【#小升初# #北京人大附中小升初面試題【1-3】#】揮一揮手,送你先走,我的瀟灑微笑,但愿你永遠(yuǎn)記住。中考如期而至,希望你我初中,相約在理想的學(xué)校里再見!以下是©無憂考網(wǎng)為大家整理的《北京人大附中小升初面試題【1-3】》 供您查閱。
【人大附中小升初面試題1】
1、父母都必須到場(chǎng);
2、一批8個(gè)學(xué)生左右,16個(gè)老師面試8個(gè)學(xué)生;
3、學(xué)生先做自我介紹;
4、面試?yán)蠋熾S即提問。常見問題有:你學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鯓,?dān)任什么職務(wù),有什么值得驕傲的經(jīng)歷等。
5、搶答,有數(shù)學(xué)題,有英語交流;
6、提問家長(zhǎng),一共二十多分鐘時(shí)間一批。
7、也有50人一起的,然后搶答,有數(shù)學(xué)題,有英語交流,然后報(bào)自己得過的獎(jiǎng)。
附一道面試時(shí)所考的數(shù)學(xué)題:棱長(zhǎng)為1厘米的正方體各面中心分別打通一個(gè)邊長(zhǎng)為1厘米的正方形孔,所得立體的表面積是多少?
【人大附中小升初面試題2】
試題:屏幕閃過一串?dāng)?shù)字。
1)1382592308而后完形填空,下面缺的是什么?1382()92308
2)24375687910請(qǐng)問上面有重復(fù)數(shù)字嗎?是幾?
3)2013857523874剛才這串?dāng)?shù)字的尾數(shù)是幾?
分析與考察:顯然這題測(cè)試的是學(xué)生的記憶力和注意力。在屏幕里閃過一串?dāng)?shù)字,時(shí)間停留的很短,孩子們要想答對(duì)這道題必須要求在短時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確地注 意到并且記住這些數(shù)字。這是一串?dāng)?shù)字,很容易分辨不清,具有很強(qiáng)的干擾性。并且這是臨場(chǎng)出的一道題目,還考察了學(xué)生的快速反應(yīng)能力。三道題呈梯度進(jìn)行,一 個(gè)比一個(gè)難,又考查了學(xué)生們的心理素質(zhì)。同時(shí)也給學(xué)生們留了一個(gè)機(jī)會(huì)。假如第一題沒反應(yīng)過來,下邊的題還有機(jī)會(huì)。通過以上的測(cè)試就可以很好的反映出學(xué)生的 注意力和記憶力如何。須知,注意力和記憶力是能否取得優(yōu)秀成績(jī)的重要指標(biāo)。
解題小技巧:這種題大家經(jīng)常會(huì)見到,在某些綜藝節(jié)目里經(jīng)常會(huì)出現(xiàn),孩子們應(yīng)該不會(huì)陌生。并且孩子們對(duì)這樣的題也比較感興趣,答起來也不會(huì)太難。 首先,不要緊張,屏幕閃過數(shù)字的時(shí)候,要保持高度的注意,將每個(gè)數(shù)字都仔細(xì)的看過一遍,并且形成瞬時(shí)記憶,連貫的把數(shù)字串記住,用連貫性的記憶可以更好的 記住。記住了每一個(gè)數(shù)字,這樣無論后面問到什么樣的問題,都有信心答出來。如果遇到比較長(zhǎng),比較難記的數(shù)字串,可以按個(gè)人習(xí)慣分成小段來記。就像記電話號(hào) 碼那樣的記。
【人大附中小升初面試題3】
試題:你感覺到幸福嗎?你感覺到快樂嗎?為什么?你知道什么是幸福嗎?
分析與考察:這題主要測(cè)試的是學(xué)生的情商。情商是什么?情商(EQ)又稱情緒智力,是近年來心理學(xué)家們提出 的與智力和智商相對(duì)應(yīng)的概念。它主要是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質(zhì)。以往認(rèn)為,一個(gè)人能否在一生中取得成就,智力水平是第一重要的,即 智商越高,取得成就的可能性就越大。但現(xiàn)在心理學(xué)家們普遍認(rèn)為,情商水平的高低對(duì)一個(gè)人能否取得成功也有著重大的影響作用,有時(shí)其作用甚至要超過智力水 平。
情商具體包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容:一是認(rèn)識(shí)自身的情緒。因?yàn)橹挥姓J(rèn)識(shí)自己,才能成為自己生活的主宰。二是能妥善管理自己的情緒。即能調(diào)控自己; 三是自我激勵(lì),它能夠使人走出生命中的低潮,重新出發(fā)。四是認(rèn)知他人的情緒。這是與他人正常交往,實(shí)現(xiàn)順利溝通的基礎(chǔ);五是人際關(guān)系的管理。即領(lǐng)導(dǎo)和管理 能力?戳饲樯痰木唧w介紹,就會(huì)知道為什么人大附中會(huì)出了這樣的一道題目了。
解題小技巧:這類題的指向性特別的弱,比較難把握,會(huì)讓孩子沒有思路,一頭霧水。這個(gè)時(shí)候首先就需要冷靜。有一個(gè)原則答題時(shí)需要注意,千萬不要流露出消極的情緒。前提和原則我們說完了,就要來說一說技巧。
這類題應(yīng)避免“干說”。什么是干說呢?就是不舉例子地說,沒有結(jié)合實(shí)際地說?梢愿鶕(jù)實(shí)際生活中的例子來談,然后再下結(jié)論,這樣的回答更生動(dòng)也 更有說服力。但是一定要真實(shí),如果是臨場(chǎng)編的,就不好了。老師們都?xì)v練了這么多年,是可以看出來的?梢曰卮鸬貌缓,不生動(dòng),但是絕對(duì)不能作假瞎編。千萬 不要以為這是一個(gè)口頭作文。關(guān)于幸福的定義,是沒有確定的定義可以參照的。建議可以從多個(gè)角度來分析幸福的含義,比如從家庭,朋友,學(xué)習(xí),等方面。
同時(shí)也可以多發(fā)揮一下,說說你做了什么事讓別人感到幸福。這樣更可以吸引評(píng)委老師的注意。還有最后一點(diǎn),一定要注意,一定不要過于的復(fù)雜冗長(zhǎng),需要考慮評(píng)委老師要面對(duì)那么多的學(xué)生,他的耐心是有限的。