【#小升初# #新會實驗小學介紹#】每到小學報名季的時候，很多家長和同學都在思考什么學校好，各個學校有什么特色，為此®無憂考網(wǎng)特別整理了新會實驗小學的基本情況介紹，希望可以為大家選擇小學提供一份參考。

　　江門市實驗小學位于江門市華園里北1號，創(chuàng)建于1987年，辦校二十三年，成績輝煌。1998年10月被評為江門市一級學校，2003年11月被評為廣東省一級學校。學校現(xiàn)占地面積8689平方米，建筑面積10022平方米，學校設(shè)施設(shè)備齊全，小巧玲瓏，環(huán)境美雅�，F(xiàn)在校學生1700多人，33個教學班。學校擁有一支有長、名教師和名學科帶頭人等業(yè)務(wù)過硬的教師隊伍。

　　江門市實驗小學是一所與時俱進、充滿現(xiàn)代氣息的學校，校園猶如潑墨之畫，景致悠然。學校以多元發(fā)展作為自己的文化標簽，別具特色，鑄就品牌之魂，演繹文化之韻。以培養(yǎng)“文雅有禮、博采多藝的多彩少年”的學生為目標，以“多元發(fā)展理念”引領(lǐng)學校發(fā)展，致力于創(chuàng)建有特色的學校，成就有特點的教師，培養(yǎng)有特長的學生，逐漸形成“以質(zhì)立校、特色興校教研強�！钡霓k學特色，學校以校風正、師風嚴、學風濃、作風實、質(zhì)量高贏得了社會的廣泛贊譽。學校先后獲得少先隊“全國紅旗大隊”、“科研示范校”、“教法研究”特色學校、廣東省“安全文明單位”、江門市“先進單位”、“師德先進單位”、“巾幗建功先進單位”、“優(yōu)秀黨支部”、“少先隊紅旗大隊”、“紅領(lǐng)巾示范學校”、蓬江區(qū)五四紅旗團支部、區(qū)和諧安全文明校園等榮譽。今天的實驗小學，是教育科研的沃土、學生學習的樂園!

　　校訓：博采多藝和諧致美

　　校風：實踐激發(fā)潛能驗享多彩人生

　　辦學策略：以質(zhì)立校特色興校教研強校

　　培養(yǎng)目標：文雅有禮、博采多藝的多彩少年

　　走近實驗小學

　　“今日的江門市實驗小學已經(jīng)成為一所校園環(huán)境優(yōu)美，設(shè)備設(shè)施先進，辦學理念新穎，管理規(guī)范有序，校風好、教風好、學風好、特色明顯的，為家長贊譽、社會認可的優(yōu)質(zhì)學校。實驗小學的亮點處處可見，我把它簡括為‘三精’，即：校園環(huán)境小而精(精致)、治校理念前沿精辟、教育質(zhì)量精益求精�！庇浾咴诓稍L廣東省督學劉滿榮先生如何評價江門市實驗小學時，劉督學如是說。的確，走進實小校園，獨具特色的校園雕塑、絢麗多彩的運動場、別出心裁的校園文化便會帶給你如沐春風的舒適。完善的設(shè)施設(shè)備、生動活潑的課堂教學、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊伍，讓人品讀到真正的素質(zhì)教育、優(yōu)質(zhì)教育。

　　一、拓展德育網(wǎng)絡(luò)，頻創(chuàng)育人佳績

　　學校全方位、全程、全員開展德育工作，構(gòu)建了學校、家庭、社會、自我教育相結(jié)合的德育模式，并建立“班級協(xié)作體”建立德育掛鉤點和德育活動基地，如邊防分局武警中隊、花園派出所、市檢察院等，使德育工作陣地化、更具有體驗性和實效性。善抓養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣。在德育工作中善于“抓主題”、“搶熱點”、“聚焦點”，挖掘社會資源，培養(yǎng)學生的實踐能力。注重德育工作的時代性、針對性、實效性，在內(nèi)容上更強調(diào)針對性和實效性，密切聯(lián)系社會、學校、班級實際，形式上更注重訓練性，減少了“說理”時間，增強了“導行”力度。在進行現(xiàn)代化技術(shù)教育的同時，立足校本開設(shè)了以“尋回民族之魂，重植文化之根”的“書法教育”課程，注重分年級、分階段有效地與古詩結(jié)合。利用毗鄰武警支隊、邊防分局、江門軍分區(qū)的有利條件，每學期對四年級以上的年級進行為期五個半天的軍操訓練。這樣一文一武的校本課程，受到學生及家長的歡迎，經(jīng)過實踐，學生動靜咸宜，能張能馳，全面地、和諧地得到發(fā)展。

　　由于把德育當作素質(zhì)教育之魂，學生形成了良好的行為習慣，多年學校被評為全國“紅旗大隊”、江門市“文明單位”、“安全文明學�！薄ⅰ跋冗M單位”、“師德建設(shè)先進單位”等。

　　一、實施科研強校，教育質(zhì)量顯著

　　學校辦學以來的實驗，逐漸形成了在加強常規(guī)教學的同時，以先進的教育理論引路，以教育科研為突破口，走上了提高辦學質(zhì)量和效益的科研強校之路。課堂教學實現(xiàn)五個優(yōu)化”，即優(yōu)化教學內(nèi)容、優(yōu)化教學環(huán)節(jié)、優(yōu)化師生活動、優(yōu)化教學方法、優(yōu)化教學手段。建立了網(wǎng)絡(luò)化的科研組織和網(wǎng)絡(luò)化的運行機制。學校還立足課堂教學大力開展教法研究，大膽嘗試和創(chuàng)新各種教法。課堂教學中，注意解放學生，為學生自主性、合作性、探究性學習創(chuàng)設(shè)良好的氛圍�？蒲谐煽兿踩�。由于我校教法研究已見成效，科研氣氛濃厚，近三年，學校教師有七十余篇論文在市級以上教育刊物發(fā)表或獲獎;一大批教師受到市級以上表彰。課堂教學水平和教學質(zhì)量顯著提高，學科競賽成績喜人。2002年1月結(jié)題的“創(chuàng)新教育”獲省總課題組一等獎;2002年5月，我校又被確定為中國教育學會“十五”規(guī)劃課題“中小學素質(zhì)教育策略研究”實驗學校、2002年12月被評為“科研示范校”。2003年4月被江門市教育局正式定為創(chuàng)建“教法研究”特色學校。在全國第七屆華羅庚金杯少年數(shù)學邀請賽中，一名同學獲銀牌獎，李招祺同學獲省級三等獎。學生在“華羅庚金杯”賽中獲二等獎。在全國中小學英語能力測試比賽中，六位同學獲一等獎，學校獲優(yōu)秀組織獎……近三年，師生獲區(qū)級以上學科獎項達223人次。

　　三、弘揚學生個性，提供展示舞臺

　　學校探求面向全體、開放的、互動的第二課堂活動，達到全面實施素質(zhì)教育的目的。以學生自愿為原則，開展了棋類、繪畫、電腦、舞蹈、航模、編織、蝴蝶等40多個小組的第二課堂活動，活動注重發(fā)掘?qū)W生潛能，發(fā)展學生個性。學校每年都開展體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)活動，給學生提供展示才華的機會，同時也檢驗和推動體藝教育的效果，這樣使學校的體、藝活動普及而持久，成了一種永不落幕的“體育藝術(shù)節(jié)”，學生的特長得以展現(xiàn)。其中，有17位同學在全國雙龍杯繪畫比賽中獲一等獎，在連續(xù)兩年在區(qū)藝術(shù)節(jié)合唱比賽中獲一等獎。連續(xù)兩年獲蓬江區(qū)小學田徑運動會團體一等獎。