篇一:
ab;12.100;14.①③.1~9ACACBDDBC11.21
15.原式
AA1BCB1C1A2B2C2•O2
上,又A點(diǎn)在函數(shù)xky22
k,解得22所以212k
所以xy22
xyxy2,3解方程組
得.2,111yx.1,222yx
所以點(diǎn)B的坐標(biāo)為(1,2)
(2)當(dāng)02時(shí),y1y2;當(dāng)x=1或x=2時(shí),y1=y2.
,因此得證.CDA,DCCA21.(1)易求得60
,(2)易證得AAC∽BBC
且相似比為3:1,得證.
(3)120°,a23
23.(1)過A點(diǎn)作AF⊥l3分別交l2、l3于點(diǎn)E、F,過C點(diǎn)作CH⊥l2分別交l2、l3于點(diǎn)H、G,證△ABE≌△CDG即可.
(2)易證△ABE≌△BCH≌△CDG≌△DAF,且兩直角邊長分別為h1、h1+h2,四邊形EFGH是邊長為h2的正方形,
篇二:
第②課:雙基導(dǎo)航(之一)
一、1、眾數(shù)。2、√S²。3、乙。4、4元6元。5、S²丁。6、2。7、x≠3。
8、(1)m-n。(2)a-b。(3)3xy-3y²。9、33。10、1。11、平行線同位角的角平分線平行真。
二、1—6BADDBD。三、(D)四、1、x-1。2、1。
五、x=1。六、(1)144。(2)略。(3)8.3、7、乙學(xué)校。(4)乙學(xué)校。
七、(1)平行四邊形,理由略。(2)菱形。(3)菱形。(4)正方形。提示:運(yùn)用
菱形的每一條對(duì)角線平分一組對(duì)角,通過證明正方形內(nèi)的△OGE≌△OEH≌△OFH≌△OGF即可。八、(1)MN=10cm。(2)提示:通過證明∠A=∠ABD=∠CBD即可。
篇三:
第③課:雙基導(dǎo)航(之二)
一、1、x²-4x+42、2√5
x²-4x+4x-4二、1---3CCB。
三、1、x-6。2、(1)2x+8。(2)已知:AB=2x+8,B=x²-4.求A的值。
3、(1)可從不同角度分析,例如:①甲同學(xué)的平均偏差率是16%,乙同學(xué)的平均偏差率是11%;②甲同學(xué)的偏差率的極差是7%,乙同學(xué)的偏差率的極差是16%;③甲同學(xué)的偏差率小值是13%,乙同學(xué)的偏差率小值是4%;④甲、.乙兩同學(xué)的偏差率大值都是20%;⑤甲同學(xué)對(duì)字?jǐn)?shù)的估計(jì)能力沒有明顯的提高,乙同學(xué)對(duì)字?jǐn)?shù)的估計(jì)能力有明顯提高.
(2)可從不同角度分析.例如:①從平均偏差率預(yù)測(cè):甲同學(xué)的平均偏差率是16%,估計(jì)的字?jǐn)?shù)所在范圍是84~116;乙同學(xué)的平均偏差率是11%,估計(jì)的字?jǐn)?shù)所在范圍是89~111;②從偏差率的中位數(shù)預(yù)測(cè):甲同學(xué)偏差率的中位數(shù)是15%,估計(jì)的字?jǐn)?shù)所在范圍是85~115;乙同學(xué)偏差率的中位數(shù)是10%,估計(jì)的字?jǐn)?shù)所在范圍是90~110;③從偏差率的變化情況預(yù)測(cè):甲同學(xué)的偏差率沒有明顯的趨勢(shì)特征,可有多種預(yù)測(cè)方法,如偏差率的大值與小值的平均值是16.5%,估計(jì)的字?jǐn)?shù)所在范圍是84~116或83~117.乙同學(xué)的偏差率是0%~4%,估計(jì)的字?jǐn)?shù)所在的范圍是96~104或其它.
4、(1)a=15,b=0.16。(2)144°。(3)1080(人)
5、BE=CF理由略。(提示:證明△ABE≌△ACF即可。)
第⑤課:能力挑戰(zhàn)
1、A。2、C。3、步行速度:5km/h。騎自行車速度:15km/h。提示:列分式方程解應(yīng)用題。4、化簡結(jié)果:1。a的值為-1.化簡結(jié)果:1。
a+b
5、(1)證明略。提示:證明△BCF≌△ABE即可。(2)GH=4。提示:作FB’⊥AB,GA’⊥BC,再證明△B’EF≌△A’GH即可。(3)①GH=8,②GH=4n。
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