學校簡介
灌云縣圖河中學始建于1958年，現(xiàn)有兩個校區(qū)，南校區(qū)為老校園，占地43000多平方米，北校區(qū)為原圖河二中于2004年合并而來，建于1995年5月占地面積46000多平方米。目前圖河中學已經(jīng)成為江蘇省的示范初中。現(xiàn)有22個教學班，2600多名在校學生，在崗教職工156余人。從2002年建校至今，年年被評為連云港市教學質(zhì)量評估優(yōu)秀學校。學校以體育為特色，省、市田徑運動會和籃球賽年年均取得好成績。學校還被確定為市“課改實驗基地”，獲得了“市全面育人先進學�！�、“市百佳校園”“市先進教師群體”等榮譽稱號。
師資隊伍
學校擁有一支高素質(zhì)的教師隊伍，150名教職工中具有中學高級職稱12人，中級職稱67人，省、市教育學會會員29名，市、縣學科帶頭人18人，9位老師享受政府津貼，70多位老師在省、市級教學基本功競賽中獲獎，50多人被表彰為、省級優(yōu)秀輔導老師。2002年至今該校教師在省級以上刊物發(fā)表論文共計252篇，市級以上論文競賽獲獎187篇。學校認真貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強教師職業(yè)道德建設，堅持依法治校，依法從教，無體罰或變相體罰學生行為，無有償家教現(xiàn)象。學校校本培訓注重簡潔實用。我們的做法是：走出去，尋經(jīng)問道；請進來，釋疑解難：學校領(lǐng)導積極參與并選派教學骨干，參加國家、省、市、縣組織的新課程培訓，回來后再培訓其他老師，培訓參與率、合格率都達；老帶新，教學相長；結(jié)對子，共同進步：該校始終保持著老帶新、結(jié)對子的傳統(tǒng)，要求老教師從各個方面對新教師進行細致輔導。我們開展了一系列活動，為新教師的成長鋪路搭橋。該校制定了《實驗中學教師發(fā)展性評價方案（量化考核細則）》，既看教師的今日表現(xiàn)，也看其發(fā)展?jié)摿�；既注意補教師之短，更重視揚教師之長。
設施建設
學校按照圖書館配置標準，設置了圖書室、閱覽室。圖書室、閱覽室各類藏書7.5萬余冊，報刊、雜志、各類教學輔助工具書300多種。學校擁有物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室各兩個一個，建有校園網(wǎng)，閉路電視系統(tǒng)，裝備了多媒體教室三個，微機室兩個，電視臺一個，并按規(guī)定配備專職管理人員和專職實驗員。
辦學特色
學校始終堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，堅持面向全體學生，面向?qū)W生綜合素質(zhì)的提高和終身發(fā)展，并制定了學校長遠規(guī)劃。經(jīng)過全校師生共同努力，學校形成了“誠信、求真、務實、創(chuàng)新”的校風、“敬業(yè)、樂群、進取”的教風、“謙虛、扎實、勤奮”的學風。學校以“出，求質(zhì)量，創(chuàng)特色，爭發(fā)展”為辦學思路，以“讓每一個學生都得到更多的關(guān)愛和大的發(fā)展”為基本辦學理念，以“建有文化的校園、塑有智慧的教師、育有個性的學生”為主要工作目標，努力打造省、市級。
科學管理
堅持加強領(lǐng)導班子思想政治和組織作風建設，領(lǐng)導班子成員都具有較高的政治理論水平和政治思想素質(zhì)，有強烈的事業(yè)心和責任感，有較強的決策能力和組織能力，公正廉潔。該校校長是全國優(yōu)秀教師，兩位副校長都是市教學基本功大賽一等獎獲得者，在群眾中有較高威信。學校建立健全了分級管理機構(gòu)，各處室主任、副主任由校行政會經(jīng)過嚴格考察，在充分發(fā)揚民主、廣泛征求職工意見的基礎上，由學校聘任，形成了一支政治強、業(yè)務精、作風正、工作效率高、完成任務好的中層班子。創(chuàng)新德育工作學校德育工作由一名副校長分管，政教主任負責，年級組參與，機構(gòu)健全。全校班主任人人都能獨當一面開展班級工作，作風正、能力強、業(yè)務精。學校還加強了班主任后備隊伍建設，各班主任聘請了各自的副班主任，指導副班主任承擔班級管理的一部分工作，學校定期對副班主任工作進行考核。學校在開齊上足德育課程，明確其他學科德育目標的基礎上，還開發(fā)了德育校本課程，編寫了《灌云縣實驗中學安全讀本》�！白袷匦袨橐�(guī)范，爭做文明學生”是學校向每個同學提出的口號和要求。我們組織學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》及《中學生一日常規(guī)》，開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育。我們制定了一整套檢查評比制度，開展了各種形式的評比活動，養(yǎng)成學生文明習慣。還制定了《實驗中學學生發(fā)展性評價方案》，對學生的情感、態(tài)度、價值觀、學習習慣、學習方法、學習能力與學習潛力等進行全面評價。學校未成年人思想道德建設工作獲得了省市相關(guān)部門的肯定，并獲得了“市未成年人思想道德建設工作先進集體”榮譽稱號。校園整潔優(yōu)美：該校通過教代會，制定了完整、系統(tǒng)的工作制度，匯編成《灌云縣實驗中學常規(guī)管理制度匯編》，使學校各項工作的開展有章可循，學校管理向科學化、民主化、制度化發(fā)展。學校實行全員聘任制，堅持“優(yōu)者上、平者讓、庸者下”的原則，使廣大員工人人心中有目標，項項工作有標準，時時事事有要求，學校形成了“講學習、講奉獻、比進步、爭一流”的濃厚氛圍。該校注重校園環(huán)境建設，泥土地面綠化率達100%，實現(xiàn)了“四季常青，四季有花”的標準。學校值班領(lǐng)導每天不定時檢查紀律、衛(wèi)生情況，結(jié)合值周班檢查結(jié)果，每周在職工例會上公布。我們還注重文藝陣地建設，利用黑板報、宣傳窗、廣播對學生進行德育教育。該校建立健全了后勤管理的各項規(guī)章制度和崗位職責，切實做到了保障有力，至今無重大安全事故發(fā)生。我們嚴格執(zhí)行國家、上級主管部門規(guī)定的財務管理制度，嚴格按照教育主管部門的規(guī)定收取學雜費，并及時公示，沒有亂收費現(xiàn)象。落實課改措施學校成立了新課程改革領(lǐng)導小組，成立了校本教研專家引領(lǐng)小組，制定了《灌云縣實驗中學新課程改革實施方案》，還制定了《新課程改革教學評價量表》、《校本教研方案》等，為新課程改革的具體實施提供了明晰的目標和要求。我們在深入開展“自主、合作、探究”三維教育模式研究的同時，還制定了學生學習常規(guī)的“五認真”，幫助學生養(yǎng)成“先預習后聽課，先復習后作業(yè)，先分析后解題，先理解后記憶”的“四先四后”的學習習慣，為學生的終身學習打下堅實基礎。該校積極開展了形式多樣的校本教研。目前正在開展研究的省、市中長期課題有六個，市短期課題三十多個，基本達到人人有課題、人人搞科研。該校遵循校本課程開發(fā)自主性、創(chuàng)造性、開放性、發(fā)展性、綜合性原則，結(jié)合學校實際，編寫了《藝術(shù)校本教材》兩套和《古詩詞導學》、《安全讀本》、《德育讀本》等校本教材，并開設了相關(guān)課程。營造平安氛圍：學校建立健全了校長室領(lǐng)導下的政教處、教務處、總務處、治保組等部門共同參與的立體安全工作網(wǎng)絡，制定了學校安全工作計劃，完善了安保工作規(guī)章制度，落實了責任制。該校有符合消防規(guī)定的防火滅火設備，有安全監(jiān)控系統(tǒng)。我們加強了對所有學生的防毒、防火、防電、防交通事故、防溺水等安全教育，加強了對管制刀具等危險品的檢查，加強了對體育課、課外活動、實驗操作等方面安全教育。治保人員嚴格執(zhí)行《門衛(wèi)管理制度》，24小時值班不脫崗�？倓仗幖皶r進行校產(chǎn)校舍、水電安全檢查，確保無安全事故發(fā)生。學校充分重視學生心理健康教育，利用廣播、班會、專家講座和師生座談等形式進行正面引導，為學生樹信心、鼓斗志；心理咨詢室配備心理咨詢老師，及時為學生服務。圖河鄉(xiāng)圖河中學本數(shù)據(jù)來源于百度地圖，終結(jié)果以百度地圖數(shù)據(jù)為準。
