【#教育# #何培養(yǎng)寶寶社交能力？#】如何培養(yǎng)寶寶社交能力？寶寶社交從多大開始？®無憂考網(wǎng)統(tǒng)統(tǒng)分享如下！

　　寶寶社交從多大開始

　　寶寶社交可以追溯到媽媽的孕中期、孕晚期，寶寶出生后應(yīng)該從身邊做起，從日常生活做起，有意識默默的進(jìn)行。家長要有一些新的育兒理念與孩子進(jìn)行溝通，比如我們現(xiàn)在主張堅(jiān)持母乳喂養(yǎng)，提倡生后30分鐘內(nèi)開始哺乳，在哺乳的過程中，寶寶如何含接?jì)寢尩?，如何開始吸吮第一口母乳，這些對母子雙方都是一個(gè)"社交"的起步。寶寶0歲社交，首先從跟家人的互動(dòng)中做起。

　　寶寶社交能力分析

　　寶寶的社交能力，很小的時(shí)候就已經(jīng)嶄露頭角了，作為家長，就應(yīng)該抓住這一時(shí)機(jī)，培養(yǎng)寶寶的社交能力。畢竟，寶寶總是要進(jìn)入社會(huì)的，總是要和別人相處的!

　　當(dāng)寶寶剛剛出生，就開始觀察身邊的事物了。我們不能把他當(dāng)成什么也不懂的寶寶，而是要多和寶寶說話，幫助寶寶認(rèn)識周圍的人和物。

　　隨著寶寶漸漸地長大，他(她)的表達(dá)方式也會(huì)越來越多，表情和動(dòng)作就會(huì)是寶寶常使用的交際方式，當(dāng)他(她)啊嗚~啊嗚~地對著媽媽說話時(shí)媽媽一定要回應(yīng)，因?yàn)檫@正是和寶寶交往的好機(jī)會(huì)，也會(huì)成就寶寶社交的第一步。當(dāng)他(她)揮舞著小手表示高興時(shí)媽媽一定要和寶寶一同開心，當(dāng)寶寶的表達(dá)得到回應(yīng)時(shí)，他(她)收到的會(huì)是一個(gè)正向刺激，以后也會(huì)樂于表達(dá)。

　　表達(dá)是寶寶學(xué)習(xí)社交的第一步，如果媽媽細(xì)心地觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)寶寶會(huì)有各種各樣的表達(dá)方式，微笑、叫喊、哭泣、揮手、專注等，在寶寶的這些信號發(fā)出并得到回應(yīng)時(shí)，其實(shí)寶寶已經(jīng)完成了交際任務(wù)。慢慢的，寶寶也會(huì)學(xué)會(huì)很多說話的方式，慢慢的學(xué)會(huì)怎樣和別人交流。這時(shí)候要常常帶寶寶出去散步，見到別的寶寶，就主動(dòng)介紹，讓寶寶們互相打招呼，做手勢。雖然小寶寶間還不會(huì)用言語表達(dá)，但是他們之間是可以理解彼此的動(dòng)作的，這是不是很神奇。

　　如何培養(yǎng)寶寶社交能力

　　多向幼兒園老師要"情報(bào)"，通過和老師的交談，了解寶寶在幼兒園的情況，如果寶寶的老師認(rèn)為他確實(shí)在學(xué)校不合群，那么，試著向老師建議：是不是能讓寶寶在學(xué)習(xí)或是課外游戲時(shí)間，和其他小朋友結(jié)成對子，有意識得多安排他們一起活動(dòng)。

　　游戲是培養(yǎng)寶寶合作交往能力有效的手段，父母要多鼓勵(lì)自己的寶寶參加游戲活動(dòng)，讓寶寶走進(jìn)別的小朋友中間去玩。通過游戲，幫助寶寶逐步擺脫"自我中心"，融入到群體之中。邀請寶寶的朋友來家做客一旦寶寶有了朋友，哪怕只是一個(gè)，馬上邀請他到家里來玩。趁著這個(gè)機(jī)會(huì)可以教寶寶學(xué)習(xí)待客，學(xué)習(xí)幫助別人，學(xué)習(xí)分享玩具。如果寶寶將好吃的食品與小朋友一起分享，父母要及時(shí)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，這樣會(huì)大大激發(fā)寶寶與同伴長期友好相處的愿望。同時(shí)，父母還可以在家里開辟出一個(gè)"游樂場"，讓寶寶和他的小朋友一起在里面玩。要注意的是：游戲的過程中，一定要密切注意寶寶的反應(yīng)和心情，一旦他們發(fā)生摩擦、發(fā)脾氣開始吵鬧時(shí)，父母要給予制止和正確的引導(dǎo)，告訴寶寶在交友中什么是應(yīng)該的，什么是不應(yīng)該的。

　　給寶寶做好個(gè)好榜樣，父母的態(tài)度和行為對寶寶社交能力的培養(yǎng)也非常重要。在日常生活里，家長應(yīng)該言傳身教，潛移默化中，寶寶也可以學(xué)習(xí)一些待人接物、交流合作的交際技能。有了父母良好的榜樣，寶寶也會(huì)依樣畫葫蘆，也會(huì)學(xué)著用同樣的態(tài)度對待他的同伴。有的父母認(rèn)為寶寶還小，沒有自己的思想，事事都為寶寶拿主意，做決定，其實(shí)不然。父母一定要尊重寶寶的意見和看法，讓他從小就感覺到被尊重，這樣，他自然而然會(huì)學(xué)著尊重他人，而這恰恰是交朋友的前提條件。

　　影響寶寶社交的因素

　　嘗試型：孩子試著和別人接觸，使用一些讓別人注意的手段，比如提出問題，訴說自己的事情，表達(dá)自己意見等。

　　強(qiáng)制型：孩子強(qiáng)行和別人交往，如果同伴不答應(yīng)，他可能會(huì)以罵人、打人等暴力方式對待同伴。

　　逃避型：孩子害怕和別人接觸，總躲避別人的注意。嘗試型的孩子一般比較受人歡迎，強(qiáng)制性的孩子是經(jīng)常遭人拒絕的，逃避型的孩子則容易被人忽視。父母可通過觀察，或者和孩子的老師交談，看看自己的孩子屬于哪一類型。在幼兒園里，受歡迎的兒童往往贊同其他孩子的愿望，主動(dòng)和同伴分享玩具與食品，樂于幫助同伴。在學(xué)校里，受歡迎的兒童通常是學(xué)習(xí)成績好，能夠聽取其他孩子的意見，但又能提出自己見解的孩子。