圍棋是一種策略性兩人棋類游戲，中國古時稱“弈”，西方名稱“Go”。流行于東亞國家（中、日、韓等），屬琴棋書畫四藝之一。
圍棋起源于中國，傳為堯作，春秋戰(zhàn)國時代即有記載。隋唐時經(jīng)朝鮮傳入日本，流傳到歐美各國。
圍棋使用方形格狀棋盤及黑白二色圓形棋子進行對弈，棋盤上有縱橫各19條直線將棋盤分成361個交叉點，棋子走在交叉點上，雙方交替行棋，落子后不能移動，以圍地多者為勝。
中國古代圍棋是黑白雙方在對角星位處各擺放兩子（對角星布局），由白棋先行�，F(xiàn)代圍棋由日本發(fā)展而來，取消了座子規(guī)則，黑先白后，使圍棋的變化更加復(fù)雜多變。
圍棋也被認(rèn)為是世界上復(fù)雜的棋盤游戲。
1、不怕挫折
啟蒙階段，是孩子培養(yǎng)圍棋興趣的關(guān)鍵時期。一旦輸棋，很多孩子都會哭鬧。千萬不要認(rèn)為哭鬧是對圍棋沒有興趣，于是就放棄了。興趣，有時需要經(jīng)歷一點風(fēng)雨，才會真的愛上。
但家長應(yīng)該讓他明白，人生很長，失敗在所難免，失敗、兩次不算什么，但絕不能因為、兩次失敗就輕言放棄。這對他未來的成長也有幫助。
2、保持專注、認(rèn)真
吃子階段，孩子基本可以和同水平的孩子下大量的棋。這時候孩子們的水平旗鼓相當(dāng)，你能贏我，我也能贏你，水平半斤八兩，贏棋的關(guān)鍵在于認(rèn)真對局、減少失誤。
這讓孩子明白，必須要認(rèn)真對待下過的每一盤棋，把失誤減到少才有可能讓勝利的天平向自己傾斜。
3、學(xué)會思考、取舍
圍棋入門階段，孩子開始學(xué)布局，各種定式，建立他們的空間概念。這一階段，孩子對基本的吃子已經(jīng)熟悉了，失誤在逐漸減少。在贏棋不能靠簡單地吃掉對方贏時，孩子就開始向圍空大的方向探索。此時的他們雖然開始獨立思考，但還不成熟，下棋會較快，容易情緒化，如果一塊棋被殺掉，就可能會影響到整盤棋的輸贏。這讓孩子意識到，想要取勝，必須從整盤棋考慮，學(xué)會取舍。
4、懂得堅持
輸多勝少可能是孩子初學(xué)圍棋時常遇到的情況。隨著練習(xí)增多，棋力提升，自然會贏得更多，孩子的自信也就逐漸建立起來了。
通過新博圍棋對弈平臺和全國各地的小棋手對弈也是一種不錯的體驗，取勝的感覺讓他更有動力堅持。
1、選擇專業(yè)的棋校、老師
在選擇棋校時，家長不自覺地會把學(xué)校的名氣作為首要考慮的條件。之所以這么選擇，和家長的品牌意識有關(guān)。現(xiàn)在輔導(dǎo)機構(gòu)如雨后春筍涌現(xiàn)出來，哪個好哪個不好，一般人心里也沒主意。輸在起跑線，是每一個家長都不愿意看到的。所以，品牌的效應(yīng)就出來了。三鹿的事件告訴我們，有時也不那么靠得住。名氣很重要，也不那么重要。學(xué)校有沒有專業(yè)的圍棋老師，家長的反應(yīng)好不好，也是家長不得不去考慮的問題。有時口耳相傳出來的名氣比廣告打出來的名氣更具有說服力。
2、選擇專業(yè)的少兒圍棋平臺
學(xué)習(xí)圍棋，既要大量做題，也要大量實戰(zhàn)，比例可以各占50％，此時專業(yè)的圍棋平臺就顯得格外重要。
什么是專業(yè)的少兒圍棋平臺呢？
專業(yè)的少兒圍棋平臺，可以提供專業(yè)的圍棋老師進行語音教學(xué)，有海量的習(xí)題可供練習(xí)，有海量好玩易學(xué)的闖關(guān)游戲，有全國各地棋校的學(xué)生實名注冊在線對弈。
新博少兒圍棋平臺聯(lián)合業(yè)余棋圣劉軼一推出新博圍棋系列光盤，針對5-15歲小朋友、少年不同水平段的孩子推出入門、初級、中級、高級天天練、周周練光盤。
新博圍棋新近推出的對弈平臺，適用于PC端、Android、iOS用戶，隨時隨地做作業(yè)、比賽、練習(xí)、對弈，讓圍棋教學(xué)變得簡單，讓圍棋聯(lián)系充滿樂趣，讓孩子得到快速成長！
3、梳理、引導(dǎo)孩子的心理
孩子學(xué)習(xí)圍棋，也必然會面臨競爭，被拿來與其他孩子對比也是常有的事。讓孩子能夠坦然面對挫折、對比，是每位家長的必修課。
“勝不驕，敗不餒”，家長要引導(dǎo)孩子培養(yǎng)坦然的心態(tài)。孩子若屢戰(zhàn)屢勝，進步很快，傲嬌的情緒上來時，要適當(dāng)敲打；孩子如果因為輸棋開始情緒低落時，要適當(dāng)安慰，安慰的同時要幫助孩子客觀分析失敗的原因。
不少家長望子成龍心切，在孩子受挫之后還情緒用事的用言語攻擊孩子，這種溝通方式百害無一利，家長要切記！
