【#小升初# #小升初語文考試之近義詞辨析【五篇】#】芬芳襲人花枝俏，喜氣盈門捷報到。心花怒放看通知，夢想實現(xiàn)今日事。喜笑顏開憶往昔，勤學(xué)苦讀美麗。繼續(xù)揚鞭再向前，前途無量正燦爛。愿你前途無量,考入理想院校。以下是©無憂考網(wǎng)為大家整理的《小升初語文考試之近義詞辨析【五篇】》 供您查閱。
【文章一】
A
1 [哀憐 愛憐 愛戀]三者讀音大致相同，但意義和用法不同。“哀憐”指對別人的不幸遭遇表示同情，如“中華民族有哀憐弱者的傳統(tǒng)”�！皭蹜z”指十分疼愛，多用于子女，如“愛憐子女”�！皭蹜佟敝笩釔鄱y以分離，多用于男女之間，如“二十多年來，他倆一直相互愛戀著”。
2 [愛護 愛惜]愛護有精心保護，不使受到損壞或鍍害的意思;愛惜指不浪費，不糟蹋。前者既可指人，又可指物;后者則僅指物或抽象事物，如“時間”。
3 [安閑 安適]安閑重在“閑”——心中無所牽掛;安適重在“適”——舒適，愜意。
4 [安置 安頓 安排]“安置”重在于“置”，使工作、生活、物品等有適當?shù)奈恢�，或指人或物的處置各得其所，又指安置親屬、行李、災(zāi)民等;“安頓”著重在于“頓”，妥當安排使有著落�！鞍才拧敝赜凇芭拧�，分輕重緩急，先后主次，有條不紊地處置人或事物，多指人事、任務(wù)等的處理。
5 [按語 暗語]相同點：二者都與語言有關(guān)。不同點：“按語”也寫作“案語”，指作者、編者對有關(guān)文章、詞句所做的說明、提示或考證。如“這個文段，編者特地加了按語”;“暗語”指彼此約定的秘密話，如“這些話純是暗語，別人根本聽不懂”。
6 [暗淡 黯淡]二者都指不明朗。不同的是：“暗淡”指光色昏暗，不光明，不鮮艷，如“光線暗淡”;“黯淡”①指心理暗淡，如“心情黯淡”;②同“暗淡”。
7 [翱翔 遨游]二者都與游動有關(guān)，但游動的方式有所不同。“翱翔”指在空中回旋地飛�！板塾巍敝嘎�，游歷。如“自由翱翔”，“遨游太空”。
8 [懊悔 懊惱]懊悔重在“悔”——后悔，更多的是“責己”;懊惱重在“惱”——煩惱，更多的是“怨天尤人”。
B
9 [把持 操縱]把持是獨占、獨攬的意思，往往是公開性的活動;操縱是支配、控制的意思，多是幕后行為。
10 [頒布 頒發(fā)]“頒布”側(cè)重于公布，對象往往是法令、條例等;“頒發(fā)”側(cè)重于授予、發(fā)出，對象常是獎品或命令、指示等。
11 [包括 包羅 包含 包涵]“包括”可指具體事物，又可指抽象事物，如意識形態(tài)，包括政治、法律、道德等思想觀點。“包羅”指廣大范圍，眾多事物，常說包羅萬象。“包含”對象多是抽象事物，如：這句話包含好幾層意思�！鞍闭埲嗽�，如：請多包涵。
12 [包藏 飽藏]“包藏”指包含，隱藏，如“包藏禍心”�！帮柌亍敝干钌畹仉[藏著，如“他那雙賊圓的眸子里飽藏著殺機”。
13 [包含 飽含 包涵]三者都有含有的意思，但含有的濃度或?qū)ο蟛煌！鞍眱H指里邊含有，如“這句話包含好幾層意思”�！帮柡敝杆牧刻貏e充足，如“飽含著深厚的階級感情”。“包涵”指客套話，請人原諒，如“唱得不好，請大家多多包涵”。
14 [保障 保證]“保障”指有效地保護人民財產(chǎn)、勞動、科研成果等使人不受侵犯和破壞;“保證”著重于用事實或行動擔保做到。
15 [報復(fù) 抱負 包袱]“報復(fù)”指對批評自己或損害自己利益的人進行反擊，貶義，如“他善于對提意見的人打擊報復(fù)”�！氨ж摗敝高h大的志向，褒義，如“青年人應(yīng)該有理想，有抱負”�！鞍ぁ北扔饔绊懰枷牖蛐袆拥呢摀�，如“思想包袱”。
16 [報到 報道]“報到”，動詞，指向組織報告自己已經(jīng)來到，如“新生入學(xué)報到處”�！皥蟮馈币矊懽鳌皥髮�(dǎo)”，名詞，指新聞稿，如“他寫了一篇新聞報道”;動詞，通過媒體把新聞告訴群眾，如“報道消息”。
17 [暴戾 暴力]“暴戾”，形容詞，指粗暴乖張，殘酷兇惡，如“這個老板真是暴戾，動輒對工人進行打罵”。“暴力”，名詞，①強制的力量，武力，如“暴力革命”;②特指國家的強制力，如“軍隊對于敵對階級是一種暴力”。
18 [暴病 抱病]二者都與疾病有關(guān)，但詞性和詞義不同�！氨┎ 敝竿蝗话l(fā)作來勢很兇的病，名詞，如“一場暴病，整得他意志完全消沉了”�！氨Р 敝赣胁≡谏恚瑒釉~，如“自此以后，他一直抱病在家，不再露面”。
19 [爆發(fā) 暴發(fā)]“爆發(fā)”，①指巖漿突然沖破地殼，向外進出，如“火山爆發(fā)”;②指通過外部沖突而發(fā)生的質(zhì)變，如“爆發(fā)革命”;③指力量、情緒等忽然發(fā)作，或事變突然發(fā)生，如“會場里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲”�！氨┌l(fā)”，①指突然發(fā)作，如“山洪暴發(fā)”;②指突然發(fā)財?shù)脛�，多含貶義，如“暴發(fā)戶”。
20 [奔赴 奔向]“奔赴”側(cè)重于“將要走到，跑到，趕到”;“奔向”側(cè)重于“朝某個方向”奔，沒有“趕到”之意。
21 [本領(lǐng) 本事]“本領(lǐng)”著重于工作的技能，特殊的技巧，“本事”著重于活動的能力，指一般的能力，如：他有本事。
22 [本質(zhì) 實質(zhì)]“本質(zhì)”運用范圍比“實質(zhì)”廣，“本質(zhì)”指人或事物本身所固有的根本的屬性，它可構(gòu)成本質(zhì)特點等詞組，“實質(zhì)”指內(nèi)在的實際屬性，跟表面的或虛假的東西相對，一般指抽象事物，如：精神實質(zhì)。
23 [崩裂 迸裂]二者都是動詞，都有裂開的意思�！氨懒选敝肝矬w猛然分裂成若干部分，如“山石崩裂”。“進裂”指破裂，裂開而往外飛濺，如“腦漿進裂”。
24 [必須 必需]必須，副詞，側(cè)重于“應(yīng)當怎樣”;必需，動詞，側(cè)重于“不可或缺”。
25 [變易 變異]二者都與變化有關(guān)，但所指的對象不同�！白円住敝父淖�，變化，如“這里的情況并無多大變易”。“變異”指同性生物世代之間或同代生物不同個體之間在形態(tài)特征、生理特征等方面所表現(xiàn)出來的差異，如“物種變異”。
26 [變換 變幻]二者都是動詞，都有變化之意。“變換”指事物的一定形式或內(nèi)容換成另一種，多指具體的事物，如“變換一下位置”�！白兓谩敝覆灰�(guī)則地改變，多指抽象事物，如“世界上的政治風云變幻莫測”。
27 [辨別 鑒別]“辨別”側(cè)重于把事物區(qū)分開;“鑒別”側(cè)重于審定真?zhèn)位蚝脡摹?/p>
28 [辯白 辯護 辯解]“辯白”重在于“白”，說明白事實，一般指在被誤會或被指責的情況下進行分辯，使真相大白;“辯護”著重于“護”，用充足的理由為自己或他人申辯;“辯解”著重于“解”，分辯解釋，說明見解或言行是正確的或錯誤不是那么嚴重。[報怨?抱怨]二者都與“怨”有關(guān)。不同點是：“報怨”指報復(fù)怨恨，如“這次惡性事件是由肇事者報怨引起的”;“抱怨”指心中不滿，數(shù)說別人不對，或埋怨，如“這都應(yīng)怪自己，不能抱怨別人”。
29 [辯別 辨別]“辯別”指用言辭來分別，如“辯論會上，他從理論上仔細辯別了這件事的是非曲直”�！氨鎰e”指根據(jù)不同事物的特點，在認識上加以區(qū)別，如“在政治斗爭中，每個人都要辨別好方向，不要上了政治騙子的當”。
30 [標致 標志]二者讀音相同，但詞性和詞義不同。“標致”指相貌、姿態(tài)美麗，多用于女子，形容詞，如“她長得很標致”�！皹酥尽保贅嗣魈卣鞯挠浱�，名詞，如“地圖上有各種形式的標志”;②表明某種特征，動詞，如“這件事標志著正義是不可戰(zhàn)勝的”。
31 [表明 標明]“表明”指表示清楚，如“這件事表明了社會主義制度的優(yōu)越性”。“標明”指特意用文字或符號等把某事物直接標出來，如“一般藥品都應(yīng)在外包裝上標明用途、用量、用法等”。
32 [病例 病歷]“病例”指某種疾病的例子，如“這種病例，我們已有成熟的醫(yī)案”。“病歷”指醫(yī)療部門記載病情、診斷和處理方法的記錄，也叫病案，如“病人出院時，不要忘記帶上病歷”。
33 [不齒 不恥]這兩個詞語讀音相同，但意義不同�！安积X”是不愿意提到的意思，如“出賣師友者，君子不齒”�！安粣u”是不感到羞恥的意思，如“身居顯位，卻有如此貪心，別人尚羞，他自己卻不恥”。(年春季高考已考)
34 [不合 不和]“不合”指不符合，不應(yīng)該，合不來，如“不合手續(xù)”，“早知如此，當初就不合叫他去”，“他們倆一直不合”。“不和”指不和睦，如“家不和，外人欺”。
35 [不力 不利]“不力”指不盡力，不得力，如“辦事不力”。“不利”指沒有好處，不順利，如“這個地形不利于我軍而有利于敵軍”。
36 [部署 布置]二者都與安排有關(guān)事情有關(guān)�！安渴稹敝赴才拧⒉贾萌肆�、任務(wù)等，一般指大規(guī)模地、全面地、原則地安排配置，如“指揮員的正確部署來源于正確的決心”�！安贾谩敝冈谝恍┗顒又凶龀霭才�，多指具體的安排、配置等，如“布置工作”，“布置任務(wù)”。
【文章二】
37 [猜測 推測]猜測側(cè)重于主觀猜想;推測側(cè)重于根據(jù)事理去推斷。
38 [才能 才華 才干 才智]“才能”表現(xiàn)在實踐活動方面，如“辦事才能”;又表現(xiàn)在思維活動方面，如文藝創(chuàng)作才能�！安鸥伞敝皋k事和實踐活動能力，常用于較重要的實踐活動方面。如“指揮才干”�！安湃A”指表現(xiàn)于外的才智和能力，如“才華橫溢”，多用于藝術(shù)活動，科學(xué)文化等方面�！安胖恰倍嘀竸�(chuàng)造、發(fā)明、判斷等才能，如“聰明才智”多用于思維活動方面。
39 [財物·財務(wù)]二者都與財有關(guān)，都是名詞。不同的是：“財物”指錢財和物資，如“老人死后，留下了很多財物”;“財務(wù)”指機關(guān)、企業(yè)、團體等單位中，有關(guān)財產(chǎn)的管理或經(jīng)營以及現(xiàn)金的出納、保管、計算等事務(wù)，如“建立健全財務(wù)制度”。
40 [采用 采取 采納]“采用”重在于“用”，采其可用的。“采取”重在“取”從許多可用的事物中，選擇合適的，運用范圍比其他兩詞廣。“采納”著重于接受意見，建議，要求等。
41 [殘敗·慘敗]二者所指對象不同�！皻垟 敝笟埲彼。嘤糜谖锛�，如“這里有一堵殘敗的墻壁”�！皯K敗”指慘重的失敗，多用于事情，如“敵人遭到了慘敗”。
42 [殘酷·慘苦]“殘酷”指兇殘冷酷，如“濫施殘酷的暴行”。“慘苦”指凄慘痛苦，如“這幾年，他們的生活真夠慘苦”。
43 [倉促 倉皇]“倉促”指時間匆促，行動忙亂�！皞}皇”多指心里害怕，神色慌張，舉止失措。
44 [草擬 起草]“草擬”指粗略地擬出草案，多指各種計劃、工程設(shè)計、論文提綱的擬定;“起草”多指方針政策、規(guī)章等文件的擬稿。
45 [查看·察看]“查看”指檢查觀察事物存在的情況，如“查看貨物”�！安炜础敝笧榱私馇闆r而細看，如“察看地形”。
46 [察訪·查訪]“察訪”指通過觀察和訪問進行調(diào)查，如“實地察訪”�！安樵L”指調(diào)查打聽案情，如“為了盡快破案，他化裝成一個農(nóng)民到處查訪線索”。
47 [鏟除 根除]“鏟除”對象除抽象事物，舊思想，舊意識外，還可指具體事物�！案北取扮P除”程度重，對象多是抽象的有害的事物。
48 [猖狂 瘋狂]“猖狂”常形容敵人的進攻、反撲、反對等行動。“瘋狂”常形容行動以外，還形容報復(fù)，咒罵，誣陷等。
49 [場面 局面]“場面”指一定時間、地點所構(gòu)成的情景，運用范圍比“局面”]“，可指在一定場合下的情況，如熱烈的場面;也可指外觀和排場;又可指戲劇或電影中的場面�！熬置妗敝改硶r期內(nèi)事情表現(xiàn)出來的形態(tài)，也指規(guī)模。
50 [嘲笑 嗤笑 嘲諷 嘲弄 譏笑 恥笑]“嘲笑”指把對方的缺點錯誤或本來不是錯誤缺點，加以夸大，引為笑談，使人難堪�！班托Α睅в休p視看不起的意味�！俺爸S”著重譏刺，常以言辭詩文或表情來諷刺。“嘲弄”指拿人開心。“譏笑”是用尖刻的話語譏諷嘲笑對方的缺點錯誤�！皭u笑”含有鄙視不屑一顧的意味。語義比“嘲笑”重。
51 [塵世·塵事]“塵世”指佛教徒或道教徒所指的現(xiàn)實世界，如“遠離塵世”�！皦m事”指世俗的事，如“他整天沉溺于塵事，不能自拔，哪有精力為廣大群眾辦實事·”
52 [成績 成就]“成績”一般指工作、學(xué)習(xí)、體育等的收獲，如：學(xué)習(xí)成績;“成就”指重大事情，它常受“偉大，重要，巨大”等詞修飾，“成就”有時兼作動詞，表示完成。
53 [充斥 充滿 充溢]“充斥”指到處都塞滿、帶厭惡色彩，貶義詞�！俺錆M”泛指填滿或充分具有，可指具體事物�！俺湟纭背錆M，流露，多指表情。
54 [憧憬·向往]相同點：都表示因熱愛、羨慕某種事物或境界而希望得到或達到。一般情況下，二者可以互換。不同點：“憧憬”僅用于事物或境界較廣大、時間較長遠的對象;“向往”適用的事物或境界則不如“憧憬”廣大和長遠，如“那里是我向往的地方”，不能說“那里是我憧憬的地方”。
55 [籌備 準備]“籌備”指籌劃、考慮，程度比“準備”更加周到，更加全面，多指慎重而重大的事情，“準備”多指一般行動，預(yù)先安排計劃。
56 [籌劃 計劃]“籌劃”對象多是新機構(gòu)，新事業(yè)，新工程。“計劃”指對某項工作或行動根據(jù)目的要求和具體條件擬定的具體內(nèi)容步驟，它還可以作名詞。
57 [躊躇 猶豫 遲疑]“躊躇”指人的外部表情不果斷�！蔼q豫”著重于人的內(nèi)心活動，拿不定主意�！斑t疑”指沒有主見，行動遲緩，不果斷。
58 [出現(xiàn) 涌現(xiàn)]“出現(xiàn)”運用范圍比“涌現(xiàn)”]“，它可指人，如出現(xiàn)好人好事;也可以指抽象事物，如出現(xiàn)好現(xiàn)象。“涌現(xiàn)”指大量出現(xiàn)，多指具體的，好的，大量的，如涌現(xiàn)大批積極分子。
59 [出生(sheng) 出身(shen)]“出生”指胎兒從母體中分離出來。如：甲子年出生。“出身”指個人早期的經(jīng)歷或身份。如：工人出身。
60 [除草·鋤草]“除草”指除去雜草，所用的方式可以多種多樣，如“王大爺承包的責任田，全靠用化學(xué)藥品除草”�！颁z草”指用鋤頭松土除草，如“王大爺把鋤頭往孫子手里一遞說：‘不好好上學(xué)，就鋤草去!’”
61 [處事·處世]“處事”指處理事務(wù)，如“他處事嚴肅，態(tài)度卻十分和藹”。“處世”指在社會上活動，跟人來往，如“他闖蕩江湖多年，有著豐富的處世經(jīng)驗”。
62 [處治·處置]“處治”指處分，懲治，如“對那些民憤極大的腐敗分子要從嚴從快加以處治”�！疤幹谩保俦硎咎幚�，如“這事務(wù)必須妥善處置”;②指發(fā)落、懲治，如“我只恨沒有本領(lǐng)處置那些該死的東西”。
63 [淳厚·醇厚]“淳厚”指誠實樸素，如“他為人淳厚”�！按己瘛�，①指氣味、滋味純正平和，如“酒香醇厚”;②同“淳厚”。
64 [竄改·篡改]二者都有改動的意思，但改動的對象和動機不同。“竄改”指改動文件、書籍、古書中不應(yīng)該改動的部分，單指文字改動，改動(成語、文件、古書等)。不含貶義，如：他將“望洋興嘆”竄改成“望山興嘆”。“抄寫文件要細心，不要隨意竄改”�！按鄹摹敝赴颜_的東西強行或暗中改為不正確的東西，用作偽的手段改動或曲解 (經(jīng)典、理論、政策等)。不限于文字的，含貶義，如“他們肆意篡改歷史”。(全國高考已考)
65 [篡奪·攛奪]“篡奪”指用不正當?shù)氖侄螉Z取地位和權(quán)力，如“篡奪皇位”�！皵x奪”指從旁鼓動人干某事，慫恿，如“他一再攛奪我學(xué)打麻將賭錢，我可不干那事”。
【文章三】
D
66 [擔當 擔負 擔任 負擔]“擔當”語義比“擔負、擔任”重，它的賓語多是責任，任務(wù)和艱巨的工作�！皳摗敝赜谪撠�，它一般不與具體職務(wù)名詞搭配�！柏摀币饬x跟“擔負”相同，但它的賓語有些不同，除負擔工作，責任外，還與生活費，代培費搭配，且它還有名詞用法�！皳巍倍嘀嘎殑�(wù)。
67 [道路 途徑]“道路”常用于口頭語體和政論語體，它可指具體的路，也指抽象的路，它的應(yīng)用范圍較“途徑”廣�！巴緩健币话阒赋橄蟮穆�，而且是指一種門路，包括達到一定目的采取的方法、方式、措施、手段等。
68 [地力·地利]“地力”指土地肥沃的程度，如“通過土壤分析，就可以了解這里的地力情況”�！暗乩保僦傅乩淼膬�(yōu)勢，如“天時不如地利”;②指土地有利于種植作物的條件，如“充分發(fā)揮地利”。
69 [典雅 高雅]“典雅”多指雕刻，塑造藝術(shù)形象和文詞等雅致，優(yōu)美不俗�！案哐拧倍嘀溉说难哉劊e止動作，作風以及處世態(tài)度與眾不同。
70 [獨力·獨立]“獨力”指單獨依靠自己的力量做，如“獨力經(jīng)營”�！蔼毩ⅰ�，①指單獨地站立，如“獨立山巔”;②指自主地存在，如“他們宣布獨立”;③指不隸屬于某高一級單位的，如“獨立師”;④指不依靠他人，如“獨立完成作業(yè)”。
71 [度過·渡過]“度過”指某段時間已過去，用于與時間推移有關(guān)的情況，如“度過了一個愉快的假期”�！岸蛇^”指由此岸到達彼岸，有“通過”的意思，也引申為“渡過難關(guān)”等。如“渡過了長江天險”。
72 [斷定 確定]“斷定”指由推理判斷而下結(jié)論�！按_定”指毫不含糊地明確決定。它還有形容詞用法，表示明確而肯定。
73 [兌換·對換]“兌換”指用一種貨幣或物品換另一種，如“用斤白面可以兌換斤大米”。“對換”指對位互換，如“對換工作崗位”。
E
74 [訛傳·訛舛]二者都與錯誤有關(guān)，但所指不同�！坝瀭鳌保瑒釉~，指錯誤的傳說，如“這一訛傳不要緊，我倒成了一個罪人”�！坝炩丁�，名詞，指文字錯誤，如“這段文字的訛舛太多”。
75 [遏止·遏制]“遏止”指用力阻止，對象多是戰(zhàn)爭、*、洪流等來勢兇猛而突然發(fā)生的重大事件如“不可遏止的革命洪流”�！岸糁啤敝钢浦�，壓抑控制，使不發(fā)作，對象多是自己的情緒，有時也指敵人或某種力量。如“政府官員的腐敗現(xiàn)象現(xiàn)在還沒有得到很好的遏制”。(春季高考已考)
76 [爾后 而后]“爾后”著重指從此以后，常作句首狀語，“而后”著重于然后，在某事之后，在句中作狀語。
77 [二 兩](1)讀數(shù)目字用“二”不用“兩”，如一二三四等。(2)“二”用于小數(shù)和分數(shù)，“兩”不用，如：零點二。 (3)“二”用于序數(shù)，而“兩”不用于序數(shù)，如第一、二樓。(4)“二”用在多位數(shù)中，如二十個、二十萬等，“兩”常用在量詞和“半、千、萬、億”前面，在“半”前面一定用“兩”。(5)在傳統(tǒng)度量衡單位(寸、尺、升、斗、斤、里、畝)前面多用“二”，在各種度量衡一定用“二”，在一般量詞(雙、本、只、匹等)及新的度量衡單位(噸、公里、平方米等)之前用“兩”，有時也用在傳統(tǒng)度量衡單位之前。(6)一般不直接放在名詞前面，偶爾說“二人”，而“兩”可直接放在名詞前，如兩手，兩國。
F
78 [發(fā)奮·發(fā)憤]“發(fā)奮”，①指振作起來，奮發(fā)，如“發(fā)奮有為”;②同“發(fā)憤”。“發(fā)憤”指決心努力，如“發(fā)憤圖強”。
79 [法制·法治]“法制”指統(tǒng)治階級按照自己的意志建立的規(guī)章制度，名詞，如“我們要建立健全社會主義的民主和法制”。“法治”可以指先秦時期法家的政治思想，主張以法為準則統(tǒng)治百姓，處理國事;可以指根據(jù)法律治理國家，動詞，如“我國已經(jīng)逐步走上了社會主義法治的軌道”。
80 [翻覆·反復(fù)]“翻覆”，①指巨大而徹底的變化，如“試看天地翻覆”;②指來回地翻動身體，如“翻覆不能人睡”�！胺磸�(fù)”，①指一遍又一遍，多次重復(fù)，如“反復(fù)實踐”;②指顛過來倒過去，翻悔，如“反復(fù)無常”;③指重復(fù)的情況，如“這次斗爭會有反復(fù)”。
81 [繁重 沉重]“繁重”著重于事情多而責任重;“沉重”著重于量重，它的適用范圍大，還可指分量重，程度深，還指關(guān)系重大，還可以引申為心情不暢，精神不愉快。
82 [反應(yīng) 反映]“反應(yīng)”多指由外界刺激(包括言論、事物或純粹是物理刺激)而引起的主體相應(yīng)活動，帶有某種“被動”色彩;“反映”則指主體把客觀存在情況(包括言論、意見或某種帶有規(guī)律性的東西)原封不動地表現(xiàn)出來。
83 [反復(fù) 重復(fù)]“反復(fù)”指又，多次重復(fù)，多指不同的事物或動作的重復(fù);“重復(fù)”著重于相同的事物或動作又重作。從次數(shù)比，“重復(fù)”次數(shù)比“反復(fù)”次數(shù)少。
84 [反映·反應(yīng)]“反映”主要有兩種用法：①比喻把客觀事物的實質(zhì)表現(xiàn)出來，如“黨內(nèi)的斗爭反映著社會上的階級斗爭”;②把客觀情況或別人的意見等告訴上級有關(guān)部門，如“他把情況反映到縣里”�！胺磻�(yīng)”主要有三種用法：①名詞，有機體受到刺激引起相應(yīng)的活動或化學(xué)上一物質(zhì)與另一物質(zhì)發(fā)生作用，產(chǎn)生了新物質(zhì)的過程，如“化學(xué)反應(yīng)”;②名詞，受外界影響而引起的意見、態(tài)度或行動，如“大家的反應(yīng)很強烈”;③動詞，意見、態(tài)度或行動受外界影響而引起的思想活動，如“還沒等我反應(yīng)過來，他就走遠了，頭也不回”。
85 [范疇·范圍]共同點：都表示周圍的界限或限制。不同點：“范疇”用于理論、概念等抽象事物;“范圍”用于具體事物。
86 [仿造 仿照]“仿造”著重指仿效制造，對象多是具體事物�！胺抡铡敝刂阜滦д沼�，對象多是抽象事物。
87 [仿照 仿效]“仿照”按照，依照，指依照別人的樣子全盤搬用，包括計劃，規(guī)模，方法等一整套都仿著做，全部模仿，全盤照用，運用對象常與“樣子”搭配�！胺滦А毙Х�，摹仿，指模仿別人的辦法，式樣，常與“方法”相配。
88 [誹謗·毀謗]二者都指無中生有，說別人的壞話，但其程度有所不同�！罢u謗”表示的程度稍輕一些，而“毀謗”表示的程度重一些。
89 [廢除·廢黜]二者都有取消的意思，但取消的對象不同�！皬U除”指取消、廢止法令、制度、條約等，如“廢除不平等條約”�！皬U黜”指罷免、革除官職，現(xiàn)多指取消王位或廢除特權(quán)地位，如“廢黜職務(wù)”。
90 [廢止·廢置]“廢止”指取消，不再行使法令、制度等，多用于抽象的事物，如“廢止禁令”�！皬U置”指把認為沒有用的東西擱置一邊，多指具體事物，如“這臺電視機被廢置了三年”。
91 [分子 份子]“分子”屬于某一階級、階層、集團或具有某種特征的人。如：知識分子、積極分子。“份子”集體送禮時各人分攤的錢。如：出份子。
92 [分割·分隔]二者都有使中間斷開的意思�！胺指睢敝赴颜w或有聯(lián)系的東西分開，如“民主和集中任何時候都不能分割”�！胺指簟敝冈谥虚g隔斷，使不相通，如“為了培養(yǎng)自立能力，我與弟弟分隔房間居住”。
93 [分辨·分辯]“分辨”指分清辨明，著重在區(qū)分、辨明差別。如“分辨香花和毒草”�！胺洲q”指用語言辯白，著重在解釋清楚理由;如“他這回并不分辯，單說一句‘不要取笑”’。
94 [憤怒 憤慨]“憤怒”著重于“怒”，生氣、不滿，激動到了極點，它也用于比喻，憎惡的感情更重�！皯嵖敝赜跉鈶嵅黄�，多指重大事件。
95 [風氣 風尚 風俗]“風尚”褒義詞�！帮L氣、風俗”是中性詞，“風尚”著重于“尚”，指一定時期內(nèi)大家共同崇尚、尊重而流行的風氣，有時包括道德品質(zhì)、精神等在內(nèi)，“風氣”著重于習(xí)氣，指現(xiàn)時社會上或集中流行的，較普遍的愛好、習(xí)慣，可以說是一種社會風氣，“風俗”著重于習(xí)俗，長期形成的風尚、禮節(jié)、習(xí)慣等。
96 [奉獻·貢獻]二者都有獻出的意思，動詞，褒義。不同的是感情色彩有所區(qū)別�！胺瞰I”指恭恭敬敬地呈獻，“貢獻”指一般性的獻出。
97 [膚淺·浮淺]相同點：都表示淺，不深。不同點：“膚淺”主要用于認識、理解等，局限于表面，常指學(xué)識淺薄，理解不深刻。如“我對戲曲了解得很膚淺”;“浮淺”主要用于作風、學(xué)識等，著重于浮在表面，指認識淺薄，不扎實。如“努力克服脫離群眾、作風浮淺的官僚主義作風”。
98 [扶助·輔助]二者都有幫助之意，但幫助的方式有所不同。“扶助”指扶持幫助，如“他常常扶助老人上車”�！拜o助”，①指從旁幫助，動詞，如“多加輔助”;②指幫助性的，非主要的，名詞，如“輔助勞力”。
99 [浮躁 急躁]“浮躁”側(cè)重于不踏實;“急躁”側(cè)重于沒耐性。
100 [撫養(yǎng) 扶養(yǎng) 贍養(yǎng)]“撫養(yǎng)”兼指保護，教養(yǎng)和供養(yǎng)，一般說來指長輩對子女或晚輩的保護和教養(yǎng)。如“他用微薄的工資撫養(yǎng)了兩個孤兒”�！胺鲳B(yǎng)”，幫助，扶助養(yǎng)活，一般用于平輩之間、晚輩對長輩的贍養(yǎng)，如“扶養(yǎng)老人”�！百狆B(yǎng)”，供給生活所需，特指子女對父母在物質(zhì)和生活上進行的幫助。
101 [撫摸·扶摸·撫摩]“撫摸”也寫作“撫摩”，指用手輕輕按著來回移動，多帶有愛的色彩，如“老漢撫摸著孩子的頭發(fā)”�！胺雒敝阜龀置鳎纭肮饩�太暗了，我們只好扶摸著欄桿走下樓來”。
102 [腐蝕 侵蝕 腐化]“腐蝕”本義指通過化學(xué)變化，使物體損壞;它的比喻義指腐朽的思想和惡劣的環(huán)境會使一個人逐漸變質(zhì)，墮落�！扒治g”本義指細菌等侵害人或物體，用于人的思想時強調(diào)指由外至內(nèi)逐漸侵害，它還可指自然力對物體的侵害。“腐化”著重指變壞，可指抽象的思想意識，也指具體事物的腐爛。
103 [富余 富裕]“富余”是動詞，指把東西剩下來;“富�！笔切稳菰~，指東西多，手頭寬裕。
104 [賦予·付與]二者都有交給的意思，但所交的對象不同�！百x予”指交給重大任務(wù)、使命等，如“圓滿完成黨賦予的光榮使命”�！案杜c”指拿出，交給錢物等，如“他把萬元積蓄付與黨組織”。
【文章四】
105 [干涉 干預(yù)]“干涉”著重于強行參預(yù)，橫加阻撓，多指用粗暴強硬手段過問或制止，迫使對方服從，如互不干涉內(nèi)政;“干預(yù)”著重于過問別人的事，一般是給對方一定的壓力和影響。
106 [竿子 桿子]“竿子”竹竿，截取竹子的主干而成，如：釣竿、百尺竿頭等。“桿子”有一定用途的細長木頭或類似的東西，如電線桿子。
107 [工夫·功夫]“工夫”主要指時間、空閑時間、時候、本領(lǐng)、造詣等，如“抄完這篇文章大約需要兩個小時的工夫”�！肮Ψ颉敝副绢I(lǐng)、造詣等，如“只要功夫深，鐵杵磨成針”。
108 [工效·功效]相同點：都表示效率。不同點：“工效”主要指工作效率，如“我們上課要注意提高學(xué)習(xí)的工效”;“功效”指功能、效率，如“藥液注射后，很快就產(chǎn)生了功效”。
109 [公務(wù)·公物]“公務(wù)”指抽象事物，關(guān)于國家或集體的事務(wù)，如“近來公務(wù)纏身”�！肮铩敝妇唧w事物，即屬于公家的東西，如“愛護公物”。
110 [恭請·邀請]二者都有約請對方的意思。 “恭請”是敬辭，感情色彩濃。“邀請”指請人到自己的地方來或到約定的地方去，感情色彩不如“恭請”強。
111 [共通·共同]“共通”指通于或適于各方面的，如“共通的道理”�！肮餐敝笇儆诖蠹业�，彼此都具有的或大家一起做的，如“大家有了共同的奮斗目標”。
112 [貢品·供品]二者都指獻出的東西，但獻給的對象不同。“貢品”指古代臣民或?qū)賴暙I給帝王的物品，如“這是獻給皇上的貢品”�！肮┢贰敝腹┓钌穹鸹蜃孀谟玫墓瞎剖车�，如“擺上供品，以供鬼神享用”。
113 [溝通·勾通]二者都有使通之義，不同的是：“溝通”指使兩方能通連，褒義，如“溝通感情”;“勾通”指暗中串通，勾結(jié)，貶義，如“他經(jīng)常勾通土匪來村里騷擾”。
114 [茍合·媾合]“茍合”指男女間不正當?shù)亟Y(jié)合，貶義�！版藕稀敝附粦�(zhàn)國締結(jié)和約，結(jié)束戰(zhàn)爭，如“交戰(zhàn)三年，不分勝負，雙方只好媾合”。
115 [雇用·雇傭]二者都與引進人力有關(guān)，但詞義不同�！肮陀谩保瑒釉~，指雇進人力加以利用，不含貶義，如“雇用女工”�！肮蛡颉泵~，指用貨幣購買的勞動力，引申為缺乏主人翁態(tài)度與責任感，按酬付勞，含貶義，如“雇傭勞動”。
116 [怪癖·怪僻]“怪癖”指古怪的癖好，名詞，如“長期與他接觸，你會覺察到他的怪癖”�！肮制А敝腹殴�，形容詞，如“他是一個怪僻的人”。
117 [關(guān)切 關(guān)心 關(guān)懷]泛指常掛在心上，重視注意，對象較廣，對人對物都可用的，應(yīng)用“關(guān)心”;“關(guān)懷”不僅關(guān)心，而且愛撫，多用于上對下;“關(guān)切”比“關(guān)心”更進一層，含親切意味，多用于別人對自己，有時也用于別人對事物。
118 [貫穿·貫串]“貫穿”指穿過，連通，對象可是抽象事物，也可是具體事物。如“這條公路貫穿全省個縣”�！柏灤敝笍念^到尾穿過一個或一系列事物，一般用于抽象事物，如貫串著革命精神，如“這篇講話貫串著民本思想”。
119 [貫注·灌注]“貫注”指精神、精力等集中，如“把精力貫注到學(xué)習(xí)上”�！肮嘧ⅰ敝笣策M，流人，如“這些成績的取得，灌注著老師的心血”。
120 [光臨·蒞臨]二者都是敬辭，表示他人來訪，只是所指的范圍有所不同�！肮馀R”稱他人來訪，所指范圍大�！吧W臨”指貴賓來到、來臨，所指范圍小，尊敬程度重。
121 [廣闊 寬闊 遼闊]“廣闊”一般指土地面積大，如廣闊的田野，又指較抽象的，如境界，前途等，如生活多么廣闊;“寬闊”指土地范圍廣，寬敞，如：穿過寬闊的風門廳，還指其他事物，如寬闊的胸懷;“遼闊”著重指面積大而空曠的地方，如：遼闊土地。
122 [廣大·光大]“廣大”，①指面積、空間寬闊，形容詞，如“廣大區(qū)域”;②指范圍規(guī)模巨大，如“有廣大的組織”;③指人數(shù)多，如“廣大群眾”。“光大”指使顯赫盛大，動詞，如“發(fā)揚光大”。
123 [軌范·規(guī)范]“軌范”指行動所遵循的標準，如“孔繁森為廣大干部立下了行動軌范”�！耙�(guī)范”，①指約定俗成或明文規(guī)定的標準，名詞，如“道德規(guī)范”;②指合乎規(guī)范，動詞，如“這個詞用得不夠規(guī)范”。
124 [詭辯 狡辯]“詭辯”常以欺詐的言辭迷惑人，以達到為自己辯解的目的�！敖妻q”指理屈辭窮，以強詞奪理進行辯解。
125 [鬼怪·詭怪]“鬼怪”比喻邪惡勢力，名詞，如“要掃除一切妖魔鬼怪”。“詭怪”指奇異怪誕，形容詞，如“這些說法實在詭怪”。
126 [國是·國事]“國是”指國家大計，書面用語，如“人大代表在京共商國是”�！皣隆敝竾掖笫�，可以用于口語，如“每個公民都應(yīng)關(guān)心國事”。
127 [果脯·果腹]“果脯”指水果加糖或蜜制成的一種食品，名詞，如“把這些水果制成果脯”�！肮埂敝赋燥柖亲�，動詞，如“食不果腹”。
128 [過度·過渡]“過度”是形容詞，形容超過了適當?shù)南薅�，如“過度疲勞”。“過渡”是動詞，指事物由一個階段逐漸發(fā)展而轉(zhuǎn)入另一個階段，如“這只不過是一個過渡時期”。
H
129 [涵養(yǎng) 修養(yǎng)]“涵養(yǎng)”著重指在受到冒犯時能寬容大度，控制自己的感情;“修養(yǎng)”指在思想品質(zhì)、道德情操方面有過一定的鍛煉，達到了一定的水平。
130 [合宜·合意·和議·合議]“合宜”指合適，如“他分管這項工作很合宜”。“合意”指合乎心意，中意，如“他越看越覺得這件工藝品合意”�！昂妥h”，動詞，指交戰(zhàn)雙方關(guān)于恢復(fù)和平談判，如“交戰(zhàn)雙方要求和議”。“合議”指由審判員或?qū)徟袉T和陪審員組成審判庭審理案件，如“實行合議制”。
131 [洪亮·洪量]二者都與大有關(guān)系，但所指的對象不同�！昂榱痢敝嘎曇舸螅懥�，如“他嗓音洪亮”�！昂榱俊敝噶看螅卦凇傲俊�，①表示大的氣量，如“他為人洪量”;②表示大的酒量，如“他飲酒洪量”。
132 [洪大·宏大]“洪大”指聲音大，如“聲音洪大”�！昂甏蟆敝妇薮�，宏偉，如“這出電視劇場面宏大”。
133 [厚意·厚誼]二者都有深厚的意思。不同的是：“厚意”指深厚的情意，如“您的這份厚意我領(lǐng)了”;“厚誼”指深厚的情誼，如“兩地人民的厚誼源遠流長”。
134 [互相 相互]“互相”是副詞，作狀語，如：互相尊重;“相互”副詞，可作狀語，又可作定語，如：相互關(guān)系。
135 [花序·花絮]“花序”指花在花軸上排列的方式，如“一個荔枝花序，生花可有一二千朵”�！盎ㄐ酢北扔鞲鞣N有趣的零碎新聞，多用做新聞報導(dǎo)的標題，如“球場花絮”。
136 [化裝 化妝]“化裝”本指演員修飾外貌，使變得象所扮演的角色，也指從容貌、衣著等方面假扮成另一種人，目的在于欺騙對方，如：他不斷化裝，敵人無法發(fā)覺�！八b成一個收酒瓶的小商販，到處打聽情況”�！盎瘖y”專指用脂粉等修飾容貌，使美麗，有時用于比喻美化。 如“她不化妝臉倒好看些，越化臉越難看了”。(年全國高考已考)
137 [歡迎 迎接]“歡迎”指很高興地接待，也可指樂意接受�！坝印钡膶ο罂梢允蔷唧w的人物，也可是抽象事物，如迎接考驗等。從程度比較，具有特別隆重，特別歡欣的心情的接待，用“歡迎”;如一般的用“迎接”。
138 [回答 答復(fù)]“回答”指對一般問題的回話�！按饛�(fù)”用于比較嚴肅場合�！盎卮稹倍嘀缚陬^的，“答復(fù)”可指口頭，也可指書面的。
139 [回報·匯報]“回報”;①指報告任務(wù)、使命等執(zhí)行的情況，如“向領(lǐng)導(dǎo)回報一下調(diào)查情況”;②指報答，如“從長遠的觀點看，投資教育回報率高”�！皡R報”指綜合材料向上級或群眾報告，但不一定是接受使命以后的報告，如“向大家匯報一下前段工作”。
140 [回復(fù)·恢復(fù)]“回復(fù)”，①表示回答，答復(fù)，多用于書信，如“此請當否·請回復(fù)”;②表示恢復(fù)原狀，如“破壞了的殘壁現(xiàn)已回復(fù)”�！盎謴�(fù)”，①指變成原來的樣子，如“身體己恢復(fù)了健康”;②使變成原來 的樣子，或把失去的收回來，如“恢復(fù)原狀”，“恢復(fù)失地”。
141 [匯合·會合]二者都有聚合的意思，都是動詞�！皡R合”指水流聚集，會合，如“潺潺小河匯合成湖澤”�！皶稀敝妇奂揭黄穑脕碇赋饕酝獾氖挛�，如“兩軍會合后繼續(xù)向前挺進”。
142 [會晤 會面]“會晤”會面，用于比較鄭重的場面，“會面”適用范圍]“，親戚朋友間的一般見面均可用。
【文章五】
J
143 [機巧·技巧]“機巧”指靈活巧妙，形容詞，如“這件事他處理得很機巧”�！凹记伞敝副憩F(xiàn)在藝術(shù)、工藝、體育等方面的巧妙的技能，名詞，如“掌握了其中的技巧”。
144 [機智·急智]“機智”指腦筋靈活，能夠隨機應(yīng)變，如“我們需要機智靈活的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)”�！凹敝恰敝赣龅骄o急情況突然想出來的應(yīng)付辦法，如“困窘往往能夠使人產(chǎn)生急智”。
145 [積聚·集聚]“積聚”指積累，如“積聚革命力量”�！凹邸敝讣希酆�，如“把這些零散的資金集聚起來”。
146 [激烈 強烈 猛烈 劇烈]“激烈”著重指運動緊張或雙方斗爭尖銳，達到很高的程度，常形容爭論，搏斗等;“劇烈”指急劇，變動或刺激厲害，常形容藥性，疼痛等;“猛烈”著重指強而有力，也指程度高，濃度大，適用范圍較]“，能形容光線、色彩、對比等客觀事物，也能形容欲望、感情等。
147 [激勵·鼓勵]共同點：都有發(fā)動，使人振作、奮進的意思。不同點：“激勵”的施動者是精神而不是具體的人，而“鼓勵”的施動者是人。如“這句話一直激勵我讀完了中學(xué)、大學(xué)”，“老師鼓勵我好好學(xué)習(xí)，天天向上”。
148 [激奮·激憤]“激奮”指激動振奮，如“接到‘入學(xué)通知書’的那天，他激奮得一夜沒睡好覺”�！凹崱敝讣佣鴳嵟�，如“聽到我駐南大使館被炸的消息后，每一個中國人的心里都非常激憤”。
149 [及時 即時]“及時”①正趕上時候，如：及時雨。②不拖延。如：及時解決問題�！凹磿r”立即，如：即時投入戰(zhàn)斗。
150 [急遽·急劇]“急遽”指急速，程度輕于“急劇”，如“溪水跳下山澗，急遽地向山腳奔去”�！凹眲 敝讣彼俣鴦×遥潭容^重，如“一道藍光閃過之后，大地急劇地震動起來”。
151 [幾乎 簡直]“幾乎”表示相差很微小，將近于無，如：幾乎折磨死;“簡直”強調(diào)語氣比“幾乎”強，帶夸張語氣，強調(diào)相差極微小或幾乎相同，非常接近，如：簡直是受騙了。
152 [忌諱·避諱]二者都有某些禁忌的意思�！凹芍M”主要指因風俗或個人理由等，對某些言語或舉動有所顧忌，積久成為禁忌，或者表示對可能產(chǎn)生不利后果的事力求避免，如“過春節(jié)的時候，人們大都忌諱一些不吉利的話”�！氨苤M”表示不愿說出或聽到某些會引起不愉快的字眼兒，如“與人談話，應(yīng)盡量避諱那些使別人傷心的事”。
153 [技能 技巧]“技能”指一種基本能力，多用于實際操作方面;“技巧”指熟練的技藝，多用于藝術(shù)、體育等方面。
154 [技能·機能]“技能”指人們掌握和運用專門技術(shù)的能力，只用于人，不能用于其他動物或組織，如“教育能提高人的勞動技能”�！皺C能”指細胞組織或器官等作用和活動的能力，一般指人或動物，有時也用來指某種組織，如“青蛙有一雙機能優(yōu)異的大眼睛”。
155 [堅苦 艱苦]“堅苦”指能夠忍受，能夠刻苦，常形容工作精神和工作作風;“艱苦”是艱難困苦的意思，常用來描述條件較差的客觀情況。
156 [堅忍·堅韌]“堅忍”指在艱難困苦的情況下堅持而不動搖，如“堅忍不拔的革命意志”�！皥皂g”指堅固有韌性，重在“韌”，如“尼龍繩比麻繩堅韌得多”。
157 [檢察·檢查·監(jiān)察]“檢察”指審查被檢舉的犯罪事實，如“對此，司法機關(guān)決定立案檢察”�！皺z查”，①表示為了發(fā)現(xiàn)問題而用心查看，如“檢查身體”;②指查考，如“檢查資料”;③指檢討，如“檢查錯誤”�！氨O(jiān)察”指監(jiān)督各級國家機關(guān)和機關(guān)工作人員的工作并檢舉違法失職的機關(guān)或工作人員，如“中紀委不斷派出紀律監(jiān)察人員，監(jiān)督各級地方政府的工作”。
158 [檢驗·試驗]二者都是動詞，都有驗看的意思�！皺z驗”一般用于抽象的東西，如理論、精神、理想、愿望，有時也用于儀表等，如“實踐是檢驗真理的標準”�！霸囼灐敝笧榱瞬炜茨呈碌慕Y(jié)果或事物的性能而從事某種活動，它一般用于具體事物，常用于開發(fā)研究新事物，如“作航天試驗”。
159 [簡捷·簡潔]“簡捷”表示直截了當，干脆利落，多用來形容速度快，如“這種算法十分簡捷”。“簡潔”指說話、寫文章等簡明扼要，沒有多余的話，如“這篇論文簡潔有力”。
160 [簡練·簡單]相同點：都有不啰嗦之意。不同點：“簡練”指措詞簡要、精練，如“這段文字十分簡練”;“簡單”多指結(jié)構(gòu)、頭緒、經(jīng)歷、做事等不啰嗦，如“簡單從事”。
161 [講究 講求]“講究”重在重視，“講求”重在追求。
162 [交待 交代]“交待”把錯誤或罪行坦白出來。如：請把問題交待清楚。“交代”移交，囑咐。如：交代工作。
163 [嬌氣·驕氣]二者都指一種不好的習(xí)氣，都是名詞。不同的是：“嬌氣”指脆弱，不堅強，不刻苦的作風和習(xí)氣，不含貶義，如“她很嬌氣，動不動就哭鼻子”;“驕氣”指自高自大、驕傲自滿、盛氣凌人的作風和習(xí)氣，貶義，如“由于勝利，我們的隊伍滋長了一種驕氣”。
164 [矯正 改正 糾正]“矯正”的對象是某方面的�！案恼钡膶ο笫瞧罨蝈e誤，“糾正”語氣比“改正”重，帶強制意味。
165 [矯正·校正·教正]三者都有改正之意。不同的是：“矯正”指改正、糾正，主要用于工作偏差、視力、錯誤等，如“矯正工作中的偏差”�！靶Ｕ敝感Ω恼嘤糜谡Z言文字或數(shù)據(jù)等，如“校正錯別字”，“校正文稿”�！敖陶奔粗附谈恼前炎约旱淖髌匪徒o人看時用的客套話，如“送上拙作一冊，請教正”。
166 [接收·接受]“接收”指收受，接納，如“接收信號”，“接收新會員”�！敖邮堋敝笇κ挛锝蛹{而不拒絕，如“接受新任務(wù)”。
167 [接合·結(jié)合]“接合”指連接使合在一起，多指具體事物相接，如“火花一閃，兩個鋼架就接合在一起了”。“結(jié)合”指人或事物間發(fā)生密切聯(lián)系，多指抽象聯(lián)系，如“教育要與生產(chǎn)勞動相結(jié)合”。
168 [結(jié)余·節(jié)余]“結(jié)余”指結(jié)存，如“他收入不多，但每月都有結(jié)余”。“節(jié)余”，①指因節(jié)約而剩下，動詞，如“由于狠煞了公費吃喝風，這個公司一年就從嘴邊上節(jié)余了萬元人民幣”;②指節(jié)余的錢財，名詞，如“這個公司去年還是個虧損企業(yè)，由于狠煞了公費吃喝風，僅從嘴邊就找回了萬元人民幣的節(jié)余”。
169 [截止(zhi) 截至(zhi)]“截止”(到一定時期)停止。如：報名已截止�！敖刂痢苯刂沟�(某個時期)。如：截至月中旬。
170 [界限·界線]“界限”指不同事物的分界，盡頭處，限度，著重于不同事物的分界，意義較抽象。如“殖民主義者們的野心是沒有界限的”。“界線”指不同事物、不同范圍的分界線，或某些事物的邊緣，著重于兩個地區(qū)的分界線，意義較具體。如“我們要同民族的敵人劃清界線”。
171 [精華 精粹]“精華”指事物精美的部分，比“精粹”更精美些，“精粹”含有去粗存精的事物，多指單一的事物，如：文章很精粹。
172 [精密 嚴密 周密]“精密”指準確精細，常形容儀器，機械、語言、測量、計算等。“嚴密”指客觀事物間結(jié)合得毫無空隙，也指人們做事毫無疏漏，也形容組織，邏輯，結(jié)構(gòu)等，又形容防衛(wèi)性的行為，如封鎖、防守、注視等�！爸苊堋敝刂柑幪幷疹櫟�，沒有遺漏，不疏忽大意，常形容人的行為，如計劃、部署、安排等。
173 [精練·精煉]“精練”，形容詞，指文章或講話沒有多余的詞句，如“他講話語言精練”�！熬珶挕保賱釉~，提煉精華，除去雜質(zhì)，如“這是一桶精煉了的花生油”;②同“精練”。
174 [精致·精制]相同點：都有精細的意思。不同點：“精致”是形容詞，表示制造精巧細致，如“這個工藝品很精致”;“精制”是動詞，指在粗制品上加工或精工制造，如“在生橡膠里加硫磺精制，就成了普通橡膠”。
175 [精粹·精萃]“精粹”可以指精練純粹，名詞，如“這些作品都是他創(chuàng)作中的精粹”;也可以是形容詞，如“這是一段精粹的語言”。“精萃”指精品薈萃，如“本作品集是該同志詩歌創(chuàng)作的精萃”。
176 [景仰·敬仰]相同點：都有對人尊敬之意。不同點：“景仰”有佩服、尊敬、仰慕之意，如“他連聲說‘景仰，景仰’”;“敬仰”指尊敬仰慕，如“這位作家備受青年們的敬仰”。
177 [救急·救濟]相同點：都表示“救”的意思，動詞。不同點：“救急”指幫助解決突然發(fā)生的傷病或其他急難，如“這些救濟款救急不救貧”;“救濟”指用金錢或物資幫助災(zāi)區(qū)或生活困難的人，如“政府向災(zāi)民發(fā)放了大量救濟糧”。
178 [局部 部分]“局部”多指形勢、戰(zhàn)局、文章等的一部分。“部分”著重于全部的一部分，常用于物品、工具、任務(wù)、工作等�！熬植俊迸c“全局”相對，“部分”與“全部”相對。
179 [聚集·云集·聚積]相同點：都有聚在一起的意思。不同點：“聚集”指集合，湊在一起，多指人、力量等，如“聚集優(yōu)勢兵力，打殲滅戰(zhàn)”;“云集”比喻許多人從各處來，聚集在一起，適用對象是人，如“人才云集”;(“聚集”和“云集”年全國高考已考)“聚積”指一點一滴地湊集，多指實物、資金等，如“多方聚積財物”。
180 [眷戀 眷念]“眷戀”(對自己喜愛的人或地方)深深地留戀。如：《涉江》流露出詩人對楚國的無限眷戀。“眷念”想念。如：離別家鄉(xiāng)多日，對親友甚為眷念。
181 [眷眷·拳拳]“眷眷”，動詞，多指感情上懷念，依依不舍�！叭保稳菰~，多指態(tài)度上誠摯懇切。
182 [決意·決議]“決意”指拿定主張，決計，如“他決意明天一早就離開這兒”。“決議”指經(jīng)一定會議討論通過的決定，如“大會做出了八項決議”。
183 [訣別·分別]二者都有離別的意思，但離別的性質(zhì)有所不同：“訣別”多指不易再見的離別;“分別”多指還能再見的離別。
K
184 [開辟 開拓]“開辟”強調(diào)從無到有地打通、創(chuàng)建，常說開辟航線;“開拓”是從小到大地發(fā)展、擴大，對象一般是范圍較大的，如：開拓新局面，它用于比喻義時，對象可指領(lǐng)域也可指胸懷，如開拓人的心胸。
185 [看中·看重]“看中”指經(jīng)過觀察，感覺合意，如“這種款式，我早已看中多時了”�！翱粗亍敝负芸吹闷�，看得很要緊，如“他的大特點是看重名利”。
186 [考察·考查]“考察”多用于目的性不強的場合，①實地觀察調(diào)查，如“他們考察了水利工程”;②仔細深刻地觀察，如“搞科學(xué)研究，必須勤于考察和思考”�！翱疾椤庇糜谀康男暂^強的場合，指用一定標準來檢查、衡量人的行為、活動等，如“考查學(xué)業(yè)成績”。
187 [考問·拷問]二者都有詢問之意，不同的是：“考問”指考察詢問，如“這種情況，他已經(jīng)實地考問過了”;“拷問”指拷打?qū)弳�，如“在嚴刑拷問面前，他只好屈招了供”�?/p>
188 [渴睡·瞌睡]二者都與需要睡覺有關(guān)�！翱仕敝笜O度困倦，急需睡覺，如“戰(zhàn)士們夜以繼日地奮戰(zhàn)，簡直渴睡極了”�！邦敝赣捎诶Ь攵M入睡眠狀態(tài)，想睡覺，如“他一上課就打瞌睡”。
189 [渴望·可望]“渴望”指迫切地希望，如“同學(xué)們多么渴望有一個完整的雙休日啊!”“可望”指有希望，如“我市第二期教師住房解困工程，可望在春節(jié)前竣工”。
190 [克服·克復(fù)]二者都有戰(zhàn)勝之意�！翱朔敝赣脠詮姷囊庵竞土α繎�(zhàn)勝缺點、錯誤、：困難、不利條件等，如“我們克服了三年自然災(zāi)害帶來、的巨大困難”�！翱藦�(fù)”指用武力戰(zhàn)勝敵人，奪回被占領(lǐng)的地方，如“人民解放軍克復(fù)洛陽”。
191 [刻苦·苛酷]二者都是形容詞，不同的是：“刻苦”，①指很能吃苦，如“他學(xué)習(xí)很刻苦”;②指儉樸，如“他生活很刻苦”�！翱量帷敝缚量虤埧�，如“這是一項十分苛酷的買賣”。
192 [懇切 殷切]“懇切”指上下級，長幼及同志間的真誠希望。“殷切”多指組織對成員，長輩對晚輩等。
193 [苦楚·苦處]相同點：都有受苦的意思。不同點：“苦楚”表示痛苦，多指生活上受折磨，如“他忍受的苦楚，三天三夜也說不完”;“苦處”指所受的痛苦或痛苦的所在;如“這是先生的苦處，也是先生的好處”。
194 [夸耀 夸獎]“夸耀”一般是炫耀自己，常含貶義;“夸獎”一般是稱贊別人，不帶褒貶色彩。
195 [夸示·夸飾]相同點：都有夸獎的意思。不同點：“夸示”指向別人顯示或吹噓自己的東西、長處等，如“他指著自己的衣料夸示不止”;“夸飾”指夸張地描繪，如“他大事夸飾那里的情景”。
196 [寬馀·寬裕]相同點：都是形容詞，有寬綽的意思。不同點：“寬馀”，①一般指抽象事物寬闊舒暢，如“今日得寬馀”;②同“寬裕”。“寬�！敝附�(jīng)濟上寬綽富裕，如“新政策頒布以后，這里的農(nóng)民逐漸寬裕起來了”。
197 [款待·寬待·寬貸]“款待”指享受優(yōu)厚地。招待，如“我國政府代表團訪問朝鮮，受到了盛情款待”。“寬待”指寬大對待，如“寬待俘虜”�！皩捹J”指寬容，饒恕，如“對那些犯了錯誤而愿意改正的同志，要給予寬貸”。
198 [曠廢·曠費]相同點：都含有沒有充分利用的意思。不同點：“曠廢”指耽誤荒廢，如“少年兒童如果貪玩，就會曠廢學(xué)業(yè)”;“曠費”指浪費，如“曠費時間”。
