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【政治：以專(zhuān)業(yè)性為主】 　　2017北京高考文綜政治試題評(píng)析：以專(zhuān)業(yè)性為主，向創(chuàng)新持續(xù)邁進(jìn)

　　一、試題總印象

　　2017 年北京政治高考已告終，有人如經(jīng)百戰(zhàn)，有人視如平常，無(wú)論如何，現(xiàn)在都告一段落了。今年政治試題的特點(diǎn)表現(xiàn)在：專(zhuān)業(yè)性、科技性、實(shí)踐性、綜合性、開(kāi)放性突出，而且這一特點(diǎn)在主、客觀題中皆有體現(xiàn)，尤以主觀題為重。整體而言，與比去年相比，今年試題難度有所提升。從選材上看，試題選材既有貼近生活的內(nèi)容(共享單車(chē))，又有非常專(zhuān)業(yè)化的內(nèi)容(馬太效應(yīng)、外溢效應(yīng))，雖然閱讀量沒(méi)有太大變化，但材料信息量較大。從考察知識(shí)點(diǎn)上看，政治、經(jīng)濟(jì)、文化、哲學(xué)的融合性增強(qiáng)。從題型和設(shè)問(wèn)上看，大題中創(chuàng)新試題的比重增加，設(shè)問(wèn)更加靈活多樣。以上這些變化，無(wú)形中增加了今年政治試題的難度。

　　二、試題特點(diǎn)

　　1.試題模塊交叉性強(qiáng)，選材專(zhuān)業(yè)化增強(qiáng)

　　今年，同一道題目考察多個(gè)模塊知識(shí)的特點(diǎn)非常明顯，經(jīng)濟(jì)、政治、文化、

　　哲學(xué)知識(shí)兩者或三者相結(jié)合的題目不少，如24、25、26題。試題的這種轉(zhuǎn)變，要求學(xué)生能夠從多個(gè)不同角度分析同一問(wèn)題，相對(duì)于考察單一知識(shí)模塊的試題而言，難度有所增加。

　　試題的選材趨向?qū)�業(yè)化，例如政治試題以法律法規(guī)(29題)、政府官方政策文件(30題)、重要會(huì)議內(nèi)容(31)為載體。經(jīng)濟(jì)試題以時(shí)下熱點(diǎn)“移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)支付+手機(jī)支付+自行車(chē)租賃”(第33題)為載體，以經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)“馬太效應(yīng)”(第 34題)、“外溢效應(yīng)”(第38題[2]問(wèn))為載體，讓學(xué)生即學(xué)即用，考察學(xué)生的學(xué)習(xí)和應(yīng)用能力。考察學(xué)生獲取和解讀信息的能力、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。

　　2.緊跟社會(huì)熱點(diǎn)，信息量有所增加

　　選材貼近時(shí)代、貼近社會(huì)、貼近考生已經(jīng)成為政治高考試題的特點(diǎn)之一，該特點(diǎn)不僅凸顯在政治試題中，在其他學(xué)科試題中也有體現(xiàn)。以今年北京語(yǔ)文高考卷為例，第一大題的閱讀材料中出現(xiàn)了“亮瞎眼”、“萌萌噠”、“高冷”等一批人們耳熟能詳?shù)纳�活常用詞匯。今年，政治試題的選材源自生活中的不同領(lǐng)域，比如經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的共享單車(chē)，政治領(lǐng)域的法律文件，科學(xué)領(lǐng)域的熊貓光伏電站，這些選材緊跟社會(huì)熱點(diǎn)，保持“三貼近”的特色。雖然選材貼近生活，但隨著知識(shí)綜合性、交叉性、開(kāi)放性、創(chuàng)新性的增強(qiáng)，試題難度也有所提升，不僅難在題干信息解讀，而且難在選項(xiàng)設(shè)置，相信不少考生的這種感受也會(huì)比較明顯。

　　3.大題延續(xù)往年風(fēng)格，重視創(chuàng)新實(shí)踐能力

　　從今年，包括近兩年的試題來(lái)看，北京政治高考大題，依舊重視對(duì)學(xué)生社會(huì)調(diào)查能力、實(shí)踐創(chuàng)新能力的考察。2016 年的 38 題(3)問(wèn)，讓學(xué)生以“科技與人的關(guān)系”為題寫(xiě)短文，這類(lèi)試題沒(méi)有完全固定的答案，開(kāi)放性強(qiáng)。第 39 題小區(qū)潮汐式停車(chē)方案調(diào)查以調(diào)查報(bào)告的形式呈現(xiàn)，新穎而獨(dú)到。今年 38 題第(1)問(wèn)以論文的方式呈現(xiàn)，要求學(xué)生對(duì)城市規(guī)劃過(guò)程中的公民參與與政府回應(yīng)，不僅考察學(xué)生政治生活基礎(chǔ)知識(shí)的調(diào)動(dòng)和應(yīng)用能力，同時(shí)也考察學(xué)生信息獲取能力、論文撰寫(xiě)能力。第 39 題以市場(chǎng)調(diào)研的形式呈現(xiàn)，試題的開(kāi)放性、實(shí)踐性、創(chuàng)新性依舊非常突出，這一特點(diǎn)與 2015 年、2016 年保持一致。今年大題的一個(gè)突出特點(diǎn)在于 38 和 39 題都設(shè)置了創(chuàng)新型題目。

　　三、18 備考建議

　　從今年的試題來(lái)看，備戰(zhàn) 2018 高考的考生應(yīng)注意以下方面的問(wèn)題：

　　1.鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，增強(qiáng)基礎(chǔ)能力。建立基礎(chǔ)知識(shí)體系，掌握基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用方法，是備考的基礎(chǔ)工作。只有打牢基礎(chǔ)，具備攻破基礎(chǔ)考題的能力之后，才能進(jìn)一步去攻克難題。

　　2.培養(yǎng)跨學(xué)科思考，跨模塊學(xué)習(xí)的習(xí)慣。試題學(xué)科綜合性提升、模塊交叉性增強(qiáng)的趨勢(shì)一定會(huì)持續(xù)，因而，考生平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中要學(xué)會(huì)尋找不同模塊、不同章節(jié)、不同學(xué)科之間的聯(lián)系，注重培養(yǎng)自己的綜合思維能力。

　　3.關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)，學(xué)會(huì)多角度分析。時(shí)政熱點(diǎn)永遠(yuǎn)是政治考試中的重頭戲，但這已不再是政治學(xué)科的特權(quán)，而是多個(gè)學(xué)科試題的載體。今年北京語(yǔ)文作文題 “說(shuō)紐帶”和“共和國(guó)，我為你拍照”也帶有濃厚的時(shí)政氣息，理綜第一題也以古代絲綢之路為背景�？梢�(jiàn)時(shí)政不只是文科生的“必修課”，而是所有學(xué)生必須的知識(shí)儲(chǔ)備�？忌�要學(xué)會(huì)從不同視角、不同學(xué)科來(lái)看待時(shí)政問(wèn)題，提升自己的綜合素養(yǎng)。

【歷史：難度有所下降】

　　2017北京高考文綜歷史試題評(píng)析：風(fēng)格回歸基礎(chǔ)難度有所下降

　　2017年北京高考已經(jīng)落下帷幕，從今年的試題可以看出，今年高考既有新一輪高考改革啟動(dòng)后的未來(lái)指向性，又有北京高考特有的傳統(tǒng)性。

　　一、試卷總體評(píng)價(jià)

　　今年的高考，繼續(xù)深化考試形式與內(nèi)容改革，以人類(lèi)歷史的發(fā)展演變和重大事件為主要載體對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行充分的考查。本次試題歷史部分選擇題較 2016年難度明顯下降，材料題除37題知識(shí)能力水平要求較高外，40題第2 問(wèn)，41題第2問(wèn)均比較基礎(chǔ)。這和之前的北京卷文綜歷史部分風(fēng)格是一致的，但是今年尤為重視對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的考查,試題整體區(qū)分度較低。

年份	串聯(lián)考查的題目總分值
2013年	42分
2014年	46分
2015年	36分
2016年	64分
2017年	32分

　　

 

 

 

二、試卷結(jié)構(gòu)

　　相較于2016年，串聯(lián)考查的題目分值有所下降。今年第12題、37題第2問(wèn)、37第3問(wèn)考查了跨模塊知識(shí)點(diǎn)的串聯(lián)考查，而2016年考查高達(dá)64分，可以看出今年試題中每道題考查知識(shí)點(diǎn)較為單一基礎(chǔ)，這有利于學(xué)生的作答。

　　時(shí)空定位題目考查和2016年持平，但是出人意料的是，2016年中分值很高的中外對(duì)比類(lèi)題目并沒(méi)有出現(xiàn)在2017年文綜歷史部分，2016年文綜第37題第1問(wèn)考查了中外教育家的思想主張異同，而今年的37題第一問(wèn)沒(méi)有和外國(guó)進(jìn)行橫向?qū)Ρ龋�而是中�?guó)古代的縱向?qū)Ρ取?/p>

　　2017年北京卷文綜歷史部分邏輯思維題目有所下降，有代表性的題目如今年的第19題和2016年的第16題。值得注意的，這類(lèi)史論結(jié)合的邏輯思維題目不僅分值有所下降，題目本身難度也有所降低。歷史素養(yǎng)類(lèi)題目總分值與2016年持平，體現(xiàn)出北京高考堅(jiān)持改革方向，考查學(xué)生歷史素養(yǎng)與知識(shí)能力的特點(diǎn)。

　　三、試卷主要特點(diǎn)

　　1.重視考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力

　　北京卷立足基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)調(diào)對(duì)課本知識(shí)的考查這一特點(diǎn)被完整保留，每道題都出而有據(jù)。今年歷史選擇題部分尤為明顯。選擇題部分除了第12題、14 題考查對(duì)歷史知識(shí)的理解應(yīng)用;第19題考查史論結(jié)合、邏輯推理能力;第21 題考查歷史分析能力外，其余8道選擇題全部都是和課本知識(shí)聯(lián)系緊密的基礎(chǔ)題，只要日常學(xué)習(xí)中基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，全面完整的掌握課本知識(shí)，是比較容易把握這些題目的。材料題部分相較于2016年，出人意料的對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)著重考查，2016年北京卷文綜第40題第1問(wèn)考查海昏侯劉賀墓的發(fā)現(xiàn)一題對(duì)于學(xué)生信息提取和歷史素養(yǎng)進(jìn)行考查，而今年第40題第2問(wèn)考查了科學(xué)社會(huì)主義和馬克思主義在中國(guó)的傳播，這些都是明顯的主干知識(shí)，很好的體現(xiàn)了今年北京卷重視基礎(chǔ)的特點(diǎn)。基礎(chǔ)題達(dá)到40分，對(duì)于日常學(xué)習(xí)中踏實(shí)努力，重視基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)異于一份巨大的“獎(jiǎng)勵(lì)”，這也要求目前的新高三考生在學(xué)習(xí)過(guò)程中一定要回歸課本，重視基礎(chǔ)的主干知識(shí)掌握，在此基礎(chǔ)上提升歷史素養(yǎng)和答題能力。

　　2.試卷體現(xiàn)了一定的創(chuàng)新性和思維深度

　　今年的37題都會(huì)給學(xué)生一個(gè)“下馬威”，因?yàn)檫@道材料題分值高達(dá)38 分，且對(duì)于知識(shí)的綜合運(yùn)用能力要求較高，許多考生由于畏懼心理，作答時(shí)畏首畏尾，甚至影響了之后的答題狀態(tài)，今年第37題材料迷惑性較強(qiáng)，但是在其背后實(shí)質(zhì)是樸實(shí)無(wú)華的基礎(chǔ)知識(shí)。第37題第2問(wèn)材料創(chuàng)新度很高，但是其背后是我們重點(diǎn)復(fù)習(xí)的如啟蒙運(yùn)動(dòng)、工業(yè)運(yùn)動(dòng)、福利國(guó)家，只不過(guò)披上了兒童保護(hù)的外衣。新高三考生在未來(lái)的高考考場(chǎng)上見(jiàn)到類(lèi)似題目，不要慌張，在閱讀材料時(shí)冷靜地回憶所學(xué)知識(shí)，作答時(shí)依然要把握政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化、對(duì)外關(guān)系等幾大要點(diǎn)，注重答題分點(diǎn)、格式明確，該題迎刃而解。

　　以上的種種表現(xiàn)都提示我們，高考?xì)v史甚至可以說(shuō)文綜“背多分”時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，高分不可能一蹴而就了，要通過(guò)踏實(shí)的積累、勤奮的練習(xí)，不斷地反思來(lái)提升能力。

　　3.試卷關(guān)注時(shí)代主題與時(shí)事熱點(diǎn)

　　第37題考查一個(gè)重大的時(shí)代話題，兒童成長(zhǎng)和兒童保護(hù)話題，這是我們新世紀(jì)以來(lái)世界各國(guó)共同關(guān)注人類(lèi)課題;第41題第2問(wèn)考查的海上絲綢之路對(duì)唐宋社會(huì)經(jīng)濟(jì)的影響，明顯就是對(duì)于我們近期非常關(guān)注的“一帶一路”時(shí)事熱點(diǎn)問(wèn)題的回應(yīng);第37題第3問(wèn)考查“孝”的觀念變遷，這體現(xiàn)出了我們近期非常關(guān)注的習(xí)近平家風(fēng)這一話題。上述這些題目充分體現(xiàn)了北京卷關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)話題的特點(diǎn)。同時(shí)選擇題第12題考查了北京地方歷史熱點(diǎn)京杭大運(yùn)河，這一材料曾在2012年北京卷文綜第37題完整考查，今年又出現(xiàn)在高考題目中。地方熱點(diǎn)在全國(guó)卷范圍越來(lái)越大且北京卷風(fēng)格向全國(guó)卷靠攏的今天，越來(lái)越難以把握，但是北京作為自命題考區(qū)一直有關(guān)注北京地方熱點(diǎn)話題和地方史的特點(diǎn)，這提醒新高三的考生一定要加以注意。

【地理：更重綜合能力】

　　2017 年高考收官，首先祝福每一位走出考場(chǎng)的同學(xué)都能夠取得一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jī)。考場(chǎng)內(nèi)的戰(zhàn)士們經(jīng)歷了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)洗禮，考場(chǎng)外的我們，祝福之外，更重要的是通過(guò)了解和分析這場(chǎng)試卷的情況，來(lái)指導(dǎo)未來(lái)的考試，為自己的戰(zhàn)爭(zhēng)做好準(zhǔn)備。今年的地理試卷延續(xù)了北京近幾年的高考地理試卷特色，堅(jiān)持能力和價(jià)值觀并重的命題導(dǎo)向�？键c(diǎn)基本保持一致，難度略有調(diào)整，選擇更加綜合，大題難度稍有下降。但是在改革風(fēng)向標(biāo)的指導(dǎo)下，材料內(nèi)容和出題角度也更加新穎，緊跟時(shí)政熱點(diǎn)，充分體現(xiàn)出高考選拔和育人的功能，對(duì)大家提出了更高的要求。

　　一、試卷結(jié)構(gòu)

　　二、試卷特點(diǎn)

　　1 、考點(diǎn)覆蓋穩(wěn)定，重點(diǎn)突出

　　通過(guò)考點(diǎn)覆蓋情況對(duì)比可以看出，今年的考試中自然地理模塊“自然環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換”(包括大氣、水、巖石圈)和人文地理模塊中的“生產(chǎn)活動(dòng)與地域聯(lián)系”(包括農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通)仍然是占分大戶(hù)，分別涉及了46分、24 分，總分?jǐn)?shù)達(dá)到 70 分。這兩部分一直是地理科目考試重點(diǎn)，北京卷兩部分分?jǐn)?shù)涉及每年都不低于 50 分。相信復(fù)習(xí)過(guò)程中對(duì)于這兩部分重點(diǎn)把握的同學(xué)們應(yīng)對(duì)起來(lái)問(wèn)題不大，已經(jīng)能夠拿到基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)。借此再建議新高三的同學(xué)們對(duì)這一部分提起重視，未來(lái)的復(fù)習(xí)過(guò)程中一定要更加重視掌握自然部分的邏輯關(guān)系和人文部分的答題模板，挑主要矛盾先行攻破!

　　2 、材料更加新穎，側(cè)重傳統(tǒng)文化的考察

　　近幾年北京高考開(kāi)始向全國(guó)卷靠攏，材料選取愈加新穎。從 2015 年的地理大會(huì)到 2016 年的�；韬钅�，再到今年的一帶一路，時(shí)刻緊跟時(shí)代大事件。同時(shí)，答案設(shè)置上開(kāi)放性也更強(qiáng)，比如 40 題，“列舉故宮博物院對(duì)眾開(kāi)放旅游方面應(yīng)采取的環(huán)境保護(hù)措施”，其中部分答案無(wú)法從課本知識(shí)得出，需要結(jié)合生活實(shí)際中進(jìn)行提煉，言之成理即可。從材料理解和分析層面上對(duì)大家提出了更高的要求，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足時(shí)代需求。

　　中國(guó)傳統(tǒng)文化依然是重要切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生從地理視角思考優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。例如，節(jié)氣是我國(guó)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的重要表現(xiàn)。選擇題第 3 題、第 5 題延續(xù)了 2015、2016 年的考查思路，選項(xiàng)中涉及到二十四節(jié)氣中的清明、芒種、小暑，考查了學(xué)生對(duì)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的了解程度，需要學(xué)生們注重日常的積累。由此可見(jiàn)，新高三的同學(xué)們，未來(lái)復(fù)習(xí)過(guò)程中一定要多關(guān)注傳統(tǒng)文化，復(fù)習(xí)間隙多了解社會(huì)大事件，培養(yǎng)學(xué)科思維和敏感性，提高地理學(xué)科核心能力。

　　3 、注重生活應(yīng)用和知識(shí)聯(lián)系

　　近兩年地理題越來(lái)越偏向考察學(xué)生思考問(wèn)題的能力而不是記背知識(shí)點(diǎn)的能力。思考的意思有兩層，一是把知識(shí)和原理變成生活中具體的事件，因?yàn)檎嬲�考試的時(shí)候基本不可能直接問(wèn)我們概念，而都是結(jié)合著具體應(yīng)用案例來(lái)考察，比如第 5 題，我們不僅要掌握地球運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，還要能夠結(jié)合具體節(jié)氣時(shí)間來(lái)判斷地球運(yùn)動(dòng)情況;另一層意思是注重把握知識(shí)上的聯(lián)系，將知識(shí)聯(lián)系成一個(gè)整體，變知識(shí)點(diǎn)為知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)近兩年高考分析，我們發(fā)現(xiàn)，很多題目不是同學(xué)們不會(huì)做，單獨(dú)拿出知識(shí)點(diǎn)大家都會(huì)背。我們以選擇題為例，比如今年的第 4 題，題干考察的是區(qū)域情況，四個(gè)選項(xiàng)分別涉及了“地形地勢(shì)、水循環(huán)、洋流、人口”四個(gè)不同的知識(shí)點(diǎn)。這些知識(shí)點(diǎn)在上課的時(shí)候是分在不同章節(jié)中，很多同學(xué)只是孤立掌握，一旦放到一起就分析不出來(lái)。這一點(diǎn)也是近幾年高考著重考察大家，用以區(qū)分同學(xué)們層次的地方。新高三的同學(xué)們?nèi)绻�想沖破 90 分的大關(guān)，除了理解知識(shí)點(diǎn)，積累生活知識(shí)，更多的是用心思考，把握好知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系，培養(yǎng)知識(shí)遷移的習(xí)慣。

　　知識(shí)好背，能力難備。還在備戰(zhàn)高考的高中文科學(xué)子們，希望大家可以真正踏下心來(lái)，首先做到課內(nèi)知識(shí)無(wú)懈可擊，再進(jìn)一步豐富、積累、分析，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營(yíng)，鑄好自己的鎧甲，從而在越來(lái)越難、越來(lái)越靈活的高考地理考試中避免茫然，打好這一仗!路漫漫，與君同行，我們?cè)谶@里一直陪著大家。