學(xué)校簡(jiǎn)介
文明創(chuàng)建概述
俗話說(shuō)得好：滴水藏海，粒沙見(jiàn)金。改革開(kāi)放30年，給神州大地帶來(lái)來(lái)翻天覆地的變化。不必說(shuō)29屆奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，也不必說(shuō)神七飛天的舉世矚目，更不必說(shuō)我們居住的蚌埠市完全煥然一新。單說(shuō)說(shuō)我們的禹會(huì)區(qū)、我們朝陽(yáng)一小也早已今非昔比了。看一座座嶄新的教學(xué)大樓拔地而起，瞧一條條寬闊的塑膠跑道再現(xiàn)校園，聽(tīng)一首首教師贊歌在流傳，品一段段師生真情在升華……這一切都得益于中國(guó)的改革開(kāi)放，中國(guó)人民的思想得到了徹底的解放。我身在朝陽(yáng)一小，也深切感受到：近年來(lái)，教育真的走上飛速發(fā)展的快車道。
借“”工程春風(fēng)，我校領(lǐng)導(dǎo)班子首先徹底解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，凝合領(lǐng)導(dǎo)班子的集體智慧，將我校辦學(xué)目標(biāo)定為：“讓每一位學(xué)生體驗(yàn)成功，讓每一位學(xué)生獲得發(fā)展，讓每一位學(xué)生自主成才”。我校全體教師，都積極投身其中，以解放思想為先導(dǎo)，樹(shù)立新的教育理念，在平凡的工作崗位上，爭(zhēng)當(dāng)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的排頭兵，推動(dòng)禹會(huì)教育再上新臺(tái)階！
蚌埠市朝陽(yáng)一小原名緯四路小學(xué)，作為首批市級(jí)示范小學(xué)，我們朝陽(yáng)一小不僅得到了區(qū)委區(qū)政府的大力支持，校容校貌得到了極大的改善，還有一大批教師在“”工程中脫穎而出，成為“教育明星”、“師德模范”。作為一名青年教師，我也在這一過(guò)程中迅速成長(zhǎng)起來(lái)。原以為教師只要將知識(shí)傳授給學(xué)生就可以了，可是校園師德演講中的一個(gè)小故事，徹底改變了我。
十年前，在大巴山深處有一所學(xué)校，整個(gè)學(xué)校里只有一間茅草搭成的教室，也只有一個(gè)班級(jí)，十三名學(xué)生。一位老師將他們從一年級(jí)教起，一直教到了六年級(jí)。然而，就在學(xué)生快畢業(yè)的時(shí)候，不幸的事發(fā)生了。有個(gè)放牛娃在山上玩火，一不小心把茅草屋教室給點(diǎn)燃了，等大家發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，大火已經(jīng)快封住教室的門(mén)了。教室里十三個(gè)孩子全亂了套，這位鄉(xiāng)村教師卻比以往任何時(shí)候都鎮(zhèn)靜，他一面叫孩子們不要慌，一面將被大火包圍的孩子一個(gè)一個(gè)放在背上往外送……大火將窄窄的木門(mén)完全封住了，老師的衣服、頭發(fā)、胡子全都著火了，但是他沒(méi)有放棄，直到后教室里只剩下兩名女學(xué)生，老師又沖進(jìn)大火，那兩名女學(xué)生正坐在教室里哇哇大哭，老師看了她們一眼，后咬咬牙背起其中一個(gè)就往外沖。燒得通紅的門(mén)框忽的一下就砸下來(lái)，把老師砸了一個(gè)跟頭，后，他還是帶著那個(gè)女孩從大火中爬了出來(lái)。他把那個(gè)孩子送到安全地帶，然后又急急沖進(jìn)快要被大火燒光的教室，就在這個(gè)時(shí)候，“轟”的一聲教室塌了，老師和那個(gè)后的女學(xué)生再也沒(méi)有出來(lái)。你們知道嗎？后被老師留在教室里，和他一起被大火吞噬的那個(gè)學(xué)生，就是老師的女兒呀！
我們都說(shuō)愛(ài)自己的孩子是本能，愛(ài)別人的孩子是神圣。這樣一個(gè)如此普通、如此平凡的鄉(xiāng)村教師，在生與死的關(guān)頭，用自己的生命詮釋了師愛(ài)的神圣內(nèi)涵。他的高尚之舉是一座豐碑，令人感動(dòng)；是一面鏡子，讓我明白，師愛(ài)是一種崇高的責(zé)任，無(wú)須矯揉造作，無(wú)須命令執(zhí)行，它發(fā)自內(nèi)心，如母愛(ài)般燦爛質(zhì)樸、不求回報(bào)。
這個(gè)故事震撼了我，也震撼了許多人。一時(shí)間，“愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子”成了朝陽(yáng)一小許多教師的真實(shí)寫(xiě)照。大家都從心底深深明白：教師的活兒是良心活兒。家長(zhǎng)把天真爛漫、聰明伶俐的孩子交給我們來(lái)培養(yǎng)，這是對(duì)我們極大的信任，我們又怎能不全心全意的去愛(ài)他們呢？獻(xiàn)身教育、甘為人梯；熱愛(ài)學(xué)生、誨人不倦；嚴(yán)于律己、為人師表。這看似老套的話語(yǔ)，實(shí)則蘊(yùn)含深厚。當(dāng)今社會(huì)，物欲橫流，有了獻(xiàn)身教育、甘為人梯的精神，才能堅(jiān)守住三尺講臺(tái)；有了關(guān)注和愛(ài)護(hù)、激勵(lì)和引導(dǎo)，才能使學(xué)生樹(shù)立起理想的信念；有了身體力行、率先垂范的精神，才能得到學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可和贊賞，更好地教育和影響學(xué)生�！白屆恳黄G葉都充分享受陽(yáng)光。”教師平凡的背后，更多是奉獻(xiàn)與偉大，時(shí)刻用“愛(ài)與智慧”開(kāi)啟學(xué)生心靈之門(mén)，將“愛(ài)與美”播灑學(xué)生心靈之田。這就是我們朝一的教育理念，我們朝一人的風(fēng)采！
我校在這種內(nèi)聚合力，外塑形象的過(guò)程中，充分挖掘校園文化底蘊(yùn)，營(yíng)造書(shū)香校園、和諧校園，打造恢宏大氣的風(fēng)范！試問(wèn)：全校教師的思想沒(méi)有得以解放，朝陽(yáng)一小怎會(huì)發(fā)展得如此迅速？又怎能很好地發(fā)揮示范學(xué)校的示范作用呢？滴水見(jiàn)世界，沒(méi)有解放思想，加開(kāi)步伐，我們禹會(huì)區(qū)又怎能獲得更大的發(fā)展呢？滴水見(jiàn)世界，相信經(jīng)過(guò)區(qū)域調(diào)整、教育資源的合理配置，我們禹會(huì)區(qū)的每一所中小學(xué)都能緊緊抓住機(jī)遇，加快前進(jìn)的步伐，走上良性的發(fā)展軌道！應(yīng)該說(shuō)，此刻我們禹會(huì)教育就猶如一方千舟競(jìng)發(fā)的喧騰海域，讓我們都來(lái)徹底解放思想，加快個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)的步伐，用慈愛(ài)呵護(hù)純真；用智慧孕育成長(zhǎng)；用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈；用希望放飛理想，用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng)！讓我們攜起手來(lái)乘著改革開(kāi)放的東風(fēng)，解放思想，加快步伐，早日實(shí)現(xiàn)禹會(huì)跨越式發(fā)展，共同描繪禹會(huì)美好燦爛的明天！
辦學(xué)理念概述
與時(shí)俱進(jìn)樹(shù)立正確的思想理念
新時(shí)期，需要新的思想理念。我們首先確立"以德立校"的指導(dǎo)思想，將未成年人思想道德教育工作擺在學(xué)校各項(xiàng)管理工作的首位，樹(shù)立"立人先立德"的教育理念，遵循青少年個(gè)性發(fā)展的特點(diǎn)，采用了“以人為本，激勵(lì)為先”、“以‘行’代講，體驗(yàn)為主”、“與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新”的三大德育工作方法，使孩子們?cè)诩?lì)和實(shí)踐中不斷提高自身修養(yǎng)，讓未成年人思想道德教育工作在不斷創(chuàng)新中煥發(fā)出新的活力。
健全組織機(jī)構(gòu)，營(yíng)造育人環(huán)境
1.建立未成年人思想道德教育組織機(jī)構(gòu)
學(xué)校成立由校長(zhǎng)、書(shū)記直接領(lǐng)導(dǎo)的未成年人思想道德教育領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)校關(guān)工委、德育講師團(tuán)、家長(zhǎng)學(xué)校、班主任和課任老師組成的五支德育隊(duì)伍，每支隊(duì)伍職責(zé)分明，各負(fù)其責(zé)，形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)三維的思想道德教育網(wǎng)絡(luò)。
2.營(yíng)造良好的育人環(huán)境
學(xué)校是未成年人思想道德教育工作的主陣地。為了美化校園環(huán)境，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，我校投入大量資金，不斷加強(qiáng)校園建設(shè)，學(xué)校有多媒體教室、電腦室、語(yǔ)音室、實(shí)驗(yàn)室、舞蹈室、閱覽室、圖書(shū)室等各種功能室及校園廣播電視系統(tǒng)，為德育工作提供了現(xiàn)代化的教育手段。校園內(nèi)外的文化墻內(nèi)容豐富、圖文并茂，充分展示了師生校園文化生活，營(yíng)造了濃厚的校園文化氛圍，是學(xué)校德育教育的展示臺(tái)。學(xué)校對(duì)班級(jí)的布置也很重視，各個(gè)班級(jí)把自己的班規(guī)班訓(xùn)、文明禮貌、好人好事等內(nèi)容融匯在班級(jí)環(huán)境布置之中，做到班班有主題、班班有特色。
學(xué)校為主課堂，構(gòu)建全覆蓋式社會(huì)化教育網(wǎng)絡(luò)
在思想道德建設(shè)實(shí)踐過(guò)程中，我們深深地感受到：對(duì)小學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，適宜的方法就是用真理和真情來(lái)教育學(xué)生、說(shuō)服學(xué)生、打動(dòng)學(xué)生。這就要求我們必須密切學(xué)校、社會(huì)、家庭三者之間的聯(lián)系，使之形成一股推動(dòng)開(kāi)展思想道德教育工作的合力。
（一）強(qiáng)化家庭教育
1、成立家長(zhǎng)委員會(huì)，開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校
學(xué)校組織了素質(zhì)較高、熱愛(ài)教育、有協(xié)調(diào)能力和號(hào)召能力的家長(zhǎng)成立了班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，定期對(duì)學(xué)校工作提出建議，撰寫(xiě)“爭(zhēng)做優(yōu)秀家長(zhǎng)培養(yǎng)合格人才”、“用發(fā)展的眼光看孩子”、“我的育兒經(jīng)”等家教論文，介紹交流育子經(jīng)驗(yàn)。
我們還定期邀請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富、教育理念先進(jìn)的教師分年級(jí)給家長(zhǎng)上課，針對(duì)不同年齡段的兒童和青少年生理、心理發(fā)展特點(diǎn)，介紹正確的家庭教育觀念和科學(xué)的育人方法，提高了家長(zhǎng)教育子女的水平，優(yōu)化了家庭環(huán)境。家長(zhǎng)學(xué)校的成功辦學(xué)，使我校被評(píng)為了首批“省級(jí)家教”。
2、家長(zhǎng)參與教學(xué)，發(fā)揮橋梁作用
通過(guò)在校園內(nèi)舉辦“大手拉小手”親子活動(dòng)、“心存感恩愛(ài)心回報(bào)”系列感恩教育、“走進(jìn)校園”教學(xué)開(kāi)放日等活動(dòng)，把家長(zhǎng)請(qǐng)到校察看校園環(huán)境，了解教學(xué)情況，參與學(xué)校活動(dòng)，使學(xué)校成為學(xué)生和家長(zhǎng)之間的一座橋梁。
（二）堅(jiān)持走思想道德教育社區(qū)化道路
多年來(lái)，我校堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的辦學(xué)理念，力求使家庭、社會(huì)共同參與未成年人思想道德教育工作，如今德育社區(qū)化已成為我校德育工作的一大特色。
1、發(fā)揮德育基地作用，拓展體驗(yàn)平臺(tái)
我們充分利用好學(xué)校周邊的教育陣地，以“烈士陵園”、“海軍士官學(xué)�！�、“朝陽(yáng)街道”、“和平電*”為德育教育基地，作為學(xué)生的第二活動(dòng)課堂。通過(guò)開(kāi)展“祭掃烈士墓”、“參觀革命烈士紀(jì)念館”、“軍事夏令營(yíng)”、觀看愛(ài)國(guó)主義影片等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和軍事國(guó)防教育。為了強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)，開(kāi)展了“我為城市穿新衣”擦洗道路護(hù)欄活動(dòng)、“小區(qū)是我家我們愛(ài)護(hù)他”社區(qū)清潔活動(dòng)、“我是環(huán)保小衛(wèi)士”手抄報(bào)比賽、“保護(hù)母親河”系列活動(dòng)……通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生們?cè)鰪?qiáng)了參與社會(huì)、美化社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的主人翁意識(shí)。
2、發(fā)揮關(guān)工委作用，形成教育合力
我校擁有一支穩(wěn)定的、經(jīng)驗(yàn)豐富的關(guān)工委隊(duì)伍，他們來(lái)自我市科、教、文、衛(wèi)、政法等部門(mén)，學(xué)校定期召開(kāi)關(guān)工委會(huì)議，使每一位關(guān)工委成員充分認(rèn)識(shí)到關(guān)心、教育下一代是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，同時(shí)，關(guān)工委成員也積極為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策，通過(guò)開(kāi)展“心系教育共謀發(fā)展”、“拓展社區(qū)教育的新途徑”、“關(guān)注孩子就是關(guān)注未來(lái)”等專題座談，參與學(xué)校建設(shè)和發(fā)展，使關(guān)工委工作在實(shí)踐中得到不斷完善和提高。
德育社區(qū)化工作的開(kāi)展，喚起了社會(huì)參與教育的意識(shí)，得到社會(huì)各方面的支持與配合，思想道德教育工作的加強(qiáng)和教育渠道的拓展，使學(xué)生政治思想素質(zhì)、道德素質(zhì)有所提高。
3、發(fā)揮德育講師團(tuán)作用突出教育特色
德育講師團(tuán)進(jìn)班上課是我校未成年人思想道德教育工作的又一亮點(diǎn)。學(xué)校根據(jù)他們的工作性質(zhì)，開(kāi)設(shè)了以"交通安全"、"心理健康"、"科普"、"環(huán)保"、"法制"、“習(xí)慣養(yǎng)成”、“愛(ài)國(guó)主義”“感恩”“國(guó)防”“道德素質(zhì)”、“精神文明”、“衛(wèi)生防疫”、“禁毒”、“組織紀(jì)律”、“現(xiàn)代信息”等為主題的德育課，納入教學(xué)課表，嚴(yán)格按照課表請(qǐng)德育講師進(jìn)班給學(xué)生做專題講座，取得良好的教育效果。
�。ㄈ┐蛟斓掠嚨卣蔑@學(xué)校德育特色
學(xué)校是孩子們思想道德建設(shè)的主陣地，我們立志于把思想教育滲透在學(xué)校工作的方方面面。
1、完善少先隊(duì)組織，構(gòu)建學(xué)生自主管理的網(wǎng)絡(luò)
校大隊(duì)部注重培養(yǎng)隊(duì)員的自主意識(shí)和主人翁思想，調(diào)動(dòng)隊(duì)員們的積極性、主動(dòng)性。通過(guò)“大隊(duì)委競(jìng)爭(zhēng)上崗”活動(dòng)的開(kāi)展，選拔出優(yōu)秀的少先隊(duì)干部，參與學(xué)校、班級(jí)的管理工作。為了凈化校園環(huán)境，大隊(duì)部還設(shè)立了“文明督察員”、“安全小衛(wèi)士”、“衛(wèi)生檢查員”等紅領(lǐng)巾崗哨，讓隊(duì)員管理隊(duì)員，隊(duì)員管理班級(jí)，使少先隊(duì)員真正成為學(xué)校的小主人。為了讓學(xué)生把德育教育轉(zhuǎn)化為道德行為，大隊(duì)部開(kāi)展的“群星閃爍”雛鷹爭(zhēng)星活動(dòng)，進(jìn)行“文明之星”、“禮儀之星”“勤奮之星”“誠(chéng)信之星”“環(huán)保之星”“藝術(shù)之星”“友愛(ài)之星”“孝敬之星”的評(píng)比，通過(guò)“我的爭(zhēng)星體驗(yàn)”征文、“我閃亮”爭(zhēng)星演講，“點(diǎn)點(diǎn)星光”爭(zhēng)星展示等系列活動(dòng)，經(jīng)過(guò)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生三方選舉，產(chǎn)生品學(xué)兼優(yōu)的“校園之星”。這個(gè)活動(dòng)使學(xué)生看到身邊的美德，身邊的榜樣，有很強(qiáng)的教育意義，成為我區(qū)少先隊(duì)的品牌活動(dòng)。
2、利用德育陣地進(jìn)行品德教育滲透
每周的大晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)和品德課是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主渠道和基本環(huán)節(jié)，我們精心挑選“國(guó)旗下講話”的內(nèi)容、制定每一周的班隊(duì)會(huì)主題，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、社會(huì)熱點(diǎn)、時(shí)事新聞等內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。
3.開(kāi)展德育活動(dòng)豐富校園文化生活
德育活動(dòng)的開(kāi)展，是學(xué)生塑造品格、培養(yǎng)能力的重要手段和途徑。我校針對(duì)不同主題，開(kāi)展了豐富多彩的德育活動(dòng)，讓孩子們?cè)凇巴妗敝兄⒃凇巴妗敝袑W(xué)、在“玩”中做，進(jìn)一步強(qiáng)化德育效果。
a、通過(guò)組織學(xué)生觀看革命傳統(tǒng)影片、開(kāi)展“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀”、“紅軍長(zhǎng)征七十年繪畫(huà)比賽”、“愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)月”、“‘慶國(guó)慶頌祖國(guó)’手抄報(bào)”等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受中華民族文化的博大精深和民族精神的真諦。
b、組織學(xué)生參加了“淮河杯”全國(guó)二胡邀請(qǐng)賽、“放飛明天”蚌埠市兒童匯演、“歡樂(lè)珠城”廣場(chǎng)藝術(shù)展示、“紅燭頌”慶祝教師節(jié)匯演等多場(chǎng)演出和“黨是陽(yáng)光我是苗”繪畫(huà)比賽、“雙龍杯”全國(guó)美術(shù)、書(shū)法大賽，并成功舉辦了“朝陽(yáng)一小雛鷹藝術(shù)節(jié)”，使素質(zhì)教育之花處處綻放。
c、我們還結(jié)合禁毒講座，積極開(kāi)展了“珍愛(ài)生命遠(yuǎn)離毒品”簽名活動(dòng)；圍繞科普教育舉行“紙的妙用”科技大賽、“科幻畫(huà)”比賽、“我是小小發(fā)明家”科技小制作展示、“抗震減災(zāi)”手抄報(bào)評(píng)比；為了加強(qiáng)感恩教育和愛(ài)老教育，開(kāi)展“敬老美德在我家”、“我為長(zhǎng)輩做件事”、“看望社區(qū)老革命”活動(dòng)，還組織學(xué)生為社區(qū)里的特困鄰居和殘疾居民獻(xiàn)愛(ài)心，把“感恩的心”從學(xué)校帶進(jìn)家庭，帶進(jìn)社區(qū)。
4、關(guān)心、關(guān)注單親、留守、貧困學(xué)生
近幾年來(lái)，我校單親、留守、貧困學(xué)生不斷增多。他們因缺乏親情，缺乏正確的家庭教育和成長(zhǎng)過(guò)程中必要的關(guān)愛(ài)、交流和引導(dǎo)引發(fā)的行為偏差和心理障礙等問(wèn)題也日益突出，為讓他們健康成長(zhǎng)，我校建立了“特殊學(xué)生”專項(xiàng)檔案，要求外出打工的父母保持與孩子經(jīng)常性的聯(lián)系，做到半個(gè)月能電話交流。為加強(qiáng)心理健康教育。開(kāi)展心理輔導(dǎo)活動(dòng)，要求教師平時(shí)要對(duì)這些孩子精心觀察，及時(shí)掌握動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)對(duì)他們的心理疏導(dǎo)，指導(dǎo)幫助“特殊學(xué)生”解決各種困惑和疑難，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生實(shí)施“貧困助學(xué)機(jī)制”，幫助學(xué)生成人成才成功。
顯著效果概述
經(jīng)過(guò)多年的教育實(shí)踐，"以人為本"、"德育為首"的教育理念已深入人心。每位教師都能嚴(yán)格遵守《教師職業(yè)道德》，愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，能將德育滲透學(xué)科之中，做到既教書(shū)又育人。通過(guò)一系列的思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生已養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，能做到：在校是個(gè)好學(xué)生，在家是個(gè)好孩子，在社會(huì)上是個(gè)好公民。在全校師生的共同努力下，學(xué)校德育工作成績(jī)斐然，我校先后被評(píng)為"全國(guó)紅花集體"、"全國(guó)雙有活動(dòng)先進(jìn)單位"、"省級(jí)家教"、蚌埠市首批"社區(qū)教育特色項(xiàng)目學(xué)校"、"未成年人保護(hù)示范學(xué)校"、"德育示范學(xué)校"，蚌埠市“文明單位“、“平安校園”、"綠色校園"、"文明單位標(biāo)兵"、“禁毒宣傳示范學(xué)校”、"雙擁先進(jìn)單位"，我校大隊(duì)部被全國(guó)少工委授予"紅旗大隊(duì)"的光榮稱號(hào)，先后有3位學(xué)生被評(píng)為全國(guó)"平安行動(dòng)好少年"、5位同學(xué)被評(píng)為省"優(yōu)秀少先隊(duì)員"、兩位關(guān)工委成員被評(píng)為省"優(yōu)秀校外輔導(dǎo)員"，在各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)中，有500余人次獲獎(jiǎng)。
我校的未成年人思想道德教育工作雖然有成效，但還存在著一些薄弱環(huán)節(jié)。我們將以這次未成年人思想道德教育示范學(xué)校評(píng)估為契機(jī)，全面貫徹十七大精神和“三個(gè)代表”重要思想，積極探索，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力把我校未成年人思想道德教育工作提高到一個(gè)新的水平。
當(dāng)然，我相信，只要不斷前進(jìn)，朝陽(yáng)一小的未來(lái)會(huì)更加美好！
