親愛(ài)的同學(xué)們，暑假又來(lái)了。®無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備了蘇教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試卷及答案【三套】，供大家假期練習(xí)。

蘇教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試卷及答案
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 (10%)
jí yǔ mián yán mánɡ lù lún liú xiān ruò
dài màn tā xiàn zhān yǎnɡ fán yǎn sì nüè

二、查字典 ，把正確的序號(hào)填在括號(hào)中。 (2%+4%)
1、“鮮”有兩種讀音：①xiān ② xiǎn 下面的詞語(yǔ)該怎樣讀？
鮮艷（ ） 鮮明（ ） 鮮為人知（ ） 新鮮（ ）
2、“新鮮”在字典里的意思有：A、沒(méi)有變質(zhì)，B、沒(méi)有枯萎，C、不含雜類(lèi)氣體， D、少見(jiàn)的。給加點(diǎn)的詞選擇正確的解釋?zhuān)?br>①計(jì)算機(jī)已經(jīng)走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，已經(jīng)不算什么新鮮東西啦! （ ）
②這花枝葉繁茂，花朵新鮮。 （ ）
③媽媽今天買(mǎi)了兩條新鮮的魚(yú)。 （ ）
④雨后的空氣真新鮮。 （ ）

三、基礎(chǔ)平臺(tái) (27%) （2.5%+3%+4%+14%+2.5%）
1、“香九齡 所當(dāng)執(zhí)”，告訴我們要
2、按要求寫(xiě)成語(yǔ)(至少寫(xiě)四個(gè))：
有描寫(xiě)學(xué)習(xí)態(tài)度的：
有形容人的說(shuō)話(huà)的：
3、仿寫(xiě)句子：從終日忙碌的燕子那里，我認(rèn)識(shí)到勤勞的可貴；
從飛行整齊的大雁那里，我懂得了紀(jì)律的重要……
， ；
， ……
4、根據(jù)課文內(nèi)容填空：
①祁黃羊舉薦人才出以公心，他做到了“ ， ”。
②《池上》描寫(xiě)小孩天真調(diào)皮的詩(shī)句是 ， 。
③ 樟樹(shù)不高，但它的枝干 ，而且伸向 ，伸得 。
的樹(shù)葉綠得發(fā)亮。樟樹(shù) ，無(wú)論是 還是 ，它們總是
那么 。用帶點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞寫(xiě)一個(gè)句子：
（《宋慶齡故居的樟樹(shù)》）
④學(xué)了《天鵝的故事》，我想到了一些成語(yǔ) 、 、 ，想到了一句名言警句
⑤學(xué)了《黃河的主人》，我知道了黃河的主人是 ，還想到了一些描寫(xiě)黃河的古詩(shī)詞（請(qǐng)寫(xiě)出兩句）

5、本學(xué)期我們學(xué)寫(xiě)了毛筆字，請(qǐng)寫(xiě)出三位的書(shū)法家
四、處處留心：《感冒靈說(shuō)明書(shū)》。（4%）
[作用與用途]用于治療感冒及感冒引起的頭痛、鼻塞、流涕、咽痛、痰多等癥。
[用法與用量]口服，常用量一日三次；每次1至2片，嬰兒減半或遵醫(yī)囑。
[儲(chǔ)藏]密封保存 [有效期]一年
讀了說(shuō)明書(shū)后，請(qǐng)判斷小明的下列做法，正確的打“√”，不正確的打“×”。
① 小明的表弟（不滿(mǎn)周歲）感冒了，他讓姨媽給表弟服用了2片感冒靈。（ ）
②小明著涼了，咽喉發(fā)痛，服用了感冒靈，一日三次，每次1-2片。 （ ）
③爸爸摸著腦袋進(jìn)來(lái)，說(shuō)不小心撞痛了，小明說(shuō)：“爸爸，感冒靈可治頭痛，您服兩片吧！” 說(shuō)著就給爸爸拿了兩片。 （ ）
④瓶蓋不見(jiàn)了，小明將剩余的感冒靈用紙包好，放在柜子里，以備今后使用。（ ）
五、口語(yǔ)交際 （3%）
你的好朋友非常想?yún)⒓討c�！傲�•一”兒童節(jié)的演出，但是他的心理素質(zhì)不好，怕出丑。這時(shí)，你會(huì)這樣鼓勵(lì)他

六、閱 讀 （20%）
（一）“生命橋”（片段）（7%）
頓時(shí) 山澗上空劃出了一道道令人眼花繚亂的弧線(xiàn) 那弧線(xiàn)是一座以老羚羊的死亡作橋墩的生命橋 那情景是何等的神圣
1、 給上面一段文字加上合適的標(biāo)點(diǎn)。（2%）
2、 那情景是怎樣的？（2%）


3、 文中把 比作 ，是因?yàn)?
（3%）
（二）我想有個(gè)“高級(jí)媽媽”（13%）
①“世上只有媽媽好”。是媽媽都好，可是我認(rèn)為“好”的水平有區(qū)別。一類(lèi)是初級(jí)媽媽?zhuān)�把我們生下�?lái)，就交給姥姥、奶奶撫養(yǎng)，完事。一類(lèi)是中級(jí)媽媽?zhuān)�管我們吃穿住行，又督促學(xué)習(xí)。還有一類(lèi)是高級(jí)媽媽?zhuān)�不僅關(guān)心我們眼前的健康成長(zhǎng)，還能有計(jì)劃、有目標(biāo)地幫助我們樹(shù)立和實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想。
②什么樣的媽媽是高級(jí)媽媽呢？
③像居里夫人那樣的媽媽。我不是說(shuō)居里夫人獲得了兩次諾貝爾獎(jiǎng)，當(dāng)兒女的可以借光。我是說(shuō)居里夫人總把孩子的身心鍛煉放在第一位。
④居里夫人工作很忙�？稍诎倜χ�，她耐心地、手把手地教女兒學(xué)園藝，學(xué)烹調(diào)，學(xué)縫紉，學(xué)干家務(wù)活。她不但培養(yǎng)女兒獨(dú)立生活的能力，還抽時(shí)間帶領(lǐng)女兒騎車(chē)去野外，騎馬去山中探險(xiǎn)，讓孩子了解大自然，陶冶情操。
⑤居里夫人擁有0.1克鐳價(jià)值一百萬(wàn)法郎，再加上兩次獲得的諾貝爾獎(jiǎng)金，夠兩個(gè)女兒一輩子享受�？删永锓蛉税堰@些全部贈(zèng)給了實(shí)驗(yàn)室。居里夫人說(shuō)：“優(yōu)裕的生活，奢侈的惡習(xí)，會(huì)耽誤你們的前程�！�
⑥正因?yàn)榫永锓蛉耸俏桓呒?jí)媽媽?zhuān)�所以她的兩個(gè)女兒能成為有出息的孩子。大女兒伊瑞娜獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，小女兒艾芙成了音樂(lè)家、傳記作家。
⑦我想有一個(gè)居里夫人那樣的高級(jí)媽媽?zhuān)�不是要求我們的媽媽都成為大科學(xué)家，而是說(shuō)要在教育孩子的方法上講究點(diǎn)“科學(xué)”。我想有個(gè)居里夫人那樣的高級(jí)媽媽?zhuān)�不是嫌我們的媽媽差，而是希望我們的媽媽能更好，更了解孩子的需求�?br>⑧親愛(ài)的媽媽?zhuān)�知道了我的想法，您該不�?huì)生氣吧！
1、 把可以搭配的詞語(yǔ)用線(xiàn)連起來(lái)。（4%）
樹(shù)立 情操 健康的 惡習(xí)
培養(yǎng) 需求 耐心地 成長(zhǎng)
陶冶 能力 獨(dú)立地 教導(dǎo)
了解 理想 奢侈的 生活
2、給短文分段，用 ‖標(biāo)在下面的序號(hào)后。（3%）
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧
3、居里夫人稱(chēng)得上是“高級(jí)媽媽”是因?yàn)?
（3%）
4、讀了這篇小短文，我想對(duì)媽媽說(shuō)
（3%）
得 分 閱卷人

七、作文部分（30分）
　　請(qǐng)你閱讀下文中開(kāi)頭的部分，根據(jù)故事發(fā)展情況，展開(kāi)合理想象，并接著敘述下去。題目自擬，內(nèi)容具體，想象合理，有一定條理。
那只上了老狐貍的當(dāng)?shù)袅巳馄�的老烏鴉，十分沉痛地向小烏鴉講了自己當(dāng)年上當(dāng)受騙的經(jīng)過(guò)，要小烏鴉永遠(yuǎn)記住烏鴉家庭的這個(gè)奇恥大辱，提防奉承話(huà)里可能隱藏著的陰謀詭計(jì)。小烏鴉連連點(diǎn)頭說(shuō)：“是”。有一天，小烏鴉銜著一塊肉，停在一棵樹(shù)上，心里想：要是我碰上狐貍，保準(zhǔn)不會(huì)上當(dāng)。巧得很，一只小狐貍走了過(guò)來(lái)……

泗洪縣小學(xué)語(yǔ)文第八冊(cè)期末試卷參考答案：
一、 給予 綿延 忙碌 輪流 纖弱 怠慢 塌陷 瞻仰 繁衍 肆虐
二、1、①、①、②、① 2、D、B、A、C
三、1、能溫席 孝于親 孝順
2、略 3、略
4、①內(nèi)舉不避親，外舉不避仇。 ②小娃撐小艇，偷采白蓮回。
③粗壯 四面八方 遠(yuǎn)遠(yuǎn)的 稠密 四季常青 夏天 冬天 蓬蓬勃勃
④答案不，只要與團(tuán)結(jié)、親情有關(guān)即可。
⑤稍公 略
5、略
四、×√××
五、略
六、（一）1、 ， ， 。 ！
2、面對(duì)危險(xiǎn)，其它羚羊像老羚羊那樣凌空騰起，沒(méi)有擁擠，沒(méi)有爭(zhēng)奪，秩序井然，快速飛躍。（大概意思答對(duì)即可）
3、弧線(xiàn) 生命橋 老羚羊用自己的身體做橋墩，把死的希望留給自己，把生的希望留給年輕羚羊，為年輕羚羊架起了一座生命橋。（大概意思答對(duì)即可）
（二）1、
樹(shù)立 情操 健康的 惡習(xí)
培養(yǎng) 需求 耐心地 成長(zhǎng)
陶冶 能力 獨(dú)立地 教導(dǎo)
了解 理想 奢侈的 生活
2、①∥②③④⑤⑥∥⑦⑧∥
3、她不但培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力，而且有計(jì)劃、有目標(biāo)地幫助孩子樹(shù)立和實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想。（大概意思答對(duì)即可）
4、略
七、作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
情感真摯，表達(dá)清、通，錯(cuò)字不超過(guò)3個(gè)，錯(cuò)句不超過(guò)1句為優(yōu)秀（25至30分之間）。
句子通順，意思清楚，錯(cuò)字不超過(guò)6個(gè)，錯(cuò)句不超過(guò)3處為合格（18至25分之間）。
句子不夠通順，意思不太清楚，錯(cuò)字超過(guò)10個(gè)，錯(cuò)句超過(guò)5處為不合格（18分以下）。
蘇教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試卷及答案二

內(nèi)容：1-4單元 類(lèi)型：學(xué)段檢測(cè) 時(shí)間：70分鐘 滿(mǎn)分100分
一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)，注意寫(xiě)工整、美觀。（10分）
jīng què jūn yún zhū gě wéi fàn xiān měi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
juān xiàn bó zi xiān ruò hóng qí hǎi bīn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、給帶點(diǎn)字選擇正確讀音打“√”。（4分）
fá ( ) jù( ) zhàn ( ) bǔ（ ）
泛 矩 綻 輔
fàn ( ) jǔ( ) dìng ( ) fǔ（ ）
三、將括號(hào)里能與前面搭配的詞用“--”畫(huà)出來(lái)。（6分）
拜訪(fǎng)（朋友 親人） 月光（潔白 皎潔） （朋友 詩(shī)人）
月夜（寧?kù)o 平靜） 發(fā)現(xiàn)（題目 問(wèn)題） 反映（意思 意見(jiàn)）
四、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并說(shuō)說(shuō)所填字的意思。（12分）
三（ ）茅廬___________________ 青翠（ ）滴___________________
群雄（ ）爭(zhēng)___________________ 茅塞（ ）開(kāi)___________________
無(wú)所不（ ）___________________ 秀麗（ ）人___________________
五、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。（8分）
偶爾（ ） 嫻熟（ ） 愧疚（ ） 劇烈（ ）
大概（ ） 疲憊（ ） 責(zé)怪（ ） 尊重（ ）
六、按要求改寫(xiě)句子，要有信心哦。（12分）
1、起風(fēng)了，廬山的云霧千變?nèi)f化。
改為比喻句：_________________________________________________________
2、布谷鳥(niǎo)咕咕叫。
改為擬人句：_________________________________________________________
3、近幾年來(lái)，我國(guó)人民的生活水平又有了改善。
修改病句：_________________________________________________________
4、我的建議希望大家能夠采納。
改變?cè)~語(yǔ)的順序，但句子意思不變：______________________________________
七、給下面句子加上標(biāo)點(diǎn)，注意哦。（5分）
1、我禿發(fā)奇想地說(shuō) 媽 你把我從小抱到大 我還沒(méi)有好好抱過(guò)你一回呢 讓我抱你入睡吧
2、噢 原來(lái)如此 小芳點(diǎn)了點(diǎn)頭
八、口語(yǔ)交際。（3分）
期中考試過(guò)后，解小惠發(fā)現(xiàn)自己有一道應(yīng)用題做錯(cuò)了，難過(guò)得哭了。你該怎樣安慰她？
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
九、認(rèn)真閱讀下面短文片段，完成后面習(xí)題。（15分）
二三月間，微風(fēng)輕輕地__________著，毛毛細(xì)雨從天上___________下來(lái)。千萬(wàn)條柔柳_____________了鵝黃色的嫩葉。青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像___________________聚攏來(lái)，形成了___________________的春天。小燕子從南方趕來(lái)，為春光增添了許多___________________。

1、這段話(huà)選自___________________（那篇課文？）（2分）
2、將文中空白處填充完整。（3分）
3、文中描寫(xiě)的景物有：_______________________________________________________
_________________________________________________________
4、根據(jù)意思寫(xiě)出文中的詞語(yǔ)。要認(rèn)真思考哦。（3分）
（1）顏色非常鮮明而美麗。（ ）
（2）反映人們到集市上買(mǎi)賣(mài)東西，文中用來(lái)比喻春天一到，花草像約好了似的都熱熱鬧鬧地生長(zhǎng)起來(lái)。（ ）
（3）文中指生氣勃勃的趣味。（ ）
5、這段話(huà)主要寫(xiě)了什么？（填序號(hào)）（ ）（2分）
①寫(xiě)燕子在春光爛漫時(shí)從南方趕來(lái)，為春光增添了許多生趣。
②寫(xiě)燕子活潑可愛(ài)的外形。
6、摘抄文中你認(rèn)為優(yōu)美的詞語(yǔ)和句子。（2分）
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
十、習(xí)作。（25分）
你們班級(jí)里在閱讀、表演、保健、禮儀等方面表現(xiàn)突出的同學(xué)一定不少吧？請(qǐng)你寫(xiě)一篇文章推薦一個(gè)人。要求：寫(xiě)這個(gè)人是要突出主要事跡，做到有詳有略。題目自擬。

附參考答案：
一、(精確) (均勻) (諸葛) (違犯) (鮮美)
(捐獻(xiàn)) (脖子) (纖弱) (紅旗) (海濱)
二、（略）
三、朋友 皎潔 詩(shī)人
寧?kù)o 問(wèn)題 意見(jiàn)
四、三顧茅廬 拜訪(fǎng) 青翠欲滴 將要
群雄紛爭(zhēng) 紛紛 茅塞頓開(kāi) 突然
不所不知 知道 秀麗宜人 適合
五、（偶然） （熟練） （內(nèi)疚） （猛烈）
（大約） （疲乏） （責(zé)備） （尊敬）
六、1、（略） 2、（略） 3、將“改善”改為“提高” 4、希望大家能夠采納我的建議。
七、（略）
八、（略）
九、1、（略）
2、（略）
3、微風(fēng) 細(xì)雨 柔柳 草 芽 花 小燕子
4、（1）（鮮艷） （2）（趕集） （3）（生趣）
5、（A）
6、（略）
十、（略）

蘇教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試卷及答案三

一、 卷面書(shū)寫(xiě)。（3分）
二、 你能正確讀出拼音，寫(xiě)出漂亮的漢字嗎？(10分)
sì nüè táo yě shū hū zhān yǎnɡ chǔ xù

dài màn tā xiàn jiǎn yàn chónɡ jìnɡ pín qiónɡ

三、火眼金睛（共6分）
1. 下面詞語(yǔ)中搭配正確的一組是（ ）
A 擔(dān)當(dāng)重任 成績(jī)優(yōu)異 房屋牢固 發(fā)揚(yáng)作用
B 認(rèn)識(shí)深刻 調(diào)查深厚 態(tài)度端正 性格古怪
C 維持秩序 發(fā)揮威力 提高質(zhì)量 珍惜時(shí)間
D 改正缺點(diǎn) 改善生活 分析形勢(shì) 色調(diào)鮮明
2．下面加點(diǎn)字的讀音全部正確的一組是（ ）
A 頃刻（qǐnɡ） 華雄(huà) 潛水(qiǎn) 半晌(shǎnɡ)
B 號(hào)召(zhāo) 白術(shù)(zhú) 滂沱(pánɡ) 夾雜(jiā)
C 狩獵(shòu) 艄公(shāo) 川芎(xiōnɡ) 殯儀館(bìn)
D 愧疚(jiū) 而且(ér) 應(yīng)聲(yìnɡ) 給予（jǐ）
3. 讀句子，選擇帶點(diǎn)字的正確解釋?zhuān)瑢⑿蛱?hào)寫(xiě)在括號(hào)里。
顧：①注意、照管 ②拜訪(fǎng) ③轉(zhuǎn)過(guò)頭看 ④珍惜、顧念
（1）劉備三顧茅廬，請(qǐng)諸葛亮出山。 （ ）
（2）葉欣顧不上休息，又投入到對(duì)另一個(gè)患者的搶救中去。 （ ）
（3）小云雀左顧右盼，像是在尋找著什么。 （ ）
（4）外層螞蟻奮不顧身，肝膽俱裂也不放棄自己的崗位。 （ ）
四、詞語(yǔ)比拼 (共8分)
1. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
①_____潔_____清 ②_____ _____輒止 ③處變_____ _____
④與_____ _____進(jìn) ⑤含_____茹_____ ⑥_____呼雀_____
⑦唯才_(tái)____ _____ ⑧_____瀑_____泉 ⑨_____ _____橫溢
⑩料_____如_____
2. 下面六個(gè)詞語(yǔ)都和“說(shuō)話(huà)”有關(guān)，你能區(qū)分開(kāi)嗎？(只寫(xiě)序號(hào))
①高談闊論 ②閃爍其詞 ③妙語(yǔ)連珠 ④欲言又止 ⑤口若懸河 ⑥吞吞吐吐
（1）想說(shuō)又停止不說(shuō)______ （2）不著邊際地議論 ______
（3）滔滔不絕地說(shuō) ______ （4）遮遮掩掩，有所隱藏地說(shuō)______
（5）巧妙風(fēng)趣地說(shuō) ______ （6）想說(shuō)，但不痛痛快快地說(shuō)______
五、句子樂(lè)園。（共6分）
1.夏天的景色可美了，你留意觀察了嗎？請(qǐng)你用擬人的修辭方法寫(xiě)一句話(huà)，寫(xiě)出夏天的勃勃生機(jī)。

2．滂沱大雨已經(jīng)沖掉了薔薇花的幾片花瓣。（改成“把”字句）
_____________________________________________________
3.陳述句改寫(xiě)成反問(wèn)句。
這是幸福的航行，終身難忘的航行，我不會(huì)忘記。

4.在下面句子中填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
文雅、和氣、寬容的語(yǔ)言，（ ）溝通了人們的心靈，（ ）反映出一個(gè)人的思想情操和文化修養(yǎng)。
5.仿寫(xiě)句子表達(dá)對(duì)老師的感激之情。
例：劉備高興地對(duì)關(guān)羽、張飛說(shuō)：“我得到諸葛先生，就像魚(yú)兒得到水一樣��！”
同學(xué)們__________對(duì)老師說(shuō)：“我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的教育，就像____________________________________________________�！�
六、課內(nèi)外積累。（13分）
1、二三月間，微風(fēng)輕輕地吹拂著， 。千萬(wàn)條柔柳 。 ， ，各色鮮艷的花， ，形成了 。3
.2、 動(dòng)物是人類(lèi)的老師，人們從_______的身上受到啟發(fā)，發(fā)明了________。動(dòng)物讓我敬佩，從____________的燕子那里，我認(rèn)識(shí)到____________。動(dòng)物讓我感動(dòng)，__________的老羚羊?yàn)樾×缪虼钇鹕�命橋，令我熱淚盈眶。2.5
3. 課文《三顧茅廬》中，諸葛亮分析了 的形勢(shì)，提出了 、后取勝的策略。劉備聽(tīng)了茅塞頓開(kāi)，像撥開(kāi) 。從中可以看出諸葛亮是個(gè) 的人。我又讀了《三國(guó)演義》這本書(shū)，認(rèn)識(shí)了很多英雄人物，有大擺空城計(jì)的________，刮骨療毒的_________，________巧施苦肉計(jì)。3.5w
4. 運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班同學(xué)參加了拔河比賽，我要用《古今賢文》中的句子為他們加加油：“__________ ____ ，___________ ___。”1
5．通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我知道了中國(guó)第二大河是______________，我還知道了______________是源于象棋的詞語(yǔ)，森林有______________的作用。1.5
6. 看到天真可愛(ài)的孩子，不禁讓我想到“______ _________，_____________”這句古詩(shī)。選自詩(shī)人_________寫(xiě)的《_____________》。2
七、課外閱讀實(shí)踐（按要求答題）。（10分）
（一）選擇。
1、《長(zhǎng)襪子皮皮中》皮皮和（ ）玩拍人游戲？
A警察 B醫(yī)生 C護(hù)士
2.、皮皮為什么用了整整一夜的時(shí)間寫(xiě)生日請(qǐng)?zhí)�？�?）
A因?yàn)樗��?qǐng)的朋友很多 B因?yàn)樗�邊�?xiě)邊玩。
C因?yàn)樗�不�?ài)學(xué)習(xí)，不會(huì)寫(xiě)很多字
3．金鈴哪門(mén)功課學(xué)得不理想? （ ）
A.語(yǔ)文 B.美術(shù) C.數(shù)學(xué) D.英語(yǔ)
4、金亦鳴對(duì)金鈴的教育主張是（ ）
A、盡力讓金鈴好 B、任其自然發(fā)展
5、（ ）幫金鈴提高了數(shù)學(xué)成績(jī)
A、金亦鳴 B、李奶奶 C、孫奶奶
（二）詩(shī)句默寫(xiě)。
1、童孫未解供織， 。
2、兩岸青山相對(duì)出， 。
3、 ，任爾東西南北風(fēng)。
4、孤舟蓑笠翁， 。
5、梅子黃時(shí)杏子肥， 。
八、閱讀短文，回答問(wèn)題（14分）
短文1 《宋慶齡故居的樟樹(shù)》片段 （5分）
別的樹(shù)木容易招蟲(chóng)。從同一棵石榴樹(shù)上，可以捉到三四種不同的蟲(chóng)子。它們還要養(yǎng)兒育女，繁衍后代，子子孫孫都寄生在樹(shù)上。而樟樹(shù)本身卻有一種香氣，而且這種香氣能永久保持。即使當(dāng)它枝枯葉落的時(shí)候，當(dāng)它已經(jīng)作為木料制作成家具的時(shí)候，它的香氣仍然不變。（ ）這木質(zhì)存在一天，蟲(chóng)類(lèi)（ ）怕它一天。樟樹(shù)的可貴之處就在這里。
1．在文中的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（1分）
2.“樟樹(shù)的可貴之處”表現(xiàn)在：
（1）_________________________ ______ ____ （2） （2分）
3.文中畫(huà)線(xiàn)的部分主要寫(xiě)了 ；在短文中這樣寫(xiě)的好處是 。（2分）
短文2 瑪麗大娘（8分）
①在一個(gè)盛開(kāi)郁金香的小村莊里，花農(nóng)瑪麗大娘種了一輩子的花，一直想培育出一種優(yōu)質(zhì)的郁金香品種。直到晚年，她終于如愿以?xún)敗�—她培育出的新品郁金香色澤艷麗，花冠碩（shuò）大,花香襲人，堪（kān）稱(chēng)郁金香中的絕品，令人嘆為觀止。
②新品郁金香一上市，花攤前便擠滿(mǎn)了愛(ài)花的人群。人們爭(zhēng)相購(gòu)買(mǎi)，花的價(jià)錢(qián)也節(jié)節(jié)攀升，瑪麗大娘樂(lè)得合不攏嘴。聽(tīng)說(shuō)瑪麗大娘培育出了新品郁金香，許多人都登門(mén)拜訪(fǎng)。有的人鼓動(dòng)大娘為新品種申請(qǐng)專(zhuān)利，有的人愿意出天價(jià)購(gòu)買(mǎi)新品種的全部種苗。所有這些，都被瑪麗大娘一一拒絕了。
③第二年，春光明媚，積雪開(kāi)始融化。一天，大娘把村子里的人都請(qǐng)到自己家里，給每家贈(zèng)送一包新品郁金香種子。鄉(xiāng)親們都十分感動(dòng)——這可是瑪麗大娘煞費(fèi)苦心培育的種子，凝聚著她畢生的心血�。‘�(dāng)年，家家戶(hù)戶(hù)都種上了這種驚艷絕倫的郁金香新品種。到了開(kāi)花的時(shí)節(jié)，濃郁的花香飄散得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。到這里來(lái)賞花、買(mǎi)花的人絡(luò)繹不絕，小村莊頓時(shí)成了超級(jí)大市場(chǎng)�，旣惔竽锓龀秩�村走上了共同富裕的道路。
④她的事跡被當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)知道了。記者前去采訪(fǎng)：“瑪麗大娘，如果您不贈(zèng)送新品郁金香種子給鄉(xiāng)親們，而是讓自己的新品花壟斷市場(chǎng)，不是可以?huà)旮�多的錢(qián)嗎？您為什么要無(wú)償贈(zèng)送呢？”大娘呵呵一笑，說(shuō)：“如果村子里只有我一戶(hù)富裕了，而鄉(xiāng)親們依然貧窮，我們村還是窮村子，我怎么能安心呢？再說(shuō)了，花是要靠蝴蝶蜜蜂傳粉的，如果周?chē)�的花不�?yōu)秀，時(shí)間一長(zhǎng)，我的新品花也是會(huì)慢慢退化的�，F(xiàn)在家家都富裕了，我也不用擔(dān)心自己的新品花退化，不是很好嘛？”聽(tīng)了大娘的花，圍觀的人群報(bào)以熱烈的掌聲，記者也高興得連聲稱(chēng)贊。
1．根據(jù)短文內(nèi)容，寫(xiě)出瑪麗大娘的主要事跡。（1分）

2．文中“如愿以?xún)?”是指_____________________________________ ；“嘆為觀止”的意思是__________________________________；文中形容賞花、買(mǎi)花的人很多的一個(gè)詞是 ；從“煞費(fèi)苦心”中我們體會(huì)到
。（2分）
3．瑪麗大娘回答記者的話(huà)有兩層意思，一是_________________________；一是 。（2分）
4．請(qǐng)用兩個(gè)四字詞語(yǔ)來(lái)贊美新品郁金香，可以是短文中的詞語(yǔ)。（1分）

5.“記者也高興得連聲稱(chēng)贊�！庇浾邥�(huì)怎樣稱(chēng)贊呢？請(qǐng)展開(kāi)合理想象，然后寫(xiě)下來(lái)。（2分）

九、習(xí)作展示臺(tái)：（30分）
《第抱母親》的作者通過(guò)描寫(xiě)第抱母親的感受，表達(dá)了自己對(duì)母親的愛(ài)。人的一生中有許多第：第上學(xué)，第上電腦課，第當(dāng)升旗手，第站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，第學(xué)騎車(chē)，第……
請(qǐng)以“第 ”為題寫(xiě)一篇作文。
寫(xiě)作提示：①任選其一，完成字?jǐn)?shù)在350字左右的作文。 ②寫(xiě)清事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。③寫(xiě)出真情實(shí)感。
小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)期末檢測(cè)試卷答案
一、書(shū)寫(xiě)整潔，字跡美觀，得3分。
二、肆虐 陶冶 疏忽 瞻仰 儲(chǔ)蓄 怠慢 塌陷 崇敬 貧窮
三、1．C 2．C 3．2、1、3、4
四、1．.玉潔冰清 淺嘗輒止 處變不驚 與時(shí)俱進(jìn)
含辛茹苦 歡呼雀躍 唯才是舉 飛瀑流泉
才華橫溢 料事如神
2．4．1．5．2．3．6
五、1．略。
2．薔薇花的幾片花瓣已經(jīng)被滂沱大雨沖掉了。
3．這是幸福的航行，終身難忘的航行，我怎么會(huì)忘記呢？
4．既……又……
5．略
六、1.毛毛細(xì)雨從天上灑落下來(lái) 展開(kāi)了鵝黃色的嫩葉 青的草 綠的芽 都像趕集似的聚攏來(lái) 爛漫無(wú)比的春天。
2．略。
3．群雄紛爭(zhēng) 三分天下 云霧見(jiàn)到了青天 略 諸葛亮 關(guān)羽 黃蓋
4．略
5．黃河 略
6．略
七、1．AACBC
2．也傍桑陰學(xué)種瓜 孤帆一片日邊來(lái) 千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁 獨(dú)釣寒江雪 麥花雪白菜花稀
八、短文1
1．只要……就……
2．香氣能永久保持 拒蟲(chóng)
3．別的樹(shù)木易招蟲(chóng)的特點(diǎn) 對(duì)比襯托出樟樹(shù)香氣的可貴品質(zhì)
短文2
瑪麗大娘辛勤培育新品郁金香,帶領(lǐng)大家共同致富.
2．她培育出的新品郁金香；
大家看到新品郁金香都十分贊美；
絡(luò)繹不絕；
瑪麗大娘種花費(fèi)盡心思,十分辛苦
3．一層意思是：我富裕了但大家依然貧窮我不安心；
一層意思是：周?chē)�的花都�?yōu)秀,新品花就不會(huì)退化.
4.色澤艷麗、花冠碩大、花香襲人、驚艷絕倫等.