#初中三年級(jí)# #九上數(shù)學(xué)作業(yè)本答案浙教版#：初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課牽扯到一個(gè)系統(tǒng)化、完善化的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，這個(gè)環(huán)節(jié)既關(guān)系到學(xué)生鞏固、消化、歸納數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，提煉分析、解決問(wèn)題的能力，又關(guān)系到學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用，更是對(duì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生起到查漏補(bǔ)缺的作用。 以下是©無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)整理的九上數(shù)學(xué)作業(yè)本答案浙教版，僅供大家參考。

1、S=1/16C²
2、B
3、（1）開(kāi)口向上，頂點(diǎn)坐標(biāo)是（2，-7），對(duì)稱(chēng)軸是直線(xiàn)x=2
（2）開(kāi)口向下，頂點(diǎn)坐標(biāo)是（1，-1），對(duì)稱(chēng)軸是直線(xiàn)x=1
4、（1）y=½x²-2x-1，即y=½（x-2）²-3.圖象略
（2）y=-5/2
（3）當(dāng)x≥2時(shí)，y隨x的增大而增大；當(dāng)x≤2時(shí)，y隨x的增大而減小
5、y=x²-x-2
6、有解，x1≈5.2，x2≈0.8
7、D
得m=-4，則y=-6x²-4x=-6（x+1/3）²+2/3，該拋物線(xiàn)可以由拋物線(xiàn)y=-6x²先向左平移1/3個(gè)單位，再向上平移2/3個(gè)單位得到
9、（1）y=-1/90（x-60）²+60
（2）由-1/90（x-60）²+60=0，解得x-60+30<150，不會(huì)超出綠化帶
10、（1）A（1，0），B（3，0），C（0，3），D（2，-1），四邊形ACBD的面積是4
（2）由3S△ABC=S△ABP，得點(diǎn)P到x軸的距離為9。把y=±9代入y=x²-4x+3，得x=2±。所以存在點(diǎn)P，其坐標(biāo)為（2+，9）或（2-，9）
11、（1）點(diǎn)A（0，0），B（2，0），關(guān)于拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸x=1對(duì)稱(chēng)，所以△ABD是等腰直角三角形
（2）∵△BOC是等腰三角形，
∴OB=OC。又點(diǎn)C（0，1-m²）在y軸的負(fù)半軸上，
∴m²-1=m+1，解得m1=2，m2=-1
∵m+1>0，
∴m-2
0（2）不能。理由如下：由題意，-½x²+½x=1/6，△<0，方程無(wú)解。所以△APQ的面積不可能為正方形ABCD的面積的1/6

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