些。接下來的兩天，珍妮芙太太再也沒有來過。溫絲萊特想她了�？墒�，珍妮芙太大家的門一直緊閉著。

　�、逌亟z萊特的手術(shù)很成功。她在醫(yī)院療養(yǎng)了一周后，回到了自己的家�？墒�，她依然沒有見到珍妮芙太太。兩天后的傍晚，溫絲萊特放學(xué)回家后，欣喜地發(fā)現(xiàn)珍妮芙太太家的門敞開著！她三步并作兩步跑了進(jìn)去。可是，她沒有見到珍妮芙太太。在房間忙著收拾東西的，是一個(gè)男子。仔細(xì)看，竟是馬克醫(yī)生…是給她手術(shù)時(shí)的主刀醫(yī)師！溫絲萊特驚奇地問：•“您怎么會(huì)到這里來？”馬克醫(yī)生說他是珍妮芙太太的侄子。溫絲萊特于是急切地問珍妮芙太太到哪兒去了。馬克醫(yī)生的眼神黯淡下去，他輕聲說道：“她去世了！”

　　⑦原來，當(dāng)珍妮芙太太得知是自己的侄子為溫絲萊特主刀后，便趕往柏克郡，找到了馬克。她向馬克提出一個(gè)建議，一定要按頸部皮膚的紋路橫向切口。因?yàn)闇亟z萊特脖子上的腫塊是豎著長(zhǎng)的，馬克原本的方案是縱向切口，那樣手術(shù)難度低，風(fēng)險(xiǎn)小。所以他顯出了為難的樣子�？晒脣尣灰啦火垼且淖兎桨覆豢�。她說：“如果刀口是縱向切的，那么將來就會(huì)留下一道醒目的疤痕，她做大明星的夢(mèng)想也就被這一刀給割掉了�！瘪R克醫(yī)生答應(yīng)了�？删驮诖稳�，珍妮芙太太在回雷丁市的路上不幸遭遇了車禍。

　　②溫絲萊特聽著，哭成了一個(gè)淚人……

　�、贂r(shí)光的腳步永不停歇。轉(zhuǎn)眼，溫絲萊特出落成了一個(gè)亭亭玉立的美貌女孩，順利地成為一名演員。憑借世紀(jì)之作《泰坦尼克號(hào)》中女主角羅絲這一角色，她創(chuàng)造了電影的一個(gè)神話，并一舉獲得第用屆奧斯卡影后的桂冠。

　　16.為什么珍妮芙太太感覺這個(gè)春天“異常明媚”？（3分）

　　答：

　　17.選文第②段加線句子屬于什么描寫？有什么作用？（3分）

　　答：

　　18.結(jié)合具體語境，分析下列加著重號(hào)詞語和句子的表達(dá)效果。（4分）

　　（1）在早春的花草開始賣弄風(fēng)姿的時(shí)候，不如意也悄然降臨了。

　　答：

　�。�2）溫絲萊特聽著，哭成了一個(gè)淚人……

　　答：

　　19.第③段插敘了什么內(nèi)容？其作用是什么？（4分）

　　答：

　　五、（本大題共4小題，共10分）

　�。ㄒ唬┚C合性學(xué)習(xí)（4分）

　　今年4月23日是第十八個(gè)“世界讀書日”。某學(xué)校開展了“好讀書，讀好書”語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)按照要求，回答21-22題。

　　【材料一】數(shù)學(xué)家華羅庚讀書不是從頭至尾一字一句地讀，而是先對(duì)著書名思考片刻，然后閉目靜思，想完后再打開書，如果作者寫的和他的思路一樣，他就不再讀了。

　　【材料二】宋代文學(xué)家蘇東坡學(xué)識(shí)淵博，他認(rèn)為一本書每讀一遍只要理解和消化一個(gè)問題就行了，一遍又一遍的讀，就能讀透全書。

　　【材料三】西漢時(shí)期匡衡，年輕時(shí)非常喜歡讀書，但因家里貧窮，點(diǎn)不起燈燭，見鄰家燈燭明亮，匡衡便在墻上穿一個(gè)孔洞，在洞前映著光刻苦讀書。

　　【材料四】愛因斯坦讀書時(shí)，分成三個(gè)步驟，他先對(duì)全書形成總體印象，然后在此基礎(chǔ)上，逐頁卻不是逐字地掠讀全文，在掠讀全書后，把已經(jīng)獲得的印象條理化，系統(tǒng)化。

　　【材料四】范仲淹青年求學(xué)時(shí)期，過著人不能堪的苦讀生活，五年間未曾脫衣而眠，有時(shí)夜里感到昏昏欲睡，便以水沃面。就這樣，他領(lǐng)悟了六經(jīng)的主旨。

　　20.上面是某同學(xué)為“名人讀書方法”主題演講搜集的一組材料，不符合這一主題的兩則是______________、___________________。（2分）

　　21.下面是某同學(xué)摘抄的讀書名言，請(qǐng)依照這句名言的形式，仿寫一個(gè)句子。（2分）

　　名言：一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們駛向無限廣闊的生活海洋。

　　仿寫：一本書像______________________________________________

　　_____________________________________________________________

　�。ǘ┟喿x（6分）

　　請(qǐng)根據(jù)你的閱讀積累，回答22-23題。

　　22.閱讀下面對(duì)《水滸》中人物的點(diǎn)評(píng)，填寫與之對(duì)應(yīng)的人物。（只填序號(hào)）（3分）

　�、倭譀_②魯智深③武松

　　A.他性格直爽，豁達(dá)明理，俠肝義膽：他拳打鎮(zhèn)關(guān)西，巧救金氏父女；他抱打不平，大腦野豬林；他在戰(zhàn)斗中總是勇往直前。

　　B.他武藝高強(qiáng)，景陽崗打虎，威震天下；他性情剛烈，嫉惡如仇，為兄復(fù)仇斗殺西門慶；他有恩必報(bào)，為報(bào)答施恩醉打蔣門神。

　　C.他是八十萬禁軍教頭，生性安分，屢受迫害卻一忍再忍；火燒草料場(chǎng)后，他被逼無奈，雪夜投奔梁山；他追隨宋江東征西戰(zhàn)，立下赫赫戰(zhàn)功。

　　A.__________B.____________C.______________

　　23.《傅雷家書》是苦心孤詣的教子篇。在傅聰長(zhǎng)大成材的道路上，作為父親的傅雷，從哪些方面給予兒子悉心指導(dǎo)？請(qǐng)結(jié)合書信內(nèi)容具體分析。（3分）

　　____________________________________________________________________________________________________________________________

　　六、寫作、根據(jù)要求作文（50分）

　　幸福是什么？幸福有時(shí)是一種擁有，有時(shí)是一種等待，有時(shí)是一種感動(dòng)。收獲是一種幸福，付出也是一種幸福；功成名就是幸福，淡泊寧靜也是幸福……其實(shí)幸福就在我們身邊，在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中，在我們成長(zhǎng)道路上的每一個(gè)腳印里。

　　請(qǐng)以《這就是幸�！窞轭}寫一篇作文

　　要求：（1）文體不限；（2）字?jǐn)?shù)不少于600字；

　�。�3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名、地名。

　　【篇二】九年級(jí)上語文期中考試試題

　　一、語言積累與運(yùn)用（40分）：

　　1、下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)()(3分)

　　A、滯(zhì)留沉(chén)寂汲取(xī)靜謐(mì)

　　B、繁衍(yán)諛(yù)詞扶掖(yè)褻(xiè)瀆

　　C、詰難(jié)怫然(fú)駢進(jìn)（pián）獨(dú)倚(yǐ)

　　D、玄(xuàn)虛渺(miǎo)茫誆(kuāng)騙狡黠(xié)

　　2、下列詞語沒有錯(cuò)字的一組()(3分)

　　A、辨?zhèn)稳ネ畹酃棠爻梢?guī)腐草為螢

　　B、廓然無累重蹈復(fù)轍涕泗橫流氣呑斗牛

　　C、恪盡職守鍥而不舍味同嚼蠟怒不可遏

　　D、喏喏連聲腦羞成怒恃才放獷強(qiáng)聒不舍

　　3、下列句子中加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是（）（2分）

　　A、這份試卷中第一小題他花了10分鐘的時(shí)間才完成，真是小題大做。

　　B、籃球比賽輸了，不要怨天尤人，而要吸取教訓(xùn)，加緊訓(xùn)練，提高技藝。

　　C、經(jīng)過大家的努力，我們終于登峰造極，在山頂欣賞到了美好的景色。

　　D、黃山的石、霧、松是大自然的造化，無不巧奪天工，令人贊嘆不已。

　　4、根據(jù)你對(duì)家鄉(xiāng)重慶的了解，請(qǐng)將下面文段補(bǔ)充完整。(2分)

　　重慶既是山城，又是江城。她偎依在兩江懷抱之中，屹立在群山翠嶺之上。她的山雄奇秀麗、千姿百態(tài)，她的水、，她的人、。

　　她笑迎八面未風(fēng)，博采百家精粹，廣汲四方靈氣，形成了與眾不同的地域文化特色。

　　5．下面語段中劃線的句子有語病，請(qǐng)修改在橫線上。(4分)

　　一天，有位父親帶著小兒子去鄉(xiāng)下旅行，(1)想讓他認(rèn)識(shí)一下窮人是怎樣生活的。旅行結(jié)束后，父親問：(2)“你知道這回窮人是怎樣過日子了吧？”兒子回答：“我發(fā)現(xiàn)咱家僅有一個(gè)水池通向花壇的中央，可他們竟有一條望不到頭的小河；(3)我們的花園里僅有幾盞燈，可他們才有漫天的星星；我們的院子只有那么一點(diǎn)兒，他們的院子卻有整個(gè)農(nóng)場(chǎng)那大！”兒子說完，父親啞口無言。兒子接著說：（4）“感謝讓我明白了我們有多么貧窮！”

　�。�1）

　　（2）

　�。�3）

　　（4）

　　6、請(qǐng)為下面這則新聞擬—個(gè)標(biāo)題。(20字以內(nèi))(3分)

　　本報(bào)訊母親節(jié)前夕，一位姓陳的女士突然收到10歲女兒的來信。在信中，火辣的歌詞著實(shí)讓陳女士溫暖了一回。

　　昨日下午，陳女士向記者展示了這封獨(dú)特的祝福信：色彩鮮艷的圖案和文字裝滿了整頁白紙，其中火辣的就是摘自流行歌曲的表白語：“今生因你癡狂，此愛天下無雙!”“我愛你，愛著你，就像老鼠愛大米!”“你是我的玫瑰，你是我的花，你是我的愛人，是我的牽掛!”信紙的一角，機(jī)靈的女兒也沒忘了“順便”檢討一下半期考試成績(jī)不理想的問題。

　　女兒稱，勞動(dòng)節(jié)和母親節(jié)連著到來，她便想出這種特別的方式來感謝母親。她還拿出自己一直舍不得用的壓歲錢，為媽媽買了一束漂亮的康乃馨。

　　7、如果你是皮埃爾先生，在下面情景中，你將怎樣得體而幽默地要回自己的大衣?(3分)

　　飯廳內(nèi)，皮埃爾發(fā)現(xiàn)一個(gè)客人錯(cuò)穿了他的大衣，于是異常謙恭地碰了碰這位顧客：“對(duì)不起，請(qǐng)問您是不是皮埃爾先生?”

　　“不，我不是�！蹦侨嘶卮�。

　　“啊，”皮埃爾舒了一口氣，“”

　　二人相視一笑，客人愉快地脫下了大衣。

　　8、請(qǐng)閱讀下面幾段文字，概括出你得到的信息。(3分)

　　(1)今年，復(fù)旦大學(xué)在自主招生中，不僅看重考生的學(xué)業(yè)成績(jī)，還對(duì)考生進(jìn)行了嚴(yán)格的面試，然后才決定是否錄取。

　　(2)今年舉辦的“隆力奇”杯第xx屆CCTV青年歌手大獎(jiǎng)賽，除了評(píng)判選手的歌唱水平外，還有綜合知識(shí)問答這一環(huán)節(jié)，雖然只占1分，卻往往成為影響選手排名的關(guān)鍵。

　　(3)5月中旬，法國(guó)敲定了進(jìn)軍德國(guó)世界杯的23人大名單，在預(yù)選賽中表現(xiàn)突出的球星皮雷，因在賽場(chǎng)上與人有過爭(zhēng)吵而未能入選。

　　(4)首屆中國(guó)科技大學(xué)少年班學(xué)生謝彥波，被人們稱為“神童”、“未來的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者”，因不能處理好與導(dǎo)師的關(guān)系，被迫中途結(jié)束了在美國(guó)的留學(xué)生涯。

　　你得到的主要信息：

　　9、根據(jù)要求作題。（7分）

　　梔子飄香，榴花明艷……在充滿生機(jī)的初夏時(shí)節(jié)，為了營(yíng)造校園文化氛圍，增添人文氣息．學(xué)校將開展“書香滿校園”的主題活動(dòng)。

　　(1)請(qǐng)你為這一活動(dòng)擬一條標(biāo)語。(2分)

　　_____________________________________________________________

　　(2)按下面要求策劃一個(gè)班級(jí)活動(dòng)方案。(3分)

　　活動(dòng)主題：____________________________

　　活動(dòng)目的(緊扣班級(jí)活動(dòng)主題)：_______________________________

　　活動(dòng)方式：_____________________________

　　(3)學(xué)校的文化長(zhǎng)廊里有以下幾位文化名人的雕像，請(qǐng)你選擇其中一位，用一句簡(jiǎn)練的話對(duì)他作介紹。(不能只引用名人的原話)(2分)

　　孔子屈原李白蘇軾曹雪芹安徒生高爾基

　　人物：__________________

　　介紹：____________________________________________

　　__________________________________________________

　　10．古詩文積累。(共10分，1—6題各1分，7題、8題各2分)

　　(1)羌管悠悠霜滿地，人不寐，_________________。(范仲淹《漁家傲•秋思》)

　　(2)__________，欲語淚先流。(李清照《武陵春》)

　　(3)____________，人跡板橋霜。(溫庭筠《商山早行》)

　　(4)海內(nèi)存知已，___________。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

　　(5)會(huì)挽雕弓如滿月，，。(蘇軾《江城子•密州出獵》)

　�。�6）《諸葛亮集》中有這樣的話：“賞不可不平，罰不可不均�！边@與《出師表》中的“，�！眱删湟馑家恢�。

　�。�7）《陳涉世家》有陳勝兩句豪言壯語：一句表達(dá)自己胸懷大志的：“

　　”；一句寫男兒當(dāng)自強(qiáng)的：“”

　　(8)贈(zèng)人玫瑰，手有余香。人們?cè)诜瞰I(xiàn)的同時(shí)，也成就了自己高尚的人格。我們學(xué)過的古詩詞中就有許多表現(xiàn)奉獻(xiàn)精神的詩句，請(qǐng)你寫出其中的兩組句子。

　�、賍_____________，__________________。

　�、赺_____________，__________________。

　　二、文言文閱讀(15分)

　　閱讀下面選文，完成11—15題。

　　二世元年七月，發(fā)閭左謫戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長(zhǎng)。會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國(guó)可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之�；蛞詾樗�，或以為亡。今誠(chéng)以吾從詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。”吳廣以為然。

　　11.下列各組句子中加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（3分）

　　A.扶蘇以數(shù)諫故

　　誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕

　　B.陳勝、吳廣乃謀曰

　　當(dāng)立者乃公子扶蘇

　　C.項(xiàng)燕為楚將

　　賢能為之用

　　D.楚人憐之

　　二世殺之

　　12.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）

　�。�1）發(fā)閭左謫戍漁陽閭左：

　　（2）度已失期度：

　�。�3）會(huì)天大雨會(huì)：

　�。�4）宜多應(yīng)者宜：

　　13.翻譯選文中畫線的句子。（4分）

　�。�1）今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國(guó)可乎？

　�。�2）扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。

　　14.陳勝、吳廣的起義有偶然性，也有必然性。根據(jù)本段內(nèi)容，作簡(jiǎn)要分析。（4分）

　　偶然性：

　　必然性：

　　三、現(xiàn)代文閱讀(40分)

　�。ㄒ�)閱讀下面文段，完成15—20題。（22分）

　　長(zhǎng)在巖石下面的小花

　　馬付才

　�、俪醵悄辏覐募抑心桥_(tái)十四英寸的黑白電視機(jī)中，看到了一幢幢高聳的大樓直插云霄，一座座盤旋的立交橋雄偉壯觀，一輛接一輛的小汽車井然有序的穿梭不停，大街上的霓虹燈閃著誘人的光彩，商場(chǎng)里琳瑯滿目的商品讓人眼花繚亂。

　�、谖夷康煽诖�，原來城市是這樣的美好啊!

　�、勰晟俚奈矣纱讼萑肓松钌畹膽n傷，

　　④第二天，我質(zhì)問父親：“你怎么不是城里人呢?”我想，父親如果是城里人該有多好，那我也就是城里人了。

　　⑤暑假，幾名城里的大學(xué)生到我們這座大山里寫生，他們背著畫夾，戴著大陽帽，洋氣十足。其中有一個(gè)叫黃春草的女孩兒，就借住在我家。

　�、抻幸惶煸缟�，為了畫日出，天剛蒙蒙亮她就起床了。我纏著要看她畫畫，就和她一起去了。我們一起登上了山頂，大陽升起來了，紅彤彤的，將云彩映照得格外艷麗。黃春草支起畫夾，神情專注地畫著。等她畫完畫，我們就坐在一塊石頭上聊天。我說：“我真羨慕你，生活在大城市里，享受著富足的生活和良好的教育，像我這樣活著實(shí)在沒有一點(diǎn)兒意思�！笨伤齾s說：“不要把別人的生活想得太美好，小小年紀(jì)不要如此多愁善感。我給你講一個(gè)故事吧。”

　�、哂谑撬v道：“在一座大山深處，有一個(gè)小女孩兒，十歲那年，母親病逝；十二歲那年，父親抬木頭時(shí)被砸傷，從此干不了體力活兒。她每天背著個(gè)破布包，跑步去六公里外的學(xué)校上學(xué)。放學(xué)后，她還得割豬草，像男人一樣在腰上纏根繩子，下到懸崖下面挖藥材，掙點(diǎn)找補(bǔ)貼家用和交學(xué)雜費(fèi)。后來她考上了大學(xué)，她一共貸了八千多元的助學(xué)貸款……”

　�、辔蚁氩坏竭@個(gè)世界上還有比我更不幸的人，我以為她在給我編故事，黃春草卻說這個(gè)女孩兒就是她。

　�、嵛殷@訝地看著黃春草，她的臉上非常平靜。我想，比起黃春草，我幸運(yùn)得多了，起碼，我還有愛我的爸爸和媽媽。

　　⑩黃春蘋的手指向遠(yuǎn)處，順著她手指的方向，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，一朵不知名的小花竟然生長(zhǎng)在一塊伸出的巖石下面。那塊巖石像伸出的房檐一樣，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地遮擋住了陽光，但是小花竟然綻放了。她說：“陽光雖然沒能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了陽光的存在，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)余光�！�

　　⑾是呀，我們不能選擇自己出生的時(shí)間和地點(diǎn)，但我們可以選擇頑強(qiáng)，在艱苦的環(huán)境中一樣能夠茁壯成長(zhǎng)，就像那朵長(zhǎng)在巖石下面的小花。

　　15．本文講述了一個(gè)怎樣的故事?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言加以概括。(不超過50字)(3分)

　　16、聯(lián)系上下文，談?wù)勀銓?duì)下列句中加點(diǎn)詞語的理解，(4分)

　　(1)第二天，我質(zhì)問父親：“你怎么不是城里人呢?”(2分)

　　⑵一朵不知名的小花竟然生長(zhǎng)在一塊伸出的巖石下面……但是小花竟然綻放了。(2分)

　　17、第⑥段中畫線的句子是景物描寫，請(qǐng)聯(lián)系上下文，分析這個(gè)句子的作用。(3分)

　　18、請(qǐng)談淡你對(duì)第⑩段“陽光雖然沒能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了陽光的存在，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)余光”這句話的理解。(4分)

　　19、試分析文章標(biāo)題“長(zhǎng)在巖石下面的小花”的作用。(4分)

　　20、不管是貧窮，還是富足；是杰出，還是平庸，在比較中，我們往往都會(huì)感到自己的處境不如意。親愛的同學(xué)，讀了本文后，你一定會(huì)對(duì)自己的生活有新的認(rèn)識(shí)，對(duì)人生有新的感悟，請(qǐng)以“感謝你，巖石下的小花”為題，寫一段話。(50字左右)(4分)

　　感謝你，巖石下的小花

　　(二)閱讀下文，完成22-26題(18分)

　　善讀可醫(yī)愚

　　關(guān)于讀書的話題，前人已講過許多。幾乎人人都能講出一套為什么要讀書的道理。近來又出現(xiàn)一種的“讀書無用論”，說什么“打開互聯(lián)網(wǎng)，能知天下事，還看什么書？”誠(chéng)然，互聯(lián)網(wǎng)可以給人很多信息和知識(shí)，也可以達(dá)到實(shí)用的目的。但我認(rèn)為不能全代替讀書。為什么要讀書？我想起了我國(guó)漢代大學(xué)者劉向的一句話。他說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！蔽艺J(rèn)為，這話切中要害，頗有深意。劉向是位大學(xué)者，也是位大編輯家。他是漢高祖劉邦的弟弟劉交的四世孫。他一輩子的主要工作是當(dāng)編輯，讀書。應(yīng)該說，劉向讀了很多書，對(duì)讀書的意義和作用有深刻領(lǐng)悟，他關(guān)于讀書的警語是有很深刻意義的。

　　劉向說的“善讀之可以醫(yī)愚�！蔽艺J(rèn)為包含兩層意思：“醫(yī)愚”講的是作用，“善讀”講的是方法�！吧谱x”這點(diǎn)很重要。從古至今，書籍之多，用“如山”、“如�！毙稳莶⒉贿^分。人生有限，就是超世天才，也很難把天下的書讀盡讀完。因此，每個(gè)人特別是對(duì)主要職業(yè)不是與書打交道的人來說，讀書還應(yīng)該有自己的選擇。各人應(yīng)該根據(jù)各自需要從不同的典籍中吸收不同的知識(shí)，以豐富自己的營(yíng)養(yǎng)。英國(guó)思想家培根說過：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭學(xué)使人善辯……”每一類書籍有不同的作用和功能。因此，每個(gè)想讀書的人都可以而且應(yīng)該根據(jù)自己的不同需要，選擇自己借書、購(gòu)書、讀書的目標(biāo)。這些書就像“藥”一樣，“對(duì)癥下藥”，就可以治療自己缺乏知識(shí)的“愚”的毛病，使自己變得聰明和充實(shí)起來。

　　過去人們常說：“開卷有益”，一般來說這話不錯(cuò)，但對(duì)于一些涉世不深，頭腦還很單純的青少年來說，“善讀”還是讀書中的重要一環(huán)。圖書就像朋友一樣，會(huì)給人以善與惡的不同影響。英國(guó)一位作家說：“不好的書也像不好的朋友一樣，可能會(huì)把你坑害�！痹谖覀兡壳暗纳鐣�(huì)生活中，被壞書、壞影視作品和有害網(wǎng)站坑害，從一個(gè)單純無知的青少年走上犯罪道路的例子著實(shí)還不少。許多人都是因?yàn)槿狈χR(shí)，特別是缺乏法制方面的知識(shí)造成的惡果。因此，我們的社會(huì)各界，老師、家長(zhǎng)，在教育青少年勤于讀書的同時(shí)，還要幫助他們善于擇書，選擇有益的書，充實(shí)他們，引導(dǎo)他們，正像選擇好藥一樣，醫(yī)治他們的缺乏知識(shí)的“愚言”之癥。此所謂“善讀之可以醫(yī)愚”也！《人民日?qǐng)?bào)》(2006-04-22第07版)

　　21．本文顯然不是一篇駁論文，但開頭舉出“打開互聯(lián)網(wǎng)，能知天下事，還看什么書？”的說法，其目的是（3分）

　　22．本文的論點(diǎn)是什么？根據(jù)你閱讀議論文的經(jīng)驗(yàn)，說說你是怎樣找到這一論點(diǎn)的？（4分）

　　23．作者將“善讀”與“醫(yī)愚”結(jié)合起來論述，從論述的重點(diǎn)來看，作者主要論述的是，主要采用的論證方法是。（4分）

　　24．本文從哪兩個(gè)方面論述了“善讀”的必要性？還指出該怎樣有選擇地讀書？（4分）

　　25．依照下面的例句，運(yùn)用相同的修辭手法，寫出你對(duì)書的認(rèn)識(shí)（3分）

　　書是益友——臧克家說：“讀過一本好書就象是交了一個(gè)益友。”

　　書是鑰匙——托爾斯泰說：“理想的書籍是撕開智慧之門的鑰匙�！�

　　書是——我說：“”

　　【篇三】九年級(jí)上語文期中考試試題

　　一、（本大題共11小題，共29分。1～4小題，每題2分；5～11小題，每題3分）

　　1．選出下列詞中加點(diǎn)字讀音都正確的一項(xiàng)()

　　A．埋怨(mái)鳥瞰(kàn)閉目塞聽(sè)

　　B．穴位(xuè)和弦(xián)鮮為人知(xiǎn)

　　C．躋身(jī)毗鄰(pí)肆無忌憚(dàn)

　　D．執(zhí)拗(ào)稱職(chèng)暴殄天物(tiǎn)

　　2．下列句子中加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

　　A．時(shí)隔20年他再次來到天津，望著眼前鱗次櫛比的高樓大廈，不禁覺得耳目一新。

　　B．在倫敦金融峰會(huì)上，胡奧首次會(huì)晤。奧巴馬說，美中關(guān)系是世界上重要的雙邊關(guān)系，中國(guó)作為一個(gè)大國(guó)在令人矚目地向前發(fā)展。

　　C．4月4日清明節(jié)，來自海內(nèi)外的八千多名中華兒女聚集在黃帝陵前，以黃鐘大呂之樂，清醴鮮花之薦共同祭拜了中華民族的“人文始祖”軒轅黃帝。

　　D．初中生活馬上就要結(jié)束了，三年時(shí)光，一千多個(gè)日日夜夜，現(xiàn)在想來，猶如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。

　　3.下列各句中沒有語病的一句是（）。(2分)

　　A.“新課標(biāo)”要求，在教學(xué)中，教師的角色要由傳統(tǒng)的“滿堂灌”向?qū)W生學(xué)習(xí)的參與者和促進(jìn)者轉(zhuǎn)變。

　　B.人們的悲哀在于，應(yīng)該珍惜的時(shí)候不懂得珍惜，而懂得珍惜的時(shí)候卻失去了珍惜的機(jī)會(huì)。

　　C.目前，我國(guó)正處于發(fā)展商務(wù)、推行信息網(wǎng)絡(luò)，許多問題亟待解決。

　　D.學(xué)習(xí)寫作是否一定要多讀多寫呢？從前人的寫作經(jīng)驗(yàn)來看，這是一條必由之路。

　　4.下面句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用不正確的一項(xiàng)是（）

　　A．山路崎嶇，很不好走，可我不相信自己還走不過這個(gè)背著三十多斤東西的山村女孩子（她才只有十四歲）。

　　B．“進(jìn)化論嘛！”魯迅先生微笑著說：“我懂得你的意思，你的舌頭底下壓著個(gè)結(jié)論：可怕的進(jìn)化論思想�！�

　　C．麥?zhǔn)找院螅@塊地是種玉米呢，還是種紅薯呢？到底種什么？與會(huì)者議論紛紛，莫衷一是。

　　D．烏魯木齊的大街上到處擺著水果攤，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁蘋果啊、庫爾勒香梨啊……走到哪兒都聞得見誘人的香味兒。

　　5．下列賞析說法不正確的一項(xiàng)是()

　　A．“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”兩句詩是南宋詩人文天祥《過零丁洋》中的詩句，表現(xiàn)了他以死明志，舍生取義的決心。

　　B．毛澤東的《沁園春•雪》中一個(gè)“望”字統(tǒng)領(lǐng)下文，有登高遠(yuǎn)眺的意思并有很大的想象成分，它顯示了詩人自身的形象，使人感受到他那豪邁的意興。

　　C．鄭愁予的《雨說》一詩中有兩節(jié)寫到了雨要“教你們勇敢地笑”，“笑”在這里代表一種快樂幸福，樂觀向上的生活態(tài)度。

　　D．陶淵明《飲酒》中“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”點(diǎn)明了生活的地點(diǎn)及地理環(huán)境，表明作者喜歡熱鬧的田園生活，忘懷世俗與自然相契合的心境。

　　閱讀《敬業(yè)與樂業(yè)》選段回答6——8題

　　第一要敬業(yè)。“敬”字為古圣賢教人做人簡(jiǎn)單、直接的法門，可惜被后來有些人說得太精微，倒變得不適實(shí)用了。惟有朱子解得好。他說：“主一無適便是敬”。用現(xiàn)在的話講，凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點(diǎn)不旁騖，是敬。業(yè)有什么可敬呢？為什么該敬呢？人類一面為生活而勞動(dòng)，一面也是為勞動(dòng)而生活。人類既不是上帝特地制來充當(dāng)消化面包的機(jī)器，自然該各人因自己的地位和才力，認(rèn)定一件事去做。凡可以名為一件事的，其性質(zhì)都是可敬。當(dāng)大總統(tǒng)是一件事，拉黃包車也是一件事。事的名稱，從俗人眼里看來，有高下；事的性質(zhì)，從學(xué)理上解剖起來，并沒有高下。只因當(dāng)大總統(tǒng)的人，信得過我可以當(dāng)大總統(tǒng)才去當(dāng)，實(shí)實(shí)在在把總統(tǒng)當(dāng)做一件正經(jīng)事來做；拉黃包車的人，信得過我可以拉黃包車才去拉，實(shí)實(shí)在在把拉車當(dāng)做一件正經(jīng)事來做，便是人生合理的生活。這叫做職業(yè)的神圣。凡職業(yè)沒有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒有不是可敬的。惟其如此，所以我們對(duì)于各種職業(yè)，沒有什么分別揀擇�？傊松谑�，是要天天勞作的。勞作便是功德，不勞作便是罪惡。至于我該做哪一種勞作呢？全看我的才能何如、境地何如。因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人。

　　怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢？惟一的秘訣就是忠實(shí)，忠實(shí)從心理上發(fā)出來的便是敬�！肚f子》記痀瘺丈人承蜩的故事，說道：“雖天地之大，萬物之多，而惟吾蜩翼之知�！狈沧鲆患�，便把這件事看做我的生命，無論別的什么好處，到底不肯犧牲我現(xiàn)做的事來和他交換。我信得過我當(dāng)木匠的做成一張好桌子，和你們當(dāng)政治家的建設(shè)成一個(gè)共和國(guó)同一價(jià)值；我信得過我當(dāng)挑糞的把馬桶收拾得干凈，和你們當(dāng)軍人的打勝一支壓境的敵軍同一價(jià)值。大家同是替社會(huì)做事，你不必羨慕我，我不必羨慕你。怕的是我這件事做得不妥當(dāng)，便對(duì)不起這一天里頭所吃的飯。所以我做這事的時(shí)候，絲毫不肯分心到事外。曾文正說：“坐這山，望那山，一事無成�！�

　　一個(gè)人對(duì)于自己的職業(yè)不敬，從學(xué)理方面說，便是褻瀆職業(yè)之神圣；從事實(shí)方面說，一定把事情做糟了，結(jié)果自己害自己。所以，敬業(yè)主義，于人生為必要，又于人生為有利。莊子說：“用志不分，乃凝于神�！笨鬃诱f：“素其位而行，不愿乎其外�！彼f的敬業(yè)，不外這些道理。

　　6.選段文字的觀點(diǎn)是（）

　　A．凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點(diǎn)不旁騖。

　　B．凡職業(yè)沒有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒有不是可敬的。

　　C．敬業(yè)主義，于人生為必要，又于人生為有利。

　　D．無論做什么事，我們都要敬業(yè)

　　7.對(duì)于選段內(nèi)容分析正確的一項(xiàng)是（）

　　A．在作者看來，當(dāng)大總統(tǒng)與拉黃包車，在職業(yè)的神圣性質(zhì)上，是完全一樣的。

　　B．作者認(rèn)為敬業(yè)的“業(yè)”就是指我們每個(gè)人在走上社會(huì)以后，所從事的職業(yè)。

　　C．文段中引用佝僂丈人、孔子和曾文正的話都是作為道理論據(jù)，從正面證明自己的看法。

　　D．作者用朱熹的話解釋了“敬”的意義。又從人類生存的需要與個(gè)體生活的意義出發(fā)，論證“凡職業(yè)沒有不是神圣的，凡職業(yè)沒有不是可敬的”的道理。

　　8.關(guān)于選段的語言分析正確的一項(xiàng)是（）

　　A.文段大量引用經(jīng)典、格言來論證自己的觀點(diǎn)。

　　B.引用古籍名言時(shí)，用通俗的口語進(jìn)行解釋。

　　C.語言平易，娓娓道來，如話家常。

　　D.論述的語言生動(dòng)形象，使抽象的道路通俗易懂，易于被讀者接受

　　閱讀《陳涉世家》選段，完成9-11題。

　　二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長(zhǎng)。會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死；等死，死國(guó)可乎?”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之�；蛞詾樗溃蛞詾橥�。今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者�！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳�！蹦说弧瓣悇偻酢�，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。

　　9．下列粗體詞意義相同的一項(xiàng)是（）

　　A．乃行卜，卜者知其指意陳勝、吳廣乃謀曰

　　B．陳勝、吳廣皆次當(dāng)行又間令吳廣之次所旁叢祠中

　　C．卒買魚烹食，得魚腹中書乃丹書帛曰：“陳勝王”

　　D．卜者知其指意皆指目陳勝

　　10.對(duì)下面的句子翻譯正確的一項(xiàng)是

　　乃丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中。

　　A.就（用）丹砂（在）紅綢子上寫“陳勝王”（三個(gè)字），放在別人贈(zèng)送的魚的肚子里。

　　B.就（在）紅綢子上寫了“陳勝王”（三個(gè)字），放在別人所捕的魚的肚子里。

　　C.就（用）丹砂（在）綢子上寫了“陳勝王”（三個(gè)字），放在別人所捕的魚的肚子里。

　　D.就（用）丹砂（在）紅綢子上寫了“陳勝王”（三個(gè)字），放在別人所捕的魚的肚子里并吃掉了。

　　11.對(duì)文意的敘說，不正確的一項(xiàng)是