摸透考試范圍
今年口語(yǔ)考試的范圍仍然是《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》中第五級(jí)要求掌握的32個(gè)功能項(xiàng)目，朗讀材料則來(lái)自6冊(cè)英語(yǔ)教材中的Reading和More Practice，沒(méi)有變化。
解閱卷：智能和人工相結(jié)合了
今年的廣州中考口語(yǔ)考試，將采用計(jì)算機(jī)智能和人工評(píng)卷相結(jié)合的方式。英語(yǔ)口語(yǔ)電腦評(píng)分系統(tǒng)是一套很完善和成熟的語(yǔ)音識(shí)別系統(tǒng)，在各大高校的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)口語(yǔ)測(cè)試和高考英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)考試中都已經(jīng)多年使用這套系統(tǒng)。第一題朗讀采用計(jì)算機(jī)智能評(píng)卷。因?yàn)槔首x部分內(nèi)容固定，無(wú)需考生進(jìn)行主觀發(fā)揮，因此，計(jì)算機(jī)智能評(píng)卷比人工評(píng)卷會(huì)更高效、公正，考生們無(wú)需擔(dān)心。第二題情景對(duì)話和第三題簡(jiǎn)短說(shuō)話仍然保留人工評(píng)卷。因?yàn)榈诙}和第三題需要考生結(jié)合具體情景和考試題目作答，答案不，需要閱卷老師做出判斷，因此采用人工閱卷更合適。
目前離考試還有十天，學(xué)生要怎么準(zhǔn)備?要集中重點(diǎn)練習(xí)哪些?針對(duì)這些常見(jiàn)問(wèn)題，卓越教育考試院的專(zhuān)家們下面結(jié)合朗讀、情景對(duì)話和簡(jiǎn)短說(shuō)話三大題型為學(xué)生一一支招。
Part1朗讀
中考口語(yǔ)朗讀材料一般選自課本的reading和more practice部分。因此，考生需要緊抓課本;如果條件許可，可以購(gòu)買(mǎi)一套附有測(cè)試系統(tǒng)的聽(tīng)說(shuō)模擬訓(xùn)練，體驗(yàn)口語(yǔ)考試過(guò)程;系統(tǒng)帶有打分程序，考生讀完后，系統(tǒng)將根據(jù)考生的朗讀情況從準(zhǔn)確度、流暢度、完整性三個(gè)方面打分，考生可以根據(jù)系統(tǒng)所給的分?jǐn)?shù)及時(shí)了解自己需要改進(jìn)的地方，以便在考前進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練。
在訓(xùn)練過(guò)程中，不同程度的學(xué)生也要針對(duì)不同方面進(jìn)行突擊。
(1)放平心態(tài)，認(rèn)真讀完。朗讀部分的準(zhǔn)備時(shí)間是50秒，錄音時(shí)間是80秒，時(shí)間是比較充裕的。因此，考生一定不要慌張，按照正常語(yǔ)速朗讀即可;平時(shí)可以多模擬考試場(chǎng)景，進(jìn)行訓(xùn)練，盡快習(xí)慣考試時(shí)的緊張氛圍。
(2)跳過(guò)生詞，避免回讀。在平時(shí)的朗讀中，考生如果碰到不認(rèn)識(shí)的單詞，往往會(huì)習(xí)慣性停頓思考;萬(wàn)一讀錯(cuò)了單詞，也經(jīng)�；刈x糾正。在這段時(shí)間的訓(xùn)練中，一定要著重改掉這個(gè)習(xí)慣。今年中考朗讀部分為機(jī)改，如一個(gè)詞朗讀了兩遍，系統(tǒng)沒(méi)有辦法判斷以前者還是后者為準(zhǔn)，因此，回讀也沒(méi)有任何意義，反而會(huì)影響整體的流暢度。如果在朗讀時(shí)碰到不認(rèn)識(shí)的單詞，快速跳過(guò)，不要停頓過(guò)久;如果有單詞讀錯(cuò)，也不用重復(fù)修正，繼續(xù)讀下文即可。
(3)考前可以朗讀《中考指導(dǎo)書(shū)》后附的單詞表，盡量保證能讀準(zhǔn)大部分單詞。
(4)不要說(shuō)與考試無(wú)關(guān)的話。即使考生無(wú)法完整地朗讀全文，但只要有單詞讀準(zhǔn)，都可以拿到一點(diǎn)分?jǐn)?shù);而有的考生念了一大篇，但是和題目沒(méi)有半點(diǎn)關(guān)系，這樣，即使朗讀得再流暢，也得不到分?jǐn)?shù)。
(1)注意單詞的尾音。不少考生朗讀的尾音，如-ed/-d或者是所有格’s是聽(tīng)不到的，很容易被扣分;在考前訓(xùn)練時(shí)，可以總結(jié)這些詞的發(fā)音規(guī)律，朗讀時(shí)一定要帶出來(lái)。考生們可以錄下自己所朗讀的內(nèi)容，檢查自己有沒(méi)有讀出尾音;
(2)注意停頓和語(yǔ)速。朗讀時(shí)語(yǔ)速不要過(guò)快或過(guò)慢;同時(shí)，要注意句內(nèi)和句間的意群停頓，不要拆開(kāi)一個(gè)從句或者短語(yǔ);針對(duì)此，考生可以選擇長(zhǎng)句在考前反復(fù)朗讀，進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練;
(3)注意重音、語(yǔ)調(diào)、情感。考生在朗讀時(shí)，不必像唱歌一樣抑揚(yáng)頓挫，但是，也不能懶洋洋地有氣無(wú)力，注意升降調(diào)的變化，在涉及疑問(wèn)句、感嘆句時(shí)注意情感。多音節(jié)單詞要注意重音的位置。
Part2情景對(duì)話
話題較多，學(xué)生被要求在15秒內(nèi)作答，考驗(yàn)學(xué)生的反應(yīng)能力和交流能力，
要求考生對(duì)日常生活中的常見(jiàn)話題和功能非常熟悉�！吨锌贾笇�(dǎo)書(shū)》后附有25大話題項(xiàng)目表和11大功能意念項(xiàng)目表，如果考生能熟練掌握這些內(nèi)容，這一部分的作答會(huì)非常輕松。
在答題時(shí)，考生要注意以下幾方面：
(1)注意發(fā)音的規(guī)范和尾音。如將by plane讀成by plan，或者在聽(tīng)到好消息祝賀別人時(shí)，漏讀了congratulations后的s，這樣的回答都會(huì)被扣掉相應(yīng)分?jǐn)?shù);如果考生對(duì)單詞發(fā)音的準(zhǔn)確度還不是很有把握，建議在考前這段時(shí)間參考《指導(dǎo)書(shū)》后的單詞表，糾準(zhǔn)單詞發(fā)音;同時(shí)，積累部分常見(jiàn)場(chǎng)景的回答模式，如“I’m sorry to hear that”等，反復(fù)操練，避免出錯(cuò);
(2)盡量簡(jiǎn)答，少答少錯(cuò)�？忌谕暾卮饐�(wèn)題時(shí)，容易因各種原因?qū)е鲁霈F(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤或者讀音錯(cuò)誤，而簡(jiǎn)答則能將暴露問(wèn)題的幾率大大降低;
(3)抓住特殊疑問(wèn)詞。如果考生沒(méi)有捕捉到整句的信息，可以根據(jù)問(wèn)句開(kāi)頭的特殊疑問(wèn)句作答，盡可能地拿分。在備考時(shí)，考生可以多關(guān)注常見(jiàn)特殊疑問(wèn)詞，同時(shí)注意易混淆詞的對(duì)比，如how often,how soon,how far等;
(4)避免斷章取義或根據(jù)自己平時(shí)的習(xí)慣作答。中考越來(lái)越重視語(yǔ)境的作用，考生在回答問(wèn)題時(shí)也要留意具體的情景。如問(wèn)題是：You look sotired.When did you go to bed last night?如考生隨意回答一個(gè)時(shí)間，是很可能出錯(cuò)的。根據(jù)語(yǔ)境，答案必須是深夜的時(shí)間。
Part3簡(jiǎn)短說(shuō)話
根據(jù)在“簡(jiǎn)短說(shuō)話”這一部分得分情況不同，訓(xùn)練的重點(diǎn)也有所不同。
如果平時(shí)本部分得分在3分及3分以下的同學(xué)，重要要做到“內(nèi)容包含了題目要求的所有要點(diǎn)，”因此，重點(diǎn)要提高自己的審題能力，做到“踩點(diǎn)”，另外，進(jìn)行“說(shuō)話模板”訓(xùn)練。
方法一：三步提高審題能力，內(nèi)容一個(gè)跑不掉。
第一步，確定時(shí)態(tài)和人稱(chēng)，常考的時(shí)態(tài)為一般過(guò)去式、一般現(xiàn)在時(shí)和一般將來(lái)時(shí);
第二步，數(shù)一數(shù)有多少個(gè)內(nèi)容要點(diǎn)。以2014年的口語(yǔ)題為例，“他很聰明，而且經(jīng)常有朋友幫助他，所以他總是能逃脫�！边@句話中“他總是能逃脫”包含兩個(gè)原因，即“他很聰明”和“經(jīng)常有朋友幫助他”，很多同學(xué)會(huì)容易忽略其中一個(gè)原因;
第三步，大聲地、完整地表述一遍。部分同學(xué)習(xí)慣只在心里想，也有部分同學(xué)未能全篇說(shuō)完，這樣的訓(xùn)練效果大打折扣。在心里想三篇還不如開(kāi)口說(shuō)一篇!
方法二：“說(shuō)話模板”一板多用，句子錯(cuò)誤越來(lái)越少。
很多作文模板可以一板多用，就拿“介紹自己的愛(ài)好”而言，開(kāi)頭通常可以為“Different people have different hobbies.”,這樣的開(kāi)頭可以用于多個(gè)話題中，如用于“My Summer Holiday”中，可以這樣說(shuō)“Different people have different plans for summer holiday.”,用于“How to spend your lucky money”中，可以這樣說(shuō)“Different people have different ways tospend lucky money.”這樣的訓(xùn)練可以幫助學(xué)生在考試中迅速找到適當(dāng)?shù)木渥颖磉_(dá)意思，且使用熟練的句子不容易發(fā)生語(yǔ)法錯(cuò)誤。
如果平時(shí)本部分得分在3分以上的同學(xué)，則是考慮如何拿高分，要從“語(yǔ)篇意識(shí)”和“句式豐富”兩方面下功夫。
方法一：學(xué)會(huì)判斷話題的功能，增加首尾句和連貫語(yǔ)，讓語(yǔ)篇完整。
首先，判斷話題的意圖，是進(jìn)行描述、提建議、邀請(qǐng)、做計(jì)劃還是發(fā)通知，然后再確定加上什么類(lèi)型的首尾句。例如“邀請(qǐng)你的好朋友參加你的生日派對(duì)”這樣一個(gè)話題，如果能夠用上“I will bevery happy if you can come to my birthday party”作為結(jié)尾比沒(méi)能用上此句話的要高分;再如“為營(yíng)造良好的校園環(huán)境提一些建議”，首句可以用上“I have some adviceon how to make our school more beautiful.”
方法二：嘗試用不同的句式表達(dá)同一個(gè)意思。
如“做運(yùn)動(dòng)讓我覺(jué)得放松”，既可以用“Doing sports helps me relaxed”，也可以用“I feel relaxed when I do sports”,還可以說(shuō)“Doing sports is a good way for me to relax”.經(jīng)常這樣訓(xùn)練可以幫助學(xué)生形成良好的表達(dá)習(xí)慣，避免在考試時(shí)緊張而一直沿用同一個(gè)句式，顯得單一而得不到高分。
總而言之，無(wú)論是哪一種類(lèi)型的考生，在這短短的十天時(shí)間里，要想快速提高自己的口語(yǔ)得分，可遵循以下建議：
1)朗讀課文中的典型段落(如沒(méi)有太多重復(fù)單詞的段落)，盡量讀完自己會(huì)讀的部分，保持朗讀的節(jié)奏。
2)每天進(jìn)行2-3套口語(yǔ)題的模擬訓(xùn)練，這樣有利于提高英語(yǔ)表達(dá)的流利程度及正確率。
3)找同學(xué)互練，也可以請(qǐng)懂英語(yǔ)的父母幫忙指點(diǎn)，如果沒(méi)有人陪練，可以先錄音后回放，找出自己的薄弱之處。如果能夠借助一些模擬訓(xùn)練系統(tǒng)進(jìn)行考試演練當(dāng)然好。
注意：英語(yǔ)口試常見(jiàn)狀況和失誤
按照以往的經(jīng)驗(yàn)，口語(yǔ)考試的時(shí)候，學(xué)生常見(jiàn)會(huì)出現(xiàn)什么狀況和失誤?如何避免?
耳機(jī)有些學(xué)生在調(diào)整耳機(jī)話筒的時(shí)候不小心碰到耳機(jī)致其松動(dòng)或脫落，影響考試錄音導(dǎo)致零分。建議考生考試前檢查耳機(jī)是否正常安插。
話筒距離太近或能太遠(yuǎn)，以免呼吸氣息影響話筒，距離嘴巴2-3厘米為宜，建議考試時(shí)注意話筒的距離。
音量測(cè)試沒(méi)有測(cè)試好音量，導(dǎo)致錄音聲音太大或太小，建議考生要遵照操作提示，進(jìn)入考試系統(tǒng)后，測(cè)試能否清晰聽(tīng)到自己的錄音，調(diào)整耳機(jī)的音量開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)話筒的音量大小。
說(shuō)話內(nèi)容錄音過(guò)程中，不要因?yàn)橛惺Ｓ鄷r(shí)間而心急，說(shuō)出“好久哦”之類(lèi)的話語(yǔ)，因?yàn)榻衲瓴糠诸}目實(shí)行機(jī)器改卷，與考試無(wú)關(guān)的內(nèi)容被錄進(jìn)去會(huì)影響機(jī)器對(duì)答案的辨認(rèn)和評(píng)分，建議考試時(shí)不要說(shuō)與考試無(wú)關(guān)的內(nèi)容。
錄音時(shí)間考生尤其要注意錄音時(shí)間，不能聽(tīng)到題目一念完就馬上作答，或者推后作答，否則會(huì)造成錄音不完整或不清楚，因而影響分?jǐn)?shù)，建議在看到屏幕底部出現(xiàn)了錄音進(jìn)度條并且開(kāi)始閃動(dòng)的時(shí)候才開(kāi)始錄音，把握好時(shí)間、語(yǔ)速，不用太快。
附:臨場(chǎng)心理緊張如何調(diào)整?
調(diào)整呼吸
緊張的時(shí)候深深地呼吸幾口氣，或者配合雙手用力護(hù)握幾次，都能達(dá)到舒緩的效果;
自我暗示
自我暗示是一種調(diào)節(jié)情緒緊張的有效方法�？梢赃x擇一些冷靜、安寧、緩和的詞句進(jìn)行自我安撫，如：“淡定，我可以的!”“放心，我一定行!”這樣可以逐步緩解焦慮并且給自己信心。
飲食
考前幾天可以多吃含維生素B的食物和含碳水化合物的食物，因?yàn)锽族維生素能調(diào)節(jié)植物神經(jīng)功能，碳水化合物能增加大腦血清素調(diào)節(jié)情緒。
