可汗學(xué)院新放出來的幾套題難度比較偏低，適合基礎(chǔ)階段練習(xí)使用。
大家千萬記得，切忌考前用難度系數(shù)偏低的題當(dāng)成模考題，以免影響整體做題的速度。
The Two Faces of Tlatilco
這篇考古學(xué)文章在講關(guān)于Tlatilco culture中一些發(fā)現(xiàn)。重點(diǎn)研究的是下面這個(gè)不知道是什么的大概N多個(gè)眼睛鼻子嘴的面具。
然而這些都不重要，畢竟是語法題。我們只需要知道本篇文章argue的是關(guān)于這個(gè)東東的象征意義就可以了。
Q1：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)題，難度系數(shù)：低。
考查主從句之間的連接。比較容易錯(cuò)的點(diǎn)是正確選項(xiàng)中將關(guān)系代詞當(dāng)成插入語使用，容易引起學(xué)生的誤解。
Q2：句子結(jié)構(gòu)題，難度系數(shù)：低。
正確選項(xiàng)是句子結(jié)構(gòu)完整的選項(xiàng)。
Q3：句間邏輯關(guān)系，難度系數(shù)：低。
上一句講述關(guān)于mythologies的兩面性，下一句解釋這個(gè)名詞本身就是有兩個(gè)意思。
Q4 :過渡，難度系數(shù)：低。
用于銜接上下文。
Q5： 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，難度系數(shù)：低。
本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)中unnecessary punctuation，主語和動(dòng)詞之間不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
Q6 : 過渡句，難度系數(shù)：中。
本題考查上下文之間的transition，但是需要閱讀的信息偏多，并且需要做到承上啟下，容易有遺漏信息或者是句子的中心偏移的情況存在，容易影響做題速度。
Q7：effective language use，難度系數(shù)：低。
選擇不包含重復(fù)信息的簡潔有效選項(xiàng)即可。
Q8： 時(shí)態(tài)，難度系數(shù)：中。
不少同學(xué)在這道題中都容易選出B的錯(cuò)誤選項(xiàng)。本題中出現(xiàn)了it’s possible that..明確表推測，用may have been.
Q9：主謂一致，難度系數(shù)：低。
判斷準(zhǔn)確的主語，depictions，答案選擇動(dòng)詞復(fù)數(shù)形式。
Q10：人稱&用語正式性，難度系數(shù)：中
排除錯(cuò)誤的人稱，根據(jù)正式性進(jìn)行判斷。
Q11：conclusion
總結(jié)性信息概括結(jié)果，選擇添加。
Comedy in Contrast：The Style of Flannery O’Connor
這篇文章是關(guān)于Flannery O’Connor的小說風(fēng)格。Flannery O’Connor，就是下面這個(gè)美女。當(dāng)代美國文學(xué)女作家。本篇文章段首句就交代了中心：她的bizarre and unpredictable character. 文章用她小說中的實(shí)例去講述這種怪異的喜劇風(fēng)格。
Q1：主謂一致&代詞指代，難度系數(shù)：低。
判斷句子的主語是characters，并且應(yīng)當(dāng)是her novel即可得出答案。
Q2：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)題，難度系數(shù)：中。
大家在做題的時(shí)候如果是在網(wǎng)頁上回發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)中那些貌似連字符的小橫線“-”實(shí)際是破折號(hào)“——”，比較容易判斷，即使是成對出現(xiàn)的破折號(hào)，去除插入部分之后句子結(jié)構(gòu)仍然是完整的才是正確選項(xiàng)。所以本題正確答案B選項(xiàng)中拋棄了破折號(hào)，用前后兩個(gè)逗號(hào)表示parenthetical elements. 一般同學(xué)們不會(huì)選錯(cuò)，但是容易耽誤做題時(shí)間。
Q3：時(shí)態(tài)題，難度系數(shù)：低。
Q4：effective language use
包含有大量empty words的選項(xiàng)統(tǒng)統(tǒng)不選。
Q5：主旨題，難度系數(shù)：低.
根據(jù)文章的標(biāo)題comedy in contrast即可推斷本段的argument在于Flannery O’Connor善于使用contrast來營造喜劇效果。
Q6：邏輯主語, 難度系數(shù)：低。
根據(jù)Compared to Mrs. Hitchock's verbose observation on the weather進(jìn)行判斷，與之進(jìn)行比較的并非是人或態(tài)度，而是first line of dialogue.
Q7：平行結(jié)構(gòu)，難度系數(shù)：低。
The only way to do...is to do...
Q8：段間順序題，難度系數(shù)：低。
直接根據(jù)所加入句子中的this pointed comment在文章中找到引號(hào)中的對應(yīng)詞，放在之后即可。
Q9：句子加減題，難度系數(shù)：中。
考慮加入的句子講述的是關(guān)于Flannery O’Connor的writing中的其他策略，而文章的主旨在于喜劇效果的營造，本句話不需要添加。
Q10：style and tone，難度系數(shù)：低。
考慮文章用語的正式性進(jìn)行判斷即可。
Q11：conclusion，難度系數(shù)：中。
大多數(shù)同學(xué)對于文章的主旨能夠判斷清楚，但是容易受到詞匯的影響發(fā)生中心偏移。文章的中心在于Flannery O’Connor擅長用人物的性格沖突來營造喜劇氛圍，答案選擇最后一個(gè)選項(xiàng)。
