學校簡介
學校地址本數(shù)據(jù)來源于百度地圖，終結(jié)果以百度地圖數(shù)據(jù)為準。學校全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育和教育教學改革，綜合辦學水平不斷提高。特別是近幾年，在市縣領導的關(guān)心支持下，劃撥專項資金，加快了學校建設，學校擁有教學樓九座，學生公寓八座，教工宿舍樓十八座，及實驗樓、信息樓、大型體育館、綜合樓、標準草皮運動場；裝備了十七個理化生實驗室，九個儀器室，八個微機室，一百八十個多媒體教室，兩個體育器材室，六個音樂教室，六個美術(shù)教室，四個勞動技術(shù)教室，四個科技活動室，教師人手一臺筆記本電腦，學生用微機664臺，圖書15萬冊，圖書、閱覽室面積1800平方米。建造了千兆校園網(wǎng)并與各教學班聯(lián)結(jié)，實現(xiàn)了多媒體進課堂，初步形成了以校園網(wǎng)為龍頭，以閉路電視系統(tǒng)、有線廣播系統(tǒng)為補充的現(xiàn)代教育應用管理的基礎平臺。
學校師資力量雄厚。現(xiàn)有特級教師5名，高級教師135名，20余名教師被評為全國和省部級優(yōu)秀教師、勞動模范和師德標兵，78名同志被評為省市級教學能手和青年骨干教師；五個學科承擔了國家和省級科研課題，學校被定為國家重點課題《計算機與各學科課程整合》實驗研究基地，山東省信息技術(shù)實驗學校，山東省多媒體網(wǎng)絡教學實驗研究基地。學校風景[1]
發(fā)展為本
學校以學生發(fā)展為本，重視學生素質(zhì)的全面提高和特色學生的培養(yǎng)，面向全體學生，注重發(fā)展學生潛能。實施了學生自我鍛造工程，學校各種大型活動均由學生承辦，提高了學生自我管理，自我服務的意識和能力；組建了各種運動隊，各科興趣小組，電腦制作小組，音美畫特長小組，文學社團和學校藝術(shù)團，豐富了學生文化生活；逐步開放了實驗室、微機室、圖書室、閱覽室，嘗試開展研究性學習，為學生創(chuàng)造了自由發(fā)展的空間，提高了實踐動手能力，啟動了創(chuàng)新的火花，三百多人次在全國、省、市各科競賽和青少年科技發(fā)明比賽中獲獎。2003年和2005年，我校學生組團參加省科普知識電視大賽和中學生實踐技能大賽，分獲第一、第二名。2004、2006、2007年我校男子籃球隊、女子排球隊在市中學生籃、排球比賽中均獲第一名，并代表菏澤市參加省中學生籃、排球賽。[1]
近年來，學校各項工作位居全市前列，連續(xù)十年高考本科上線人數(shù)居全市第一位。2004年高考本科錄取首次突破千人大關(guān)，2007年高考本科錄取1570人,本科錄取率42.93%,再次取得全市重點本科第一、應屆本科第一、本科錄取率第一的好成績，跨入全省先進行列。2008年高考近2000人升入高校，多位同學考入清華、浙大、上海交大等，榮立縣三等功，學校被市委宣傳部定為重大宣傳典型。學校先后被評為山東省教書育人先進單位，山東省衛(wèi)生先進單位，山東省紅十字模范校，山東省招飛工作先進單位，山東省體育衛(wèi)生國防教育先進單位，山東省先進基層黨校，2006年被濟南軍區(qū)定為首批國防生生源基地。[1]
建校五十年來，在歷屆園丁的辛勤耕耘下，學校蓬勃發(fā)展，建樹了“文明，團結(jié)、奮發(fā)、求是”的發(fā)優(yōu)良校風，為祖國培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，特別是近幾年，學校領導班子以《中國教育改革和發(fā)展綱要》為指針，以爭創(chuàng)省規(guī)范化學校和全國千所示范性高中為目標，勵精圖治，銳意改革，確立了“德育為首，五育并舉，追求卓越，塑造全面加特長學生”的辦學思想，制訂了“4321工程”總體發(fā)展規(guī)劃，實施了“科研興�！睉�(zhàn)略和工程，加強內(nèi)部管理，積極推進素質(zhì)教育，教育、教學、質(zhì)量在全區(qū)名例前茅，綜合辦學水平不斷提高，成為山東省規(guī)范化學校。學校風景
師資力量
學校全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育和教育教學改革，綜合辦學水平不斷提高。特別是近幾年，在市縣領導的關(guān)心支持下，劃撥專項資金，加快了學校建設，學校擁有教學樓九座，學生公寓八座，教工宿舍樓十八座，及實驗樓、信息樓、大型體育館、綜合樓、標準草皮運動場；裝備了十七個理化生實驗室，九個儀器室，八個微機室，一百八十個多媒體教室，兩個體育器材室，六個音樂教室，六個美術(shù)教室，四個勞動技術(shù)教室，四個科技活動室，教師人手一臺筆記本電腦，學生用微機664臺，圖書15萬冊，圖書、閱覽室面積1800平方米。建造了千兆校園網(wǎng)并與各教學班聯(lián)結(jié)，實現(xiàn)了多媒體進課堂，初步形成了以校園網(wǎng)為龍頭，以閉路電視系統(tǒng)、有線廣播系統(tǒng)為補充的現(xiàn)代教育應用管理的基礎平臺。學校風景學校師資力量雄厚�，F(xiàn)有特級教師5名，高級教師135名，20余名教師被評為全國和省部級優(yōu)秀教師、勞動模范和師德標兵，78名同志被評為省市級教學能手和青年骨干教師；五個學科承擔了國家和省級科研課題，學校被定為國家重點課題《計算機與各學科課程整合》實驗研究基地，山東省信息技術(shù)實驗學校，山東省多媒體網(wǎng)絡教學實驗研究基地。為了培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才，學校重視德育教育和特色學生的培養(yǎng)，面向全體學生，注重發(fā)展學生的潛能加強制度化、規(guī)范化、科學化管理，創(chuàng)辦了“新世紀學生電視臺”、“校園之聲”廣播站，成立了各科興趣小組和文學社團，每兩年舉辦文化藝術(shù)節(jié)，開展了豐富多彩的活動，活躍了學生思維，提高了實踐動手能力，啟迪了創(chuàng)新的火花，三百多人次在全國、省、市各科競賽和青少年科技發(fā)明競賽中獲獎。1996年和2000年該校同學組團參加省科普知識電視大賽和中學生實踐技能大賽，分獲第一、第二名。
優(yōu)異成績
學校連續(xù)九年高考本科上線位居全市前兩名。2001年本科突破六百大關(guān)，2004年高考本科錄取首次突破千人大關(guān)，2005年以本科上線728人的成績再次奪取了全市第一，位居全省前列。2006年高考本科二本以上上線1243人，重點本科上線人數(shù)占全市的五分之一強，本科錄取率為42.35%，跨入全省先進學校行列。榮獲“高中教學優(yōu)勝單位”、“高中教學質(zhì)量獎”、“高考突出貢獻獎”等榮譽稱號。2007年高考本科錄取1570人,本科錄取率42.93%,再次取得全市重點本科第一、應屆本科第一、本科錄取率第一的好成績，跨入全省先進行列。
近年來，學校各項工作位居全市前列，學校先后被評為山東省教書育人先進單位，山東省衛(wèi)生先進單位，山東省綠色學校山東省心理健康教育會員單位，山東省招飛工作先進單位，山東省體育衛(wèi)生國防教育先進單位，山東省先進基層黨校，山東省科普示范學校，2006年被濟南軍區(qū)定為首批國防生生源基地。[1]
校風校訓
校風
主動勤奮求實創(chuàng)優(yōu)
校訓
文明團結(jié)奮發(fā)求是[2]一中新貌
校區(qū)分布
單縣第一中學下設四個校區(qū)
校本部(西校區(qū))：單縣單城鎮(zhèn)文化路南段22號
單州一中（東校區(qū)）：單縣開發(fā)區(qū)舜師路東段
單縣第一中學初中部：單縣開發(fā)區(qū)舜師路東段
高三復習校區(qū)：單縣東關(guān)單豐路，勝利路原湖西中學
其中校本部(西校區(qū))占地約150畝，單州一中（東校區(qū)）占地約300畝。[2]
校史長廊
1951年—1955年
1951年，經(jīng)平原省教育廳批準，建立平原省立單縣中學。1951年初，平原省教育廳委派宋健吾來單縣負責籌建平原省立單縣中學，經(jīng)過一年零兩個月的艱苦奮斗，建成約100間平房校舍，提前完成了建校的計劃任務。
1952年，教育部頒發(fā)《中學暫行規(guī)程（草案）》，實行“校長負責制”。首任校長李子虔是經(jīng)革命戰(zhàn)爭淘冶的老教育家。
1953年改稱“山東省單縣第一中學”，簡稱單縣一中。
1955年5月，李子虔調(diào)任山東省曹縣一中校長，唐香亭從山東省鄆城縣一中調(diào)任單縣一中校長。不久，第一屆中共單縣一中黨支部成立，唐香亭任黨支部書記。[3]
1956年—1960年
1956年開始辦高中，學校被定為菏澤地區(qū)重點完全中學。
1957年，曾鳴和任單縣一中專職黨支部書記，唐香亭任黨支部副書記。
1958年2月，唐香亭調(diào)單縣師范代理校長，曾鳴和兼任單縣一中校長。[3]
1961年—1966年
1963年，將建校初期用土坯建造的學生宿舍全部翻修改造，總務人員一直在施工現(xiàn)場巡查監(jiān)督，以確保質(zhì)量。
二十世紀六十年代初、中期的學校領導班子，經(jīng)驗豐富，團結(jié)務實，師生敬佩。曾鳴和校長堅持黨性原則，以德治校。學校在穩(wěn)定教師隊伍的同時，進行適當調(diào)整，學校教職員工多時達到73名。經(jīng)過多年的培養(yǎng)錘煉和調(diào)整，已初步形成了一支高素質(zhì)的教職工隊伍。到1966年，高初中教師大多數(shù)分別達到了大學本科和專科水平。自身本領的提高，為進一步搞好教學，提高教學質(zhì)量奠定了堅實的基礎。[3]
1966年—1976年
1966年5月至1976年10月的“文化*”，使黨、國家和人民遭到建國以來嚴重的挫折和損失。文化教育戰(zhàn)線首當其沖，受到重創(chuàng)。作為向摘取省重點中學桂冠沖刺的單縣一中受到極為慘重的沖擊和破壞，以至停辦。
1972年秋，根據(jù)上級精神，恢復單縣一中的工作進入議事日程，是年底，恢復工作基本就緒，曾鳴和繼續(xù)任校長、校黨支部書記。
1973年春節(jié)過后，停了近八年的招生工作又重新啟動。廣大教師耐心教育學生認真讀書，教育教學仍取得了良好的成效。[4]
1976年—1984年
1977年11月恢復高考，學校第一批應屆高中畢業(yè)生就叩開了高校大門。有相當一部分同學考上了理想的學校。
1978年黨的十一屆三中全會后，學校積極撥亂反正，認真恢復整頓，教育教學逐步呈現(xiàn)出一派新氣象。工作重點轉(zhuǎn)移到以教學為中心上來，教學常規(guī)和其他多項工作逐步恢復發(fā)展，學生素質(zhì)明顯增強，教師的積極性普遍提高，增強了做好本職工作的信念和熱情，提高了教育教學水平。
1976年，學校領導班子的組成是：曾鳴和仍任校長兼黨支部書記。由于身體狀況等方面的原因，曾鳴和校長在家休養(yǎng)，由副校長兼黨支部副書記王運俠主持工作。
1978年下半年以后，學校領導體制實行黨支部領導下的校長負責制。黨支部書記兼任校長，主持學校全面工作。
1980年以后確立了觀摩教學制度，很多教師都作為主講教師講示范課，示范課對講課人、聽課人都有很大促進。觀摩教學先在校內(nèi)進行，后發(fā)展到縣、地區(qū)、省際交流。學校派人走出去觀摩，也請外校來校傳經(jīng)送寶，還聘請高校教師給老師開講座。積極的教研活動，培養(yǎng)了一批優(yōu)秀人才和骨干教師，提高了教師隊伍的整體素質(zhì)，為提高教學質(zhì)量打下了堅實的基礎。
1980年高考取得了“*”后第大豐收。當年高中畢業(yè)生276人，考取高等院校170人，其中本科70人，�？�30多人，高中中專60多人。
1981年2月，曾鳴和校長離休，王福祥由縣體委主任調(diào)任一中校長兼黨支部書記。
1982年，加強了對后勤人員的思想教育，引導其切實圍繞教學服務。建立了一些規(guī)章制度，使后勤工作有章可循。在工作中，認真清理登記學校財產(chǎn)，堅持修舊利廢，在經(jīng)費緊張的情況下，修繕了一批險房舊房，新建教職工宿舍45間，安裝了自來水，初步改善了住宿和生活條件。
1983年，啟動了校內(nèi)第一座教學樓建設。與縣內(nèi)有關(guān)單位協(xié)調(diào)，解決了教師取暖用煤，家屬是農(nóng)民，其責任田需用的化肥、柴油等問題，從外地協(xié)調(diào)購進一批平價木材供應教職工等。一定程度上解除了教職工的后顧之憂。[5]
1984年—1990年
1984年5月，張中任校長兼黨支部副書記，張秀斌任黨支部書記。
1984年秋成立了“春筍文學社”，創(chuàng)辦了手抄報——《春筍報》，劃分了六個編輯小組，每位社員都是編委。六個組輪流主編，一周一期。開設了范文賞析、文苑畫廊、百科知識、習題采萃、世界之窗、校內(nèi)新聞、小辣椒、考考你等欄目�！洞汗S報》吸引了很多班內(nèi)外讀者，受到全校師生的贊揚�？h里予以表彰，全區(qū)評比中榮獲一等獎。后又創(chuàng)辦了《論據(jù)集》半月刊。針對高中學生在寫議論文時論據(jù)俗套、貧乏、論證蒼白無力，每期《論據(jù)集》確定一個中心。圍繞中心，每個文學社社員提供一條論據(jù)。論據(jù)要求準確、新穎，二三百字即可。大大豐富了寫作素材。由于它與作文緊密配合，也使同學們嘗到了收集論據(jù)的甜頭，學生的興趣經(jīng)久不衰。還創(chuàng)辦《春華秋實》月刊，學生習作、優(yōu)秀作文加教師點評、影評、小說、詩歌、散文等應有盡有，吸引了學生，成為文學愛好者的良師益友。另一方面，不定期地舉行演講會。鍛煉提高學生的演講能力、交際能力，逐步打消膽怯內(nèi)向?qū)W生的自我封閉，融入社會，大膽交際，善于交際。
通過創(chuàng)辦文學期刊和演講比賽等第二課堂的開辟，學生站得高、看得遠了，思路活、境界高了。對于語文知識的各種題型，適應力明顯增強。1985年，蘇魯豫皖百校語文知識競賽中，班級有5人獲獎。菏澤地區(qū)舉辦的“四小”（小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作、小論文）活動中，有一位學生的論文、兩位學生的連環(huán)畫獲獎�！按汗S文學社”被評為全國優(yōu)秀文學社，榮獲《語文報》社頒發(fā)的“春筍獎”。
1985年，國家將每年的9月10日定為教師節(jié)。以后，每逢教師節(jié)，縣委、縣政府、學校和社會各界都要開展大規(guī)模的表彰慰問，為教師辦一些實事好事。另一方面，把骨干教師推上領導崗位。
1985年9月統(tǒng)計，全校有教職工153人。其中正式127人，民辦教師2人，啟用離退休教師13人，其它合同工、臨時工等11人。153人中，學校黨政領導7人。教導處15人、政治組6人、史地組8人、語文組21人、數(shù)學組16人、物理組11人、生化組10人、外語組12人、體育組4人�？倓仗�11人、炊事班18人、工廠7人、農(nóng)場4人、門崗3人。教師中有高中教師60人（其中本科學歷40人，�？�18人、中專2人）。初中教師30人（其中本科學歷2人、�？�24人、中專4人）。高中在校生17個班1093人。初中在校生6個班480人。全校共有學生1573人。
1986年，學校配備了兩臺電腦，學校自主開設了計算機選修課。后又陸續(xù)協(xié)調(diào)配置了一批電腦，在全縣、全市早建立了微機室。張連堂也成為全省知名的計算機課教師，經(jīng)常抽調(diào)到省市參與有關(guān)工作。學校還在全市早成立了電化教學小組，以愛鉆研的郭圣華老師為骨干配備了4人的專職隊伍，并明確分工。教學手段由開始教師提著錄放機，學生抬著幻燈機進課堂，到1990年前后發(fā)展為“四機一幕”常駐課堂。此外，學校還在全區(qū)率先開展了教學軟件和學校管理軟件的開發(fā)應用，外地很多學校都到一中學習，省有關(guān)單位到單縣考察調(diào)研，推廣單縣一中電化教學的經(jīng)驗。
1987年，一中作為職稱改革試點單位開始職稱評定，這在一中和全縣還是第，也是一項難度大且比較復雜的工作。時學校有26個教學班，其中高中20個班，初中6個班，學生1800人，正式教職工161人，有140多人參加職評。經(jīng)過嚴格細致的工作，當年底基本完成了第一批評審工作。至1988年8月，通過三次評審，分三次共評出中學高級教師32人、中學中級教師44人、中學二級教師36人、中學三級教師16人、其它系列12人。共有140多人首次獲得了技術(shù)職務（職稱），聘任后工資大都提高了1—3級。
1989年，學校開始設立年級組，以年級組為實體，保留原教研組，教研組主要負責業(yè)務學習和學科研究，年級組全面負責本年級教育教學和學生管理工作。年級組的設立，使學校管理上了一個臺階，有力促進了學校管理和教學教研的開展，使學校進一步向規(guī)范化邁進。
1987年以前，每年撥出1.5萬元以上的專項經(jīng)費。1983年只有兩個實驗室和一個專職教師，1985年擴展到5個實驗室5個教師，1987年發(fā)展到6個實驗室7個教師。有計劃地添置了準備臺、實驗臺、櫥架和儀器。1988年多方奔走爭取資金，促成了實驗樓開工建設。1990年有實驗臺125張、櫥架60個、錄像設備1套、高亮度投影器2臺、錄音機49臺、錄音錄像帶500多盤，燈片4700件，掛圖1200頁。實驗教學用房10套32間，其中實驗室、儀器室各5套。
1984年，學校有初中三個年級6個班學生約480人，高中三個年級15個班學生860人，共1340人，以后幾年內(nèi)初中在校生無多大變化。高中在校生1986年增加到17個班1100人，1987年18個班1200人，1988年20個班1350人，1989年22個班1400人，1990年發(fā)展到24個班1645人。高中生在校人數(shù)較1984年接近翻了一番。高、初中在校生合計達2000人。
1984年到1990年，單縣一中大膽改革，努力探索，穩(wěn)妥推進，力求實效，各項工作取得了明顯成效。期間，培養(yǎng)初中生15屆33個班2000名，高中生15屆98個班6000名，向大中專院校輸送學生1180多名。其中，1987年高考，在全區(qū)首創(chuàng)本科錄取過百人的記錄。1990年考取本科110人，�？�91人，高中中專21人，計222人，在菏澤地區(qū)九縣第一中學中名列前茅。成千上萬的莘莘學子已經(jīng)成為國家經(jīng)濟建設和家鄉(xiāng)振興的主力軍。學校多次被評為菏澤地區(qū)教書育人先進單位、青少年工作先進單位、山東省實驗室和儀器工作先進單位。2名教師榮獲全國勞動模范稱號、3名教師被評為全國優(yōu)秀教師、6名教師被評為山東省優(yōu)秀教師和模范班主任，還有一大批師生受到省有關(guān)部門和地區(qū)、縣級獎勵。[5]
1991年—2011年
改革開放的大潮，使全國煥發(fā)出勃勃生機，也給學校注入了新的活力。黨的教育方針和教育改革的形勢既要求迅速提高教育教學質(zhì)量，給各行各業(yè)培養(yǎng)更好更多的高素質(zhì)人才，同時也對辦學條件的改善與提高提出了更高的要求。二十年來，學校抓住這一有利的發(fā)展機遇，大膽改革，銳意進取，勵精圖治，鑄造輝煌。一方面，抓隊伍，增強戰(zhàn)斗力，抓管理，規(guī)范辦學行為，抓科研，提高辦學效益，抓改革，促發(fā)展創(chuàng)新；另一方面，依靠上級領導和社會力量的關(guān)心支持，廣開籌資渠道，大搞校舍改造，多方爭取資金，配置內(nèi)部設施。短短數(shù)年間，整個辦學條件和辦學水平大為改觀，教育教學質(zhì)量得到空前提高，教學設備和校容校貌煥然一新，多次受到上級黨委和政府的表彰獎勵，也贏得了社會的廣泛贊譽。
1992年3月，校長張中退居二線，王獻驥任校長。
1993年8月，校長王獻驥因積勞成疾，住院治療，出院后，堅持半天工作。是年12月，總支書記張秀斌退居二線，縣教育局長任君兼任學校黨總支書記。
1998年4月，王獻驥退居二線，景瑞魁任校長。
1998年9月，副校長王可正被評為特級教師。2000年5月，又被授予“全國先進工作者”稱號，并參加了在北京人民大會堂隆重召開的全國勞動模范和先進工作者表彰大會，國務院給他頒發(fā)獎金5000元。
2000年9月11日，王可正任校長；景瑞魁離職為副調(diào)研員；任君離職為副調(diào)研員。同月，孟慶義、孫欽留、劉仰成任副校長。[6]
師生共建美好家園——校史回顧
