#少兒升學(xué)# #你和孩子都做好了入學(xué)準(zhǔn)備嗎？#：　雖然距離新學(xué)年開學(xué)為時(shí)尚早，但是對(duì)于準(zhǔn)備從9月1日進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的孩子來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了“提前備戰(zhàn)期”。近來(lái)，不斷聽到很多家長(zhǎng)反映為孩子選擇學(xué)校是一件非常累心的事。家長(zhǎng)不僅要四處打探消息，還要帶著孩子實(shí)地考察體驗(yàn)。

入學(xué)準(zhǔn)備·孩子篇

“上學(xué)”，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，可不是放下手中玩具、背起書包那么簡(jiǎn)單的事。無(wú)論是從生活習(xí)慣到思維方式，孩子都要有充分的思想準(zhǔn)備才能順利開始人生的這個(gè)新起點(diǎn)。

“知情權(quán)”——讓孩子在上學(xué)前作好充分的心理準(zhǔn)備

對(duì)于每一個(gè)剛從幼兒園過(guò)渡到小學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，“上學(xué)”是一種自己的生活突然變得有些“匆忙”的經(jīng)歷，如果孩子不適應(yīng)這樣“匆忙”的節(jié)奏，很容易會(huì)感覺到自己與周圍環(huán)境的格格不入。家長(zhǎng)應(yīng)該在合適的時(shí)候把小學(xué)不同于幼兒園的種種特點(diǎn)或者規(guī)矩告訴孩子，讓他知道自己即將面對(duì)的是什么、可能會(huì)出現(xiàn)哪些困難、能從中體會(huì)哪些快樂……

·要讓孩子預(yù)先了解小學(xué)生活

家長(zhǎng)可以抽點(diǎn)時(shí)間帶孩子去參觀一下孩子即將就讀的學(xué)校，可以多去幾次，看一看，體驗(yàn)一下，學(xué)校的設(shè)施，學(xué)校的氛圍。

如果親戚朋友家中有小學(xué)生，可以請(qǐng)小哥哥小姐姐來(lái)給孩子講一下在學(xué)校里是怎樣學(xué)習(xí)和生活的。

讓孩子認(rèn)識(shí)到小學(xué)與幼兒園的不同，這樣一來(lái)，孩子的心里就不會(huì)有陌生感，也能激發(fā)孩子向往小學(xué)生活的感情。

·多與孩子交流自己小學(xué)時(shí)代的種種感受

多給孩子講述爸爸或者媽媽上小學(xué)時(shí)的感受，回憶一下爸爸或者媽媽那時(shí)候是怎么學(xué)習(xí)的。要讓孩子懂得，小學(xué)是每個(gè)人人生必經(jīng)的一個(gè)階段，然后與孩子多分享一些正面的積極的感受，多說(shuō)些鼓勵(lì)性的話語(yǔ)，如“你在學(xué)校會(huì)認(rèn)識(shí)更多的好朋友”、“如果你碰到了困難，老師和同學(xué)都會(huì)幫助你”等等。

·向孩子灌輸必要的在校安全細(xì)節(jié)

小學(xué)肯定不像幼兒園那樣“看護(hù)”孩子，所以向孩子灌輸在校的一些安全細(xì)節(jié)很有必要，特別是游戲安全、飲食衛(wèi)生安全、體育運(yùn)動(dòng)安全、上學(xué)及放學(xué)路上的安全等等，家長(zhǎng)可以根據(jù)自己家的孩子的個(gè)性特點(diǎn)來(lái)提醒孩子，提高孩子的自我保護(hù)的意識(shí)，教會(huì)孩子必要的自我保護(hù)的方法。

“生物鐘”——讓孩子在上學(xué)前調(diào)整好生活規(guī)律

特別是在孩子入學(xué)前一個(gè)月內(nèi)，家長(zhǎng)可以參照小學(xué)的作息時(shí)間對(duì)孩子的“生物鐘”進(jìn)行調(diào)整，給孩子建立規(guī)律的作息制度，形成有張有弛的生活節(jié)奏。

·和孩子一起選購(gòu)一款小鬧鐘，教孩子認(rèn)識(shí)鐘表

這一點(diǎn)很關(guān)鍵，早點(diǎn)接觸鐘表，對(duì)孩子入學(xué)后學(xué)習(xí)鐘表不會(huì)這么吃力，對(duì)時(shí)間觀念有比較直觀的了解。學(xué)會(huì)掌握時(shí)間，以后上學(xué)就不會(huì)遲到。

·和孩子一起制定一張家庭作息時(shí)間表

和孩子一起畫一張作息時(shí)間表，貼在墻上，監(jiān)督孩子執(zhí)行，孩子做得好應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)。

·改變午睡習(xí)慣，固定晚上的睡眠時(shí)間，早睡早起

小學(xué)當(dāng)然沒有午睡了，所以在幼兒園養(yǎng)成的午睡習(xí)慣就要改一改了，與此同時(shí)，要幫助孩子把晚上的睡眠時(shí)間固定下來(lái)，并盡量早睡早起，能盡早適應(yīng)小學(xué)的作息節(jié)奏。

·改變飲食習(xí)慣

相比幼兒園的正餐和點(diǎn)心的搭配，小學(xué)肯定沒有這么豐富，所以要讓孩子在家提早養(yǎng)成三餐定時(shí)定點(diǎn)的習(xí)慣，早餐吃耐饑和富有蛋白質(zhì)的食品，午餐前不吃零食或甜食，中午準(zhǔn)時(shí)開飯。