可汗學(xué)院新放出來的幾套題難度比較偏低,適合基礎(chǔ)階段練習(xí)使用。
大家千萬記得,切忌考前用難度系數(shù)偏低的題當(dāng)成模考題,以免影響整體做題的速度。
The Two Faces of Tlatilco
這篇考古學(xué)文章在講關(guān)于Tlatilco culture中一些發(fā)現(xiàn)。重點(diǎn)研究的是下面這個(gè)不知道是什么的大概N多個(gè)眼睛鼻子嘴的面具。
然而這些都不重要,畢竟是語法題。我們只需要知道本篇文章argue的是關(guān)于這個(gè)東東的象征意義就可以了。
Q1:標(biāo)點(diǎn)符號(hào)題,難度系數(shù):低。
考查主從句之間的連接。比較容易錯(cuò)的點(diǎn)是正確選項(xiàng)中將關(guān)系代詞當(dāng)成插入語使用,容易引起學(xué)生的誤解。
Q2:句子結(jié)構(gòu)題,難度系數(shù):低。
正確選項(xiàng)是句子結(jié)構(gòu)完整的選項(xiàng)。
Q3:句間邏輯關(guān)系,難度系數(shù):低。
上一句講述關(guān)于mythologies的兩面性,下一句解釋這個(gè)名詞本身就是有兩個(gè)意思。
Q4 :過渡,難度系數(shù):低。
用于銜接上下文。
Q5: 標(biāo)點(diǎn)符號(hào),難度系數(shù):低。
本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)中unnecessary punctuation,主語和動(dòng)詞之間不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
Q6 : 過渡句,難度系數(shù):中。
本題考查上下文之間的transition,但是需要閱讀的信息偏多,并且需要做到承上啟下,容易有遺漏信息或者是句子的中心偏移的情況存在,容易影響做題速度。
Q7:effective language use,難度系數(shù):低。
選擇不包含重復(fù)信息的簡潔有效選項(xiàng)即可。
Q8: 時(shí)態(tài),難度系數(shù):中。
不少同學(xué)在這道題中都容易選出B的錯(cuò)誤選項(xiàng)。本題中出現(xiàn)了it’s possible that..明確表推測,用may have been.
Q9:主謂一致,難度系數(shù):低。
判斷準(zhǔn)確的主語,depictions,答案選擇動(dòng)詞復(fù)數(shù)形式。
Q10:人稱&用語正式性,難度系數(shù):中
排除錯(cuò)誤的人稱,根據(jù)正式性進(jìn)行判斷。
Q11:conclusion
總結(jié)性信息概括結(jié)果,選擇添加。
Comedy in Contrast:The Style of Flannery O’Connor
這篇文章是關(guān)于Flannery O’Connor的小說風(fēng)格。Flannery O’Connor,就是下面這個(gè)美女。當(dāng)代美國文學(xué)女作家。本篇文章段首句就交代了中心:她的bizarre and unpredictable character. 文章用她小說中的實(shí)例去講述這種怪異的喜劇風(fēng)格。
Q1:主謂一致&代詞指代,難度系數(shù):低。
判斷句子的主語是characters,并且應(yīng)當(dāng)是her novel即可得出答案。
Q2:標(biāo)點(diǎn)符號(hào)題,難度系數(shù):中。
大家在做題的時(shí)候如果是在網(wǎng)頁上回發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)中那些貌似連字符的小橫線“-”實(shí)際是破折號(hào)“——”,比較容易判斷,即使是成對出現(xiàn)的破折號(hào),去除插入部分之后句子結(jié)構(gòu)仍然是完整的才是正確選項(xiàng)。所以本題正確答案B選項(xiàng)中拋棄了破折號(hào),用前后兩個(gè)逗號(hào)表示parenthetical elements. 一般同學(xué)們不會(huì)選錯(cuò),但是容易耽誤做題時(shí)間。
Q3:時(shí)態(tài)題,難度系數(shù):低。
Q4:effective language use
包含有大量empty words的選項(xiàng)統(tǒng)統(tǒng)不選。
Q5:主旨題,難度系數(shù):低.
根據(jù)文章的標(biāo)題comedy in contrast即可推斷本段的argument在于Flannery O’Connor善于使用contrast來營造喜劇效果。
Q6:邏輯主語, 難度系數(shù):低。
根據(jù)Compared to Mrs. Hitchock's verbose observation on the weather進(jìn)行判斷,與之進(jìn)行比較的并非是人或態(tài)度,而是first line of dialogue.
Q7:平行結(jié)構(gòu),難度系數(shù):低。
The only way to do...is to do...
Q8:段間順序題,難度系數(shù):低。
直接根據(jù)所加入句子中的this pointed comment在文章中找到引號(hào)中的對應(yīng)詞,放在之后即可。
Q9:句子加減題,難度系數(shù):中。
考慮加入的句子講述的是關(guān)于Flannery O’Connor的writing中的其他策略,而文章的主旨在于喜劇效果的營造,本句話不需要添加。
Q10:style and tone,難度系數(shù):低。
考慮文章用語的正式性進(jìn)行判斷即可。
Q11:conclusion,難度系數(shù):中。
大多數(shù)同學(xué)對于文章的主旨能夠判斷清楚,但是容易受到詞匯的影響發(fā)生中心偏移。文章的中心在于Flannery O’Connor擅長用人物的性格沖突來營造喜劇氛圍,答案選擇最后一個(gè)選項(xiàng)。